Italienisch_Heft 1

ITALIENISCH
KURSHEFT 1
Natürliche Sprachtechnik

ITALIENISCH
im Selbstunterricht
1
Verfasser: Dr. Emanuel Bernard

2

VORWORT
Der vorliegende Sprachkurs ist für den Selbstunterricht bestimmt und
befolgt die Methode der natürlichen Sprachtechnik. Das heisst, dass
man gleich von Anfang an in die lebendige Sprache eingeführt wird,
die in den Lesestücken vorliegt. Durch wiederholtes, ja häufiges
Lesen dieser Texte und gleichzeitiges Abhören der Tonträger, auf
denen diese Texte von vorbildlich sprechenden Italienern
aufgenommen sind, wird der Lernende gleich mit dem lebendigen
Geist der Sprache bekannt und vertraut. Nachfolgende
Erläuterungen der Formen und grammatische Darlegungen
appellieren an den Verstand und sollen dem Studenten nach und
nach begreiflich und verständlich machen, warum etwas so und nicht
anders heisst. Er beginnt die Formen und Wendungen allmählich so
weit zu verstehen, dass er sie von sich aus bilden und sagen kann.
Diese Methode ist also sehr fern von jenen alten, in vielen Schulen
noch heute gebräuchlichen Methoden, nach denen zuerst einzelne
Wörter und Formen studiert werden und nachträglich Sätze durch
Zusammenstellung der gelernten Wörter gebaut werden. Diese
Schulsätze sind gewöhnlich nicht lebendig, sie haben etwas
Gekünsteltes an sich, etwas Lebensfernes, und sind nicht geeignet,
in den lebendigen Sprachgeist einzuführen.
Für das Studium merke man sich besonders folgendes:
Man lese die Lesetexte, besonders der ersten Lektionen so lange,
bis man sie sozusagen auswendig kann zusammen mit der
deutschen Bedeutung. Wenn man gewisse Formen noch nicht
versteht, so tröste man sich und gedulde sich, bis man zu dem
Punkte kommt, wo sie erklärt werden. Es schadet gar nichts, wenn
Sie Wendungen und Ausdrücke schon auswendig können, ohne sich
die Erklärung geben zu können, warum sie so lauten. Denn dasselbe
widerfährt Ihnen ja täglich mit Ihrer eigenen Muttersprache. Mit der
Zeit, das heisst im Laufe der Lektionen, wird alles zur Erklärung
kommen. Wir empfehlen, die Übungen, die jeder Lektion beigegeben
sind, sorgfältig und genau zu machen. Wer die Übungen und die am
Ende jedes Heftes beigegebenen Übersetzungsaufgaben richtig löst,
hat damit bewiesen, dass er den vorangegangenen Stoff praktisch
und theoretisch beherrscht. Wenn man bei der Übersetzung der
3

Übungen nicht sicher ist oder nicht mehr weiter kommt, so schlage
man in den Erläuterungen und in den grammatischen Erklärungen
nach: man wird dort sicher die Antwort finden. Damit wünschen wir
Ihnen ein gedeihliches, Freude und Selbstgefühl bringendes
Studium. Sie haben bei der Wahl der italienischen Sprache vielleicht
praktische Ziele im Auge gehabt. Sie werden aber darüber hinaus
noch viel mehr erobern, nämlich einen kostbaren Gemütsschätz fürs
Leben. Denn die italienische Sprache ist eine der schönsten
Europas, ja, was den Wohlklang betrifft, steht sie vielleicht über allen
andern. Was Sie, je tiefer Sie eindringen, immer mehr ergötzen wird,
ist ihre Geschmeidigkeit, ihr Reichtum an Wendungen, ihr
bilderreicher und witziger Geist.
Das Eingangskapitel «Die wichtigsten grammatischen
Bezeichnungen» dürfen Sie vorläufig übergehen und sogleich mit der
ersten Lektion beginnen. Erst wenn Ihnen im Laufe des Studiums der
Lektüre und der Erläuterungen grammatische Bezeichnungen
begegnen, die Ihnen unbekannt sind, so mögen Sie dieses Kapitel
nachschlagen.
Der Verfasser
Sehr wichtig!
