Ritter-von-Traitteur-Mittelschule Forchheim

Ritter-von-Traitteur-Mittelschule
9 1 3 0 1 F o r c h h e i m
w w w . t r a i t t e u r - s c h u l e . d e
Einrichtung einer Lernwerkstatt für Mathematik
An der Ritter-von-Traitteur-Mittelschule wird seit dem Schuljahr 2009/10 eine Lernwerkstatt für das
Fach Mathematik eingerichtet. Durch die Lernwerkstatt Mathematik kann das mathematische Lernen in
verschiedensten Bereichen und Facetten langfristig und kontinuierlich verbessert werden.
Die Lernwerkstatt ist ein Raum, in dem eine Vielzahl von anregenden Materialien zum Lernen zur
Verfügung gestellt werden. Dazu gehören einerseits Materialien, mit denen Mathematik
handlungsorientiert erfahrbar gemacht werden kann wie z.B. Meterstäbe, Gewichte, Waagen,
Winkelschienen für Flächenmodelle, geometrische Körper und Körpernetze. Weiterhin werden in der
Lernwerkstatt mathematische Lernspiele und auch Lernzirkel gesammelt. Wesentliches Ziel aller
Bemühungen ist, den Schülern ein leichteres Verständnis von mathematischen Inhalten zu ermöglichen
und sie gleichzeitig zu vermehrter Eigenständigkeit im Lernen zu führen. Besonders im Unterricht der
Mittelschule ist eine Ergänzung des buchzentrierten Frontalunterrichts durch Phasen des praktischen,
entdeckenden Handelns seit längerer Zeit didaktischer Minimalkonsens, der von Lehrern eingefordert
wird und an der Ritter-von-Traitteur-Schule durch Einrichtung der Lernwerkstatt verwirklicht wird.
Die eingerichtete Lernwerkstatt eröffnet viele Möglichkeiten und Chancen für eine sinnvolle
Unterrichtsgestaltung, die stichpunktartig folgenderweise umrissen werden können:
- Durch das Material, mit dem die Schüler tatsächlich handeln und praktisch arbeiten können,
werden mathematische Inhalte besser begreifbar.
- Es ist nun leichter möglich, durch Lernspiele den Unterricht auflockern und dadurch die Freude
an Mathematik zu fördern.
- Übungsphasen können mit dem Material handlungsorientierter gestaltet werden.
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- Durch Rücknahme von Lehrerzentriertheit des Unterrichts und Materialzentriertheit der
Aufgabenstellung wird die Eigenständigkeit im Lernen erhöht. Dadurch werden für die
Lehrkräfte Zeit und Ressourcen frei, die Schüler auf ihrem Weg zu begleiten und zu beraten.
Deshalb eignet sich die Arbeit in der Lernwerkstatt besonders zur individuellen Förderung.
An der Verwirklichung des Aufbaus einer Lernwerkstatt arbeiteten viele Schüler und Kollegen der Rittervon-Traitteur-Schule
auf ganz unterschiedliche Arten mit. Bis zur Einweihung der Lernwerkstatt Anfang
2011 wurde z.B. ein Klassenzimmer eigenständig renoviert und eingerichtet, Sponsoren zur finanziellen
Unterstützung gesucht, Material gekauft oder selber erstellt und interne Lehrerfortbildungen
durchgeführt. Verschiedene Projekte für die Lernwerkstatt wurden auf der Schulhomepage
(http://www.traitteur-schule.de/) unter der Kategorie Schulleben/Projekte/Lernwerkstatt ausführlich
dokumentiert.
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