Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

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näher zu bringen. Darüber hinaus kann Niederdeutsch an der Grundschule als Er-
satzfach angeboten werden, falls alternierend zu Religion das Fach „Philosophieren
mit Kindern“ nicht angeboten werden kann.
In der Orientierungsstufe ist Niederdeutsch Bestandteil des Fachunterrichts Deutsch,
Musik und anderes. Darüber hinaus regelt die „Dritte Verordnung zur Änderung der
Verordnung über die Stundentafeln an den allgemein bildenden Schulen“ vom 15.
Juni 2001 unter 6 b), dass in der Jahrgangsstufe 5 Darstellendes Spiel und Nieder-
deutsch im Rahmen des Faches Deutsch unterrichtet werden und dass die Fächer
Kunst und Gestaltung inhaltlich so zu beteiligen sind, dass Grundlagen einer künstle-
risch-literarischen Bildung geschaffen werden.
In der Sekundarstufe I der Regionalen Schule, der Hauptschule, der Realschule, der
verbundenen Haupt- und Realschule und der Gesamtschule ist Niederdeutsch im
Fachunterricht sowie im Wahlpflicht- bzw. im Neigungsunterricht ab Jahrgangsstufe 7
zu unterrichten.
Im Gymnasium wird Niederdeutsch im Fachunterricht und im Neigungsunterricht, ab
Jahrgangsstufe 9 im Wahlpflichtunterricht sowie in der Sekundarstufe II in Projekt-
kursen angeboten. Darüber hinaus kann Niederdeutsch in allen Schularten und in
fast allen, vorrangig aber in den geisteswissenschaftlichen Fächern, als fachübergrei-
fendes Unterrichtsprinzip wirksam werden. Die Ziele der Beschäftigung mit dem Nie-
derdeutschen und der regionalen Kultur sind daher an verschiedenen Inhalten in
mehreren Fächern oder durch fachübergreifende Unterrichtsschwerpunkte, in Projek-
ten und in der außerunterrichtlichen Betätigung realisierbar.
872. Schwerpunkte der Beschäftigung mit Niederdeutsch und regionaler
Kultur:
Die Schwerpunkte für die Beschäftigung mit Niederdeutsch in der Schule sind im
Rahmenplan für die Grundschule und alle weiterführenden allgemein bildenden
Schulen von 1999 festgeschrieben. Zum einen ist dieser Plan schulart- und jahr-
gangsstufenübergreifend angelegt, zum anderen bietet er in seiner rationalen, auf
Schwerpunkte in den Zielen, Lernbereichen und Inhalten reduzierten Form einen
großen Spielraum für eigene Unterrichtsideen des Lehrers. Die im Rahmenplan aus-
gewiesenen Lernbereiche
- Kommunikation/ Produktion
- Niederdeutsch in Literatur und anderen Medien