Was die Aussprache betrifft, so ist es unerlässlich, beim Lesen und
Studium der Lesestücke die Tonträger beizuziehen, auf denen diese
Texte gesprochen sind. Das lebendige Wort kann Ihnen nämlich die
Aussprache tausendmal besser vermitteln als eine noch so exakte
lautliche Umschrift. Diese lautliche Umschrift haben wir daher auf
Wörter beschränkt, deren Aussprache dem Lernenden
erfahrungsgemäss besondere Schwierigkeiten bereiten. Von einer
durchgängigen lautlichen Umschrift haben wir deswegen absehen
müssen, weil wir die Erfahrung gemacht haben, dass manche
Lernende sich diese Umschrift allzu sehr einprägen und in den
Übersetzungsaufgaben anstatt der richtigen italienischen
Rechtschreibung gar oft die Wörter in der Umschrift schreiben. Vor
diesem peinlichen Fehler möchten wir Sie ganz besonders warnen.
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Die wichtigsten grammatischen Bezeichnungen
(Zum gelegentlichen Nachschlagen)
Vokal = Selbstlaut (a, e, i, o, u)
Konsonant = Mitlaut (b, d, g, p, t, c, f, ch, l, m, n, r, s, v, z)
Diphthong = Doppelselbstlaut (uo, oi, ia, ai, etc.)
Verb = Zeitwort (sprechen, sein, bleiben etc.)
Substantiv = Hauptwort (Haus, Hand, Hoffnung, Punkt etc.)
Adjektiv = Eigenschaftswort (schön, tief, klug, rot, kalt)
Artikel = Geschlechtswort (der, die, das, ein, eine)
Pronomen = Fürwort
a) persönliches (ich, du, er, wir, ihr, sie)
b) bezügliches (welcher)
c) fragendes (wer? was? welcher?)
d) besitzanzeigendes (mein, dein, sein, ihr,
unser, euer)
e) hinweisendes (dieser, jener)
f) zurückweisendes (sich)
g) unbestimmtes (man, kein, mancher, jeder,
jemand, niemand)
h) bestimmendes (derjenige)
Numerale = Zahlwort (eins, zwei, drei etc.)
Adverb = Umstandswort (hier, jetzt, gern, bald, hierauf)
Präposition = Vorwort (vor, zwischen, in, bei, hinter, gegen
etc.)
Konjunktion = Bindewort (und, dass, weil, bevor, damit etc.)
Interjektion = Empfindungswort (oh, ach, herrjeh,
potztausend)
Infinitiv = Grundform (gehen, sein, haben, wissen, können
etc.)
Indikativ = Wirklichkeitsform (z. B. ich bin)
Konjunktiv = Möglichkeitsform (z. B. ich sei)
Konditionalis = Bedingungsform (z. B. ich würde sein)
Imperativ = Befehlsform (z. B. sei!)
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Präsens = Gegenwart (z. B. ich gehe)
Imperfekt = Vergangenheit (z. B. ich ging)
Futur = Zukunft (z. B. ich werde gehen)
Perfekt = Vorgegenwart (z. B. ich bin gegangen)
Plusquamperfekt = Vorvergangenheit (z. B. ich war gegangen)
Futurum exactum = Vorzukunft (z. B. ich werde gegangen sein)
Nominativ = Werfall (z. B. der Freund)
Genitiv = Wesfall (z. B. des Freundes)
Dativ = Wemfall (z. B. dem Freunde)
Akkusativ = Wenfall (z. B. den Freund)
Singular = Einzahl
Plural = Mehrzahl
Die Satzteile
Subjekt = Satzgegenstand (1)
Prädikat = Satzaussage (2)
Objekt = Satzergänzung (3)
Attribut = Beifügung (4)
Adverbiale = Umstandsbestimmung (5)
Beispiel für die Satzteile:
Jeden Samstag trinkt der blonde Kaplan in der Schenke
5 2 4 1 5
nebenan seine Flasche Rheinwein mit sichtlichem Behagen.
