21.12.2012 Aufrufe

Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

- 197 -<br />

D.2.4 Saterfriesisch im saterfriesischen Sprachraum in Nie<strong>der</strong>sachsen<br />

Artikel 8<br />

Bildung<br />

Absatz 1<br />

Im Bereich <strong>der</strong> Bildung verpflichten sich die Vertragsparteien, in dem Gebiet, in dem solche Sprachen<br />

gebraucht werden, unter Berücksichtigung <strong>der</strong> Situation je<strong>der</strong> dieser Sprachen und unbeschadet<br />

des Unterrichts <strong>der</strong> Amtssprache(n) des Staates<br />

Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe a) - Vorschulische Erziehung -<br />

i) die vorschulische Erziehung in den betreffenden Regional- o<strong>der</strong> Min<strong>der</strong>heitensprachen<br />

anzubieten o<strong>der</strong><br />

ii) einen erheblichen Teil <strong>der</strong> vorschulischen Erziehung in den betreffenden Regional-<br />

o<strong>der</strong> Min<strong>der</strong>heitensprachen anzubieten o<strong>der</strong><br />

iii) eine <strong>der</strong> unter den Ziffern i und ii vorgesehenen Maßnahmen zumindest auf diejenigen<br />

Schüler anzuwenden, <strong>der</strong>en Familien dies verlangen, wenn die Zahl <strong>der</strong><br />

Schüler als genügend groß angesehen wird, o<strong>der</strong><br />

iv) falls die staatlichen Stellen keine unmittelbare Zuständigkeit im Bereich <strong>der</strong> vorschulischen<br />

Erziehung haben, die Anwendung <strong>der</strong> unter den Ziffern i bis iii vorgesehenen<br />

Maßnahmen zu begünstigen und/ o<strong>der</strong> dazu zu ermutigen<br />

Nie<strong>der</strong>sachsen hat die Verpflichtung nach iv) übernommen.<br />

626. Im Hinblick auf die Empfehlung des Sachverständigenausschusses in Rdn<br />

215 des Monitoringberichts zur Schaffung eines rechtlichen Rahmens und zur Verfü-<br />

gungstellung angemessener Ressourcen, teilt Nie<strong>der</strong>sachsen mit:<br />

Das Nie<strong>der</strong>sächsische Kin<strong>der</strong>tagesstättengesetz (KitaG) stellt den Trägern <strong>der</strong> Kin-<br />

<strong>der</strong>tagesstätten (Kommunen, freie Träger) frei, entsprechend ihrer eigenen Vorstel-<br />

lungen pädagogische Schwerpunkte in ihren Tageseinrichtungen zu setzten. Im Sa-<br />

terland wird von dieser den Trägern eröffneten Option Gebrauch gemacht, denn bei<br />

<strong>der</strong> Pflege des Saterfriesischen durch die Aktivitäten <strong>der</strong> örtlichen Ebene sind deutli-<br />

che Fortschritte zu verzeichnen: Regelmäßige Treffen <strong>der</strong> ehrenamtlichen Mitarbeite-<br />

rinnen zum Erfahrungsaustausch, Veranstaltung von Festen, in denen das Saterfrie-<br />

sische Brauchtum im Mittelpunkt steht und verschiedene Fortbildungsangebote für<br />

Fachkräfte und Ehrenamtliche. Darüber hinaus erhalten die Kin<strong>der</strong> in den Kin<strong>der</strong>gär-<br />

ten, die an den Gruppenaktivitäten zur Vermittlung des Saterfriesischen teilnehmen,<br />

am Ende eines Kin<strong>der</strong>gartenjahres eine Urkunde als positive Rückmeldung und An-<br />

reiz zur weiteren Teilnahme.<br />

Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe e) ii - Universitäten und an<strong>der</strong>e Hochschulen -

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!