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damit Aufgaben, die sonst das Land zu lösen hätte. Dennoch wird die Arbeit des Dansk
Skoleforening for Sydslesvig zur Zeit nur zu ca. 47% vom Land Schleswig-Holstein gefördert.
Insbesondere bei der Schülerbeförderung trägt das Land nur knapp 7% der Kosten
bei. Auf längere Sicht ist diese Kostenverteilung nicht akzeptabel und gefährdet die Arbeit
des Schulvereines.
Dansk Skoleforening for Sydslesvig legt außerdem Wert auf die Feststellung, dass das
Prinzip der Gleichstellung mit den öffentlichen Schulen, das seit Mitte der achtziger Jahre
Grundlage für die Bezuschussung war, seit 1997 durch Haushaltsbegleitgesetze und Änderungen
des schleswig-holsteinischen Schulgesetzes verlassen wurde.
Die verschiedenen Modelle der Festschreibungen des Gesamtzuschusses auf ein festes
Bezugsjahr (so geschehen seit 1998) oder Festschreibungen der Sachkosten auf ein Bezugsjahr
mit einer Dynamisierung der Personalkosten in Anlehnung an die Beamtenbesoldung
(so geschehen seit 2001) sind asymmetrische Sparmaßnahmen zu Lasten der
dänischen Schulen, die auf diese Weise von der Entwicklung der öffentlichen Schulen
abgehängt werden. Ebenso stellt der Abzug der Personalausgaben für den sogenannten
„nicht-lehrplanmäßigen Unterricht“ eine weitere Ungleichheit dar.
Hinsichtlich der Schülerbeförderung trägt Dansk Skoleforening for Sydslesvig im Gegensatz
zu Trägern öffentlicher Schulen (Gemeinden) über 2/3 statt 1/3 der Kosten eines Systems,
das auf Grund der Besonderheiten eines Minderheitenschulwesens besonders kostenintensiv
ist. Ziel ist hier, dass der Dansk Skoleforening for Sydslesvig ein Drittel der
konkret bei ihm anfallenden Kosten für die Schülerbeförderung als Eigenleistung trägt und
damit, bezogen auf die eigenen Kosten, einem öffentlichen Schulträger gleichgestellt wird.
Hinzu kommen Verwaltungskosten, die gar nicht berücksichtigt werden und Bauinvestitionen,
die nur teilweise durch einen gesonderten Zuschuss des Landes aufgefangen werden.
Im Ergebnis führen die genannten Faktoren zu einer Unterdeckung des Dansk Skoleforening
for Sydslesvig im Vergleich zu den Kosten der öffentlichen Schulen. Die negative
Entwicklung der Zuschüsse durch das Land Schleswig-Holstein verstärkt die Asymmetrie
der Zuschüsse aus Deutschland und Dänemark.
Ziel des Dansk Skoleforening for Sydslesvig in den Verhandlungen mit der interministeriellen
Arbeitsgruppe in Kiel ist eine Anerkennung der dänischen Schulen als Regelschulen
der dänischen Minderheit mit einer realen 100 v.H. Regelung, die die Förderung der dänischen
Schulen, unter Berücksichtigung sämtlicher Kosten der öffentlichen Schulen, im
jeweiligen Haushaltsjahr mit nachfolgendem Kostenausgleich vorsieht.
Wir begrüßen, dass der Dänisch-Unterricht an den öffentlichen Schulen in Schleswig-
Holstein in den letzten Jahren ausgebaut worden ist. Die Minderheit schließt sich der Forderung
des Regionalrates der Region Schleswig/Sønderjylland an, wonach das Fach Dänisch
bis 2006 als 2. Fremdsprache ab der 7. Klasse an allen Haupt-, Real- und Gesamtschulen
sowie Gymnasien im Landesteil Schleswig unterrichtet werden sollte. Dennoch
beherrscht auch heute noch der weitaus größte Teil der Mehrheitsbevölkerung im Grenzgebiet
nicht die dänische Sprache. Auch wegen der verbesserten Möglichkeiten auf dem
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