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Artikel 8 Abs. 1 Buchstabe c) - Sekundarbereich
i) den Unterricht im Sekundarbereich in den betreffenden Regional- oder Minderheitensprachen
anzubieten oder
ii) einen erheblichen Teil des Unterrichts im Sekundarbereich in den betreffenden Regional-
oder Minderheitensprachen anzubieten oder
iii) innerhalb des Unterrichts im Sekundarbereich den Unterricht der betreffenden Regional-
oder Minderheitensprachen als integrierenden Teil des Lehrplans vorzusehen
oder
iv) eine der unter den Ziffern i bis iii vorgesehenen Maßnahmen zumindest auf diejenigen
Schüler anzuwenden, die oder - wo dies in Betracht kommt - deren Familien
dies wünschen, wenn deren Zahl als genügend groß angesehen wird;
Das Land Schleswig-Holstein hat die Verpflichtung nach iv) übernommen.
525. entfällt
526. Der Sachverständigenausschuss sieht die Verpflichtung als nicht erfüllt an
und ermutigt in Rdn 175 seines Monitoringberichts zur Schaffung eines rechtlichen
Rahmens und zur Bereitstellung angemessener Ressourcen, um die Umsetzung die-
ser Verpflichtung zu gewährleisten. Nach Auffassung des Ausschusses findet an Re-
alschulen im friesischen Sprachraum überhaupt kein Friesischunterricht statt und an
Gymnasien nur in der Oberstufe.
Schleswig-Holstein sieht die Verpflichtung als erfüllt an. Friesischunterricht wird erteilt
an den Gymnasien Wyk auf Föhr und Niebüll, an den kombinierten Realschulen Wyk,
Neukirchen, Amrum und Helgoland, an den Grund- und Hauptschulen Risum-
Lindholm, Langenhorn und Bredstedt, an der Hauptschule Sylt, an den Grundschulen
Niebüll, Föhr-Ost, Föhr-West, Keitum/ Morsum, List, Hörnum, St. Nicolai/ Westerland,
Westerland Nord, Fahretoft, Husum, Emmelsbüll sowie an der Förderschule Wester-
land. Friesischunterricht wird in folgenden Dialekten erteilt: Mooring (Frasch, Freesk),
Fering, Sölring, Öömrang und Halunder. An den Schulen der dänischen Minderheit
wird an den Standorten Keitum (Sylt), Bredstedt und Risum Friesisch unterrichtet.
Neben Dänisch und Deutsch wird Friesisch als Unterrichtssprache nur an der Risum
Skole/ Risem Schölj in Risum verwendet; der Friesischunterricht ist hier obligatorisch.
Zur Verdeutlichung, dass das Problem nicht in einem Mangel an Ressourcen liegt,
soll das folgende Beispiel dienen: An der Realschule mit Grund- und Hauptschulteil
Neukirchen konnten die zur Verfügung stehenden Ressourcen gar nicht in Anspruch
genommen werden, weil sich keine Schülerinnen und Schüler für die geplanten Kur-
se gemeldet haben. Wo immer bisher Friesischunterricht gewünscht worden ist, sind
die entsprechenden Ressourcen zur Verfügung gestellt worden.