Geo- und umweltwissenschaftliche Ausbildung im Netz – Konzept ...

Die Verdeutlichung anhand der unterschiedlichen Kontexte ermöglicht eine Variabilität der
Vorgehensweisen bei der Erläuterung der zu vermittelnden Lehrinhalte. Zudem soll damit
der Transfer des Wissens unterstützt werden. Der Lernende soll dazu angeregt werden, das
erworbene Wissen in unterschiedlichen Problemstellungen einzusetzen. Im Watershed
Management-Modul wird der Lernende aufgefordert, den angeeigneten Lehrstoff anhand von
Test- und Übungsaufgaben, welche in Bezug auf das Einzugsgebiet der Flöha entwickelt
wurden, selbstständig zu kontrollieren (vgl. 4.3.5). Dieses Einzugsgebiet liegt in der deutsch-
tschechischen Grenzregion in den gemäßigten Breiten und weist humides Klima auf (vgl.
Karte 2). Das Einzugsgebiet der Flöha ist in den Kammlagen des Mittleren Erzgebirges
lokalisiert. Das Einzugsgebiet umfasst eine Fläche von 238 Quadratkilometern (SÄCHSISCHES
LANDESAMT FÜR UMWELT UND GEOLOGIE 2006).
Karte 2: Lokalisierung des Einzugsgebiets der Flöha in der deutsch-tschechischen
Grenzregion.
Quelle: REINHARDT (2006), unveröffentlichte Arbeit, Interreg III A, Projekt DINGHO.
Das Einzugsgebiet der Flöha unterscheidet sich auch in weiteren Eigenschaften vom Gina
River catchment. Podsole, Braunerden und Gleye sind die dominanten Bodentypen im
Einzugsgebiet der Flöha (SÄCHSISCHES LANDESAMT FÜR UMWELT UND GEOLOGIE 2006). 3 %
der Gesamtfläche stellt Siedlungsfläche dar (SÄCHSISCHES LANDESAMT FÜR UMWELT UND
GEOLOGIE 2000). Die Landnutzung des Einzugsgebietes ist vorwiegend durch Forstflächen
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