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Artikel 14
Grenzüberschreitender Austausch
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Die Vertragsparteien verpflichten sich,
a) bestehende zwei- und mehrseitige Übereinkünftige anzuwenden, die sie mit den Staaten
verbinden, in denen dieselbe Sprache in derselben oder ähnlicher Form gebraucht wird,
oder sich, wenn nötig, um den Abschluss solcher Übereinkünfte zu bemühen, um dadurch
Kontakte zwischen den Sprechern derselben Sprache in den betreffenden Staaten
in den Bereichen Kultur, Bildung, Information, berufliche Bildung und Weiterbildung zu
fördern;
b) zugunsten von Regional- oder Minderheitensprachen die grenzüberschreitende Zusammenarbeit
insbesondere zwischen regionalen oder örtlichen Behörden zu erleichtern
und zu fördern, in deren örtlichem Zuständigkeitsbereich dieselbe Sprache in derselben
oder ähnlicher Form gebraucht wird.
1. Niedersachsen
Die Verpflichtungen zu Buchstaben a und b wurde nur vom Land Niedersachsen übernommen.
1379. Die Neue Hanse Interregio (NHI) wurde 1991 von den Regierungschefs der
deutschen Länder Niedersachsen und Bremen sowie der niederländischen Provinzen
Drenthe, Fryslân, Groningen und Overijssel gegründet. Die Vereinbarung der
Kooperationspartner geht von einer grenzüberschreitenden Zusammenarbeit zur
Stärkung der Regionen aus. Die zentralen Politikfelder der NHI bewegen sich in den
Bereichen Wirtschaft, Verkehr, Forschung und Entwicklung, Umwelt- und Naturschutz,
Landwirtschaft und Agrargewerbe, Kultur und Bildung sowie Arbeitsmarkt und
Sozialpolitik.
1380. Für den Bereich „Kultur und Bildung„ wurde u.a. folgendes vereinbart: „Im
Zusammenhang mit der europäischen Integration und im Hinblick auf die Vernetzung
der Regionen haben der interregionale Kulturaustausch und die grenzüberschreitende
Kooperation im Kulturbereich eine herausragende Funktion, indem sie dazu beitragen,
die Menschen zusammenzuführen und das gegenseitige Verständnis füreinander
zu fördern".
1381. Zunehmende Beachtung verdient in diesem Zusammenhang auch die Förderung
des Unterrichts in den jeweiligen Sprachen in der Schule und in allen Bereichen
der Erwachsenenbildung. Vor diesem Hintergrund setzen sich die Länder und Provinzen
für eine verstärkte Zusammenarbeit der kulturellen Einrichtungen und im Bildungsbereich
des Kooperationsgebietes ein. Diese Zusammenarbeit soll sich insbe-