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Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

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Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma in Heidelberg kooperiert.<br />

In <strong>der</strong> Arbeitsgruppe sind Pädagoginnen und Pädagogen, Repräsentanten des<br />

Verbandes Deutscher Sinti und Roma - Landesverband Baden-Württemberg sowie<br />

des Heidelberger Zentrums vertreten. Die Arbeitsgruppe soll für die Einbeziehung <strong>der</strong><br />

Geschichte, <strong>der</strong> Kultur und <strong>der</strong> Leiden deutscher Sinti und Roma im Unterricht neue<br />

Anstöße geben. Das Dokumentations- und Kulturzentrum wird in die bestehende<br />

Reihe außerschulischer Lernorte aufgenommen, um beispielsweise Klassenfahrten<br />

nach Heidelberg vorzubereiten. Durch das Landesinstitut für Erziehung und Unterricht<br />

wird z. Zt. eine Broschüre erstellt, die zur Aufarbeitung <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Sinti<br />

und Roma im Unterricht benutzt werden soll. Daneben bemüht sich die Landesregierung<br />

gegenüber den Schulbuchverlagen um eine verstärkte Berücksichtigung <strong>der</strong><br />

Sinti und Roma in Schulbüchern und sonstigen Unterrichtsmedien.<br />

748. Eine wichtige Rolle in <strong>der</strong> Vermittlung von Wissen über die Kultur von Mehrheitsbevölkerung<br />

und nationaler Min<strong>der</strong>heiten und Volksgruppen im schulischen und<br />

außerschulischen Bereich spielen die staatlichen Einrichtungen für politische Bildung,<br />

die Bundeszentrale und die Landeszentralen. Die von diesen Einrichtungen u.a. erstellten<br />

Materialien zu Fragen des Zusammenlebens <strong>der</strong> verschiedenen in <strong>Deutschland</strong><br />

repräsentierten Kulturen finden als Unterrichtsmaterial sowohl in den Schulen<br />

als auch in <strong>der</strong> Erwachsenenbildung Verwendung.<br />

749. Im Land Berlin sind in <strong>der</strong> Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport<br />

sowohl aus dem Schul- als auch aus dem Jugendbereich Mitarbeiter mit <strong>der</strong> aktuellen<br />

Situation von Sinti und Roma befasst. Sie sind vertreten in einem ressortübergreifenden<br />

Regionalausschuss. Die vorläufigen Rahmenlehrpläne für Unterricht und Erziehung<br />

in <strong>der</strong> Berliner Schule für die Fächer Geschichte und politische Weltkunde<br />

umfassen bei <strong>der</strong> Behandlung <strong>der</strong> nationalsozialistischen Ideologie und ihrer Umsetzung<br />

durch Verfolgung und Vernichtung selbstverständlich auch die Sinti und Roma.<br />

Die Berliner Schulen nehmen auch die Möglichkeit wahr, im Rahmen von Vorträgen<br />

Sinti und Roma als externe Referenten einzuladen. Das Landesinstitut für Schule<br />

und Medien (LISUM) stellt in seinem Medienverleih den Berliner Schulen Videokassetten<br />

mit Filmen zum Thema zur Verfügung.<br />

750. Über die Arbeit und Situation <strong>der</strong> deutschen Sinti und Roma wird seitens <strong>der</strong><br />

Landesregierung Schleswig-Holstein vor allem durch den bereits erwähnten Min<strong>der</strong>heitenbericht<br />

informiert. Der <strong>Bericht</strong> liegt als Broschüre vor.<br />

751. In Bayern wird die unterrichtliche Behandlung <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Sinti und<br />

Roma durch die Lehrpläne gewährleistet und insbeson<strong>der</strong>e in den neueren Lehrplä-

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