4 3 5
(Attribute können in allen Satzteilen stecken. So gibt es in obigem
Beispiel eigentlich folgende Attribute: Jeden, blonde, nebenan, seine,
Rheinwein, sichtlichem)
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Zur Aussprache und Betonung
(Nachstehende Regeln mögen nachgeschlagen werden, immer wenn
während des Studiums Unklarheiten auftauchen hinsichtlich der Aussprache)
Links stehen die italienischen Buchstaben und rechts davon, wenn nötig,
die lautliche Umschrift zur Angabe der Aussprache.
a
e
i
o
u
ei
wie im Deutschen, etwa in Rad. (Man hüte sich aber davor, es
nach einem o hin zu sprechen!!!)
bald hell wie in See, bald dunkel wie in Kerl. Für das dunkle e
gebrauchen wir die Umschrift ä.
etwa wie im deutschen Bitte.
bald dunkel wie im deutschen Korb, bald hell wie in Ofen. Die
Aussprache schwankt aber bisweilen zwischen hellem und
dunklem o. Das dunkle о bezeichnen wir in der Umschrift mit
einem Häkchen, also ọ. Beispiel: ọra = Stunde.
etwa wie im deutschen Schutt, eher heller.
wie äi. Ja nicht ai wie im deutschen Eier! Um zu verhüten, dass
der Lernende ai ausspreche, trennen wir ei in der Umschrift
immer, also e-i.
uo ein u mit folgendem o, das aber so
dunkel sein muss wie etwa in Ort.
au fast wie ao.
ie deutliches i mit folgendem e.
b wie im Deutschen.
d « « «
f « « «
l « « «
m « « «
n « « «
r « « «
v wie deutsches w.
с
ch
vor e und i wie tsch, vor allen andern Lauten wie k. Jedoch soll
das k milde gesprochen werden, nicht mit nachstürzendem h.
kommt nur vor e und i vor und wird etwa wie das oben angegebene
к gesprochen.
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g vor e und i wie dsch, vor allen andern Lauten wie das deutsche g.
gh
h
p
t }
s
z
gl
gn
sc
sch
sp
st }
immer wie g. (z. B. le righe le rige = die Linien)
ist immer stumm und kommt sehr selten vor, ausser der Verbindung
mit с: ch und der Verbindung mit g: gh. (siehe oben unter ch!)
nicht so kräftig wie im Deutschen.
ist bald scharf wie im deutschen Riss, bald weich wie im deutschen
Rose. Das weiche wiedergeben wir in der Umschrift durch einen
untergesetzten Punkt, also: la roṣa.
ist bald hart wie im Deutschen, z. B. Firenze, bald weich, fast wie
ds. Dieses weiche z existiert im Deutschen nicht. Wir umschreiben
es mit ds, z. B. Lo zaino lo dsaino = der Rucksack.
vor а, o, u wie im Deutschen, z. B. il globo = der Globus. - Vor i
etwa wie lj im deutschen ich will-ja. (z. B. i figli = die Söhne, gesprochen:
i filji)
wie nj im deutschen wenn-ja. (z. B. la campagna = das Land, gesprochen:
la campanja.)
vor а, o, u wie sk, z. B. la scala = die Treppe. Vor e und i aber
wie deutsches sch!! z. B. la scena = die Szene, gesprochen: la
schäna)
immer wie sk!
dürfen nicht wie schp und scht gesprochen werden,
sondern deutlich s und ein p oder t, wie es geschrieben ist.
Doppelkonsonaten bb, dd, tt, pp, cc spricht der Italiener so, dass er
dabei fast ein wenig ausruht oder fast so, wie wenn ein deutscher
Stotterer etwa beissen sagen wollte, aber über das b nicht recht
hinauskäme, z. il babbo il bab-bo = der Pappa. (Man darf natürlich nicht
zweimal b sagen!)
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Die Betonung:
Der Hauptton eines Wortes kann auf der letzten, vorletzten, drittletzten,
ja viertletzten Silbe ruhen, wodurch die Betonung etwas schwierig wird.
Meistens liegt er jedoch auf der vorletzten Silbe. Daher werden wir
jedesmal, wenn er nicht auf der vorletzten Silbe liegt, die Betonung
durch einen Strich unter dem betonten Vokal kennzeichnen. Z. B. La
bambola la bambola = die Puppe (betont ist also das erste a des
Wortes!)
Das Italienische hat nur einen Akzent, nämlich den Gravis, das heisst
einen von links oben nach rechts unten gezogenen Strich. Beispiel: la
città = die Stadt. Dieser Akzent kommt nur auf der letzten Silbe oder
besser: nur auf dem Schlussvokal eines Wortes vor, und zwar dann,
wenn, was selten ist, der Schlussvokal betont ist. Im Wort la città wird
also das letzte a am stärksten betont! Das heisst, dieser Vokal trägt den
Hauptton des Wortes. Der Gravis hat aber, allerdings in nur ganz
wenigen einsilbigen Wörtern, auch noch eine andere Aufgabe zu
erfüllen, nämlich einer Verwechslung vorzubeugen. Z. B. il tè = der Tee,
trägt den Gravis, um das Wort von te = dich zu unterscheiden. Auch das
Wort dà = er gibt, wird dadurch unterschieden vom gleichlautenden da =
von, bei, zu.
