Zweiter Bericht der Bundesrepublik Deutschland - 404 Page not found

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iii) falls die staatlichen Stellen keine unmittelbare Zuständigkeit im Bereich der Erwachsenenbildung
haben, das Angebot solcher Sprachen als Fächer der Erwachsenen-
und Weiterbildung zu begünstigen und/ oder dazu zu ermutigen;
534. Im Jahr 2002 wurden an zwei Volkshochschulen im Kreis Nordfriesland drei
Friesischkurse mit 41 Teilnehmerinnen und Teilnehmern durchgeführt.
535. Im Übrigen wird die übernommene Verpflichtung auch durch die Arbeit des
Nordfriisk Instituuts und anderer friesischer Organisationen erfüllt, die teilweise mit
Landesmitteln gefördert werden. Die örtlichen friesischen Organisationen bieten im
Rahmen ihrer kulturellen Arbeit auch Sprachkurse für Erwachsene an.
536. Nach einer Umfrage des Nordfriisk Instituut haben mehr als 200 Menschen
im Kreis Nordfriesland und auf Helgoland im Winterhalbjahr 2002/ 2003 an friesi-
schen Sprachkursen teilgenommen. Dabei habe sich gezeigt, dass insbesondere
Eltern, deren Kinder Friesisch als Schulfach haben, an derartigen Kursen interessiert
seien.
Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe g) - Unterricht in Geschichte und Kultur -
g) für den Unterricht der Geschichte und Kultur, die in der Regional- oder Minderheitensprache
ihren Ausdruck finden, zu sorgen;
537. Die Umsetzung dieser Bestimmung ist nach dem föderativen Staatsaufbau
der Bundesrepublik Deutschland insbesondere eine Angelegenheit der Länder. Die
Förderung der Kenntnis von der Kultur, Geschichte, Sprache und Religion der Minderheit/
Sprachgruppe ebenso wie der Mehrheitsbevölkerung ist im Bereich der Bildung
in den Ländern Teil der Lehrpläne für die öffentlichen und privaten Schulen.
Eine wichtige Rolle in der Vermittlung von Wissen über die Kultur der Sprachgruppen
im schulischen und außerschulischen Bereich spielen die staatlichen Einrichtungen
für politische Bildung (Bundeszentrale und Landeszentralen für politische Bildung).
Zu den letzt genannten Einrichtungen wird auf die Sachdarstellung unter Rdn 179-
184 verwiesen.
538. Die Lehrpläne der öffentlichen Schulen sehen viele Möglichkeiten vor, Minderheitenbelange
im Unterricht zu behandeln. In den Fächern Deutsch, Dänisch, Geschichte,
Kunst und Musik und Textiles Werken sind Begegnungen mit der friesischen
Sprache und Kultur möglich.
Als Beispiele seien genannt: