Geo- und umweltwissenschaftliche Ausbildung im Netz – Konzept ...

• konditionales Wissen (‚wissen, wann’; dass heißt, unter welchen Bedingungen ist
eine bestimmte Prozedur beziehungsweise Regeln am zweckmäßigsten
einzusetzen).
Ein Verfahren zur Analyse deklarativen Wissens beginnt mit der Themensammlung, der
Gruppierung und Gliederung der Themen. Anschließend werden ‚Mapping’ -Techniken (z.B.
grafische Begriffsnetzdarstellung) verwendet, um die Struktur des Lehrinhaltes zu reprä-
sentieren. Eine gebräuchliche Technik für die Analyse prozeduralen Wissens besteht in der
Identifizierung der einzelnen Schritte des jeweiligen Vorganges. Ein wichtiges Hilfsmittel zur
Repräsentation von Abläufen stellen Flussdiagramme dar. Ein zur Analyse und Darstellung
von konditionalen Wissens geeignetes Verfahren ist beispielsweise das Entscheidungs-
diagramm (NIEGEMANN et al. 2004). Auf der Grundlage der Analyse-Ergebnisse werden die
Lehrziele formuliert. Diese können sich an der Lehrzieltaxonomie nach BLOOM et al. (1956)
orientieren: Wissen beziehungsweise Kenntnisse; Verstehen; Anwenden; Analyse; Synthese
und Bewerten.
Bei der Planung von Einzugsgebieten sind verschiedene geo- und umweltwissenschaftliche
Disziplinen beteiligt. Daher eignet sich der Lehrstoff von Watershed Management hervor-
ragend für die Vermittlung innerhalb der internationalen und interdisziplinären e-Learning-
Umgebung für die Geo- und Umweltwissenschaften. Da die Geographie eine Schnittstellen-
funktion zwischen Natur- und Sozialwissenschaften einnimmt, ist Watershed Management
überdies prädestiniert für die Behandlung des Themas im Rahmen einer geographischen
Diplomarbeit.
Das Wissen, welches im Watershed Management-Modul gelehrt werden soll, ist in starkem
Maße anwendungsorientiert. Den Lernenden soll vorwiegend deklaratives Wissen gelehrt
werden. Zudem geht es um die Vermittlung prozeduralen, aber auch konditionalen Wissens.
Die zukünftig für die Planung von Einzugsgebieten Verantwortlichen (AdressatInnen) sollen
die gelernten Inhalte auf das jeweilige Einzugsgebiet transferieren und anwenden können.
Das deklarative Wissen umfasst unter anderem
• grundlegendes Wissen über die Planung und das Management natürlicher
Ressourcen;
• Basiswissen über das Konzept Watershed Management (inkl. Verständnisse von
Watershed Management, Definition von Einzugsgebiet, charakteristische Merkmale
und Prinzipien von Watershed Management, Komponenten und Ziele des
Planungsansatzes);
• Wissen über die vielfältigen Interaktionen der einzelnen Geosphären innerhalb eines
Einzugsgebietes (Atmosphäre, Hydrosphäre, Lithosphäre, Pedosphäre,
Morphosphäre und Biosphäre inklusive Anthroposphäre) und deren Einflussfaktoren;
- 62 -