9

PRIMA LEZIONE prima lezione Erste Lektion
Erstes Lesestück
1
Parla Lei italiano? - Si, un poco. – Dove l'ha imparato? - Qui
le-i um pọco dọwe la imparato kui
Sprechen Sie Italienisch? - Ja, ein wenig. - Wo es Sie haben gelernt? - Hier
in Svizzera. - Non è mai stato in Italia? - No, non ancora. - Ma
şwizzera non ä mai stato nọ nọn ankọra
in der Schweiz. - Sind Sie nie gewesen in Italien? - Nein, nicht noch. -
Aber
Lei parla assai bene. Ha una buona pronuncia. – Lei trova?
le-i assai bäne a buọna pronuntscha le-i trọwa
Sie sprechen ziemlich gut. Sie haben eine gute Aussprache. - Sie finden?
Mi rallegro molto di saperlo. È Italiano Lei? - Si signore, sono di
rallegra mọlto sapärlo le-i sinjọre
Mich freut sehr von wissen es. Sind Italiener Sie? - Ja (Herr), ich bin von
Pistoia. - Davvero? Là si parla un bell'italiano, non è vero?
pistọia dawäro um bäl non ä
Pistoia. - Wirklich?
Dort man spricht ein schönes Italienisch, nicht ist wahr?
- Di certo! Si dice: La lingua italiana in bocca romana con la
tschärto ditsche lingua im bọka kon
- Gewiss! Man sagt: die Sprache italienische in Mund römischem mit der
grazia pistoiese. Con questo si vuol dire che non ci sia italiano
grazia pistoieşe konkuesto wuọl ke tschi sia
Anmut pistoiesischen. Mit diesem man will sagen, dass nicht es gibt italienisch
2
più bello. – Ma non ho capito tutto. Cosa vuol dire «grazia»?
pju bälọ o kapito koşa wuọl dire gratsia
schöneres. - Aber nicht ich habe verstanden alles. Was will sagen «grazia»?
10

Credo
che in tedesco si dica «Anmut», ma non ne sono
kredo kä tedesko dika nä
Ich glaube, dass in Deutsch man sagt «Anmut», aber nicht davon ich bin
sicuro. Ecco un dizionario che porto sempre con me, guardi Lei!
sikuro äko ditsionario kä pọrto kom mä guardi le-i
sicher. Hier ist ein Wörterbuch, das ich trage immer
mit mir. Sehen Sie selbst!
- Sì, Lei ha ragione, grazia vuol dire in tedesco «Anmut». La
le-i a radschọne gratsia wuọl dire tedesko
- Ja, Sie haben recht, grazia will sagen in Deutsch «Anmut». Sie
prego di ripeterlo, perchè non vorrei dimenticarlo. - Lo scrivo
ripäterlo pärchä worrä-i dimentikarlo skriwo
ich bitte von wiederholen es, weil nicht ich möchte vergessen es. - Es ich schreibe
sul mio biglietto da visita e poi potrà impararlo a memoria. -
biljäto wişita ä poi potra impararlo memọria
auf meine Visitenkarte und dann werden Sie können lernen es auswendig. -
Questo è molto gentile da parte Sua, grazie tante!
kuesto ä mọlto dschäntile
gratsie
Das ist sehr liebenswürdig von Seite Ihrer, Dank vielen!
Erläuterungen des Lesestücks
1. Im Italienischen dient die dritte Person der Einzahl als Höflichkeitsform,
während man im Deutschen die dritte Person der Mehrzahl braucht.
(Siehe auch Grammatik zur 1. Lektion!) Also: Paria Lei italiano? =
Sprechen Sie italienisch?
2. Lo = es, wird vor Vokalen und vor H apostrophiert, also: L'.
3. Im Italienischen gibt es wie im Französischen die doppelte
Verneinung, man setzt also das Wörtlein «nicht» vor die Wörter «nie,
nichts, niemand». Es heisst demnach:
Ich sehe niemand = Non vedo nessuno
Ich sehe nichts = Non vedo niente
Ich weiss nie = Non so mai
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4. Mi rallegro molto di saperlo. Dieses «di» steht sehr häufig vor
Grundformen und ist nicht übersetzbar. Wir werden seine genaue
Verwendung erst viel später kennenlernen.
