Geo- und umweltwissenschaftliche Ausbildung im Netz – Konzept ...

3.2.4 Konzipierung der Funktionalitäten der e-Learning-Umgebung 50
3.2.5 Bestimmung der Vermittlungssprache 52
3.2.6 Design der Benutzeroberfläche 52
3.2.7 Aufbau der Datenbank 55
4. Entwicklung eines e-Learning-Moduls anhand des Beispiels
Watershed Management 57
4.1 Zusammenstellung des Projektteams 57
4.2 Analysen 58
4.2.1 Bedarfsanalyse 58
4.2.2 Adressatenanalyse 59
4.2.3 Analyse des Einsatzkontextes 60
4.2.4 Wissens- und Lehrziel-Analyse 61
4.2.5 Ressourcenanalyse 64
4.3 Konzipierung des e-Learning-Moduls 64
4.3.1 Strategische Entscheidungen 64
4.3.2 Auswahl und Umsetzung der Prinzipien der Instruktionsdesignansätze 66
4.3.3 Segmentierung und Sequenzierung des Lehrstoffes 72
4.3.4 Hyperlinkkonzeption 74
4.3.5 Konzeption der Test- und Übungsaufgaben 75
4.3.6 Designentscheidungen im engeren Sinn 77
4.4 Erstellung des e-Learning-Moduls 80
4.4.1 Schreiben des Drehbuchs 80
4.4.2 Erstellung der Lernmedien 81
5. Ergebnisse 83
5.1 Die e-Learning-Umgebung 83
5.1.1 Funktionalitäten der e-Learning-Umgebung 83
5.1.2 Design der Benutzeroberfläche 87
5.2 Das Watershed Management-Modul 89
5.2.1 Realisierung der Prinzipien der Instruktionsdesignansätze 90
5.2.2 Segmentierung und Sequenzierung des Lehrstoffes 94
5.2.3 Hyperlinkkonzeption 95
5.2.4 Konzeption der Test- und Übungsaufgaben 95
5.2.5 Designentscheidungen im engeren Sinn 97
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