Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

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ter Anrechnung auf die Abiturnote Niederdeutsch zu wählen. Der Senator für Bildung
unterstützt diese Maßnahme durch Stundenzuweisungen.
2. Freie und Hansestadt Hamburg
896. Mit einem Rundschreiben an alle Hamburger Schulen wurde auf das Angebot
aufmerksam gemacht, Niederdeutsch als Neigungsgruppen, auf der Sekundarstufe
I je nach Schulform zwei- oder sogar vierjährig als Wahlpflichtfach einzurichten.
Die Behörde Bildung und Sport (BBS) hat dafür eine Handreichung „Plattdüütsch för
Lüüd in Hamburg un ümto“ herausgegeben, die didaktische Grundlagen und Beispiele
für den Spracherwerb des Niederdeutschen sowie viele niederdeutsche Texte,
Sketche und Lieder als Unterrichtsgegenstand anbietet. Über die Umsetzung dieses
Angebots ist bislang noch wenig bekannt, da für die Schulen hierfür keine Berichtspflicht
besteht.
897. Auf der Sekundarstufe II kann auf Antrag ein zweisemestriger Grundkurs
„Niederdeutsch“ eingerichtet werden. Dafür hat das Amt für Schule zusammen mit
Schulen und der Universität Hamburg ein Unterrichtskonzept erarbeitet. Dazu gibt es
bisher noch keine Abfrage. Auf das in Rdn 898 erwähnte Rundschreiben wird allerdings
ein Bedarf auf Grund des beigefügten Rückmeldebogens registrierbar sein.
898. Zu der Auffassung des Sachverständigenausschusses in Rdn 290 und 291
des Monitoringberichts, dass die Verpflichtung nicht erfüllt sei, weil die optionalen
Bestandteile nicht für einen integrierenden Bestandteil des Niederdeutschen in den
Lehrplan sorgen, wird mitgeteilt:
Auf der Sekundarstufe I und auf der gymnasialen Oberstufe wird - ebenso wie in der
Grundschule - niederdeutsche Sprache und Literatur nach wie vor integrierender Be-
standteil des Faches Deutsch in den zurzeit konzipierten Rahmenplänen sein. Die
Rahmenpläne Deutsch für die Sekundarstufe I und die Grundschule werden im
Schuljahr 2003/ 2004 zur Erprobung verbindlich. Der Rahmenplan für die gymnasiale
Oberstufe wird ab dem Schuljahr 2004/ 2005 ebenfalls zur Erprobung verbindlich
werden. Es bestehen die gleichen Umsetzungsschwierigkeiten wie in der Grundschu-
le: Insofern wird es auch auf der Sekundarstufe I neben der optionalen Einbindung
auch verbindliche Setzungen der Befassung mit dem Niederdeutschen geben.
Das im Monitoringbericht erwähnte Kursangebot an Schulen von der zuständigen
Bildungsbehörde im Wahlpflichtbereich stagniert immer noch wegen mangelnder
Nachfrage. Um die Nachfrage zu stärken, wird die zuständige Bildungsbehörde für