Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

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742. Die Geschichte und Kultur der deutschen Sinti und Roma, die in Romanes
ihren Ausdruck findet, wird aufgrund der historischen Ereignisse während der nationalsozialistischen
Gewaltherrschaft bundesweit im Unterricht berücksichtigt.
743. Die Umsetzung dieser Bestimmung ist nach dem föderativen Staatsaufbau
der Bundesrepublik Deutschland insbesondere eine Angelegenheit der Länder. Die
Förderung der Kenntnis von der Kultur, Geschichte, Sprache und Religion der Minderheit/
Sprachgruppe ebenso wie der Mehrheitsbevölkerung ist im Bereich der Bildung
in den Ländern Teil der Lehrpläne für die öffentlichen und privaten Schulen sowie
des Auftrags der Landeszentralen und der Bundeszentrale für politische Bildung.
744. Zur Vermittlung des Wissens über die Geschichte und Kultur der deutschen
Sinti und Roma, die nahezu über das gesamte Bundesgebiet verstreut leben, können
beispielhaft die folgenden Maßnahmen genannt werden:
745. In Hessen gehören nach den Rahmenplänen für die Schulen die Geschichte
und die Kultur der Sinti und Roma zum Unterricht. Das Hessische Landesinstitut für
Pädagogik hat im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums in Kooperation mit dem
Fritz-Bauer-Institut entsprechende Unterrichtsmaterialien erarbeitet. Das Hessische
Kultusministerium hat 1998 das "Pädagogische Büro Nationale Minderheiten: Sinti
und Roma" eingerichtet und es dem Hessischen Landesinstitut für Pädagogik ange-
gliedert. Das Pädagogische Büro hat deshalb schwerpunktmäßig die Fortbildung der
LehrerInnen an den hessischen Schulen hinsichtlich der Thematik Geschichte und
Kultur der Sinti und Roma im engen und weitergefassten Sinne zum Auftrag. Das
Hessische Kultusministerium hat allerdings das Pädagogische Büro mit einem über
das Arbeitsfeld des Hessischen Landesinstituts für Pädagogik hinausgehenden Auf-
trag versehen, nämlich der Implementierung des Themas an der Universität und in
der Gesellschaft.
Vor diesem Hintergrund hat das Pädagogische Büro im Rahmen des Hessischen
Landesinstituts für Pädagogik folgende Leistungen im Berichtszeitraum erbracht:
� Durchführung von Fortbildungsseminaren für hessische LehrerInnen
� Beratung bei Unterrichtsprojekten einzelner Schulen
� Durchführung und Begleitung einschlägiger schulinterner Fortbildungen (z. B. Pä-
dagogischer Tag für ganze Lehrerkollegien)