5. Saperlo: Die Fürwörter, wie dieses Io = es, werden an die Grundformen
angehängt. Schluss-e der Grundform fällt häufig weg.
6. Bello wird vor Vokalen apostrophiert: bell'.
7. Di certo (wörtlich = von gewiss) heisst einfach: gewiss, sicherlich.
8. Si vuol dire: Si (ohne Akzent!) heisst «man», also:
si parla italiano = man spricht Italienisch
si vuol dire = man will sagen.
Si = ja schreibt der Italiener manchmal mit Akzent, also sì.
9. Che non ci sia: dass es da nicht sei (oder gebe). Merke dazu:
С'è = es gibt, es hat (mit folgendem Hauptwort in der Einzahl!)
ci sono = es gibt, es hat (mit folgendem Hauptwort in der Mehrzahl!)
Beispiel: С'è роса gente = es hat wenig Leute (gente ist Einzahl!)
Ci sono pochi libri = es hat wenig Bücher.
10. Più bello = schöner(es). Man steigert mit dem Wörtlein più, also: II
tedesco è bello = Das Deutsche ist schön.
L'italiano è più bello = Das Italienische ist schöner.
11. Si dica: Möglichkeitsform von dire = sagen: Über diesen Gebrauch
werden wir später reden.
12. Non ne sono sicuro: Ne heisst «davon, darüber» und ist nicht
übersetzbar. Höchstens mit «dessen»: Ich bin dessen nicht sicher.
13. Ecco un dizionario: Wenn man auf einen Gegenstand hinweist, indem
man sagt: «Sehen Sie, da ist ein…..», so braucht man auf Italienisch
das Wörtlein Ecco. Zum Beispiel: Sehen Sie, da ist ein schönes
Mädchen! = Ecco una bella ragazza!
14. Guardi Lei! Das ist die höfliche Befehlsform, von der wir später
sprechen werden. Guardi ist abgeleitet von guardare = sehen,
schauen betrachten.
15. Ripeterlo = es (zu) wiederholen, dimenticarlo = es vergessen: Wieder
zwei Beispiele, wo «lo» an die Grundform angehängt wird.
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16. Non vorrei = ich möchte nicht: «vorrei» ist die Bedingungsform des
Zeitworts «volere = wollen», von dem wir später sprechen.
17. Potrà = Sie werden können: Zukunft des unregelmässigen Zeitworts
potere = können.
Anmerkung: Es ist unmöglich, alle in obigem Lesestück vorkommenden
Formen schon hier zu besprechen. Es ist aber auch nicht nötig. Lernen Sie
vorläufig den Lesetext wörtlich auswendig, und später werden Sie nach und
nach verstehen lernen, warum es so heisst. Auch für die folgenden
Lesestücke raten wir Ihnen, den Text so oft zu lesen, bis Sie ihn fast
auswendig können. Es gibt keinen rascheren Weg, eine Sprache zu lernen.
Freie Übertragung des Lesestückes:
Sprechen Sie Italienisch? - Ja, ein wenig. - Wo haben Sie es gelernt? -
Hier in der Schweiz. - Sind Sie nie in Italien gewesen? - Nein, noch nicht.
- Aber Sie sprechen ganz gut. Sie haben eine gute Aussprache. - Finden
Sie? Es freut mich sehr, das zu hören. - Sind Sie Italiener? - Ja, ich
komme von Pistoia. - Wirklich? Dort spricht man ein sehr schönes
Italienisch, nicht wahr? - Gewiss! Man sagt: «Die italienische Sprache in
römischem Mund mit der Anmut von Pistoia.» Damit will man sagen,
dass es kein schöneres Italienisch als dieses gebe. - Ich habe indessen
nicht alles verstanden. Was heisst «grazia»? Ich glaube, dass man auf
Deutsch «Anmut» sagt, aber ich bin dessen nicht ganz sicher. Hier ist
ein Wörterbuch, das ich immer bei mir habe. Sehen Sie mal selbst nach!
- Sie haben recht: grazia heisst auf deutsch «Anmut». Bitte wiederholen
Sie es (das Sprüchlein), ich möchte es nämlich nicht vergessen! - Ich
schreibe es Ihnen auf meine Visitenkarte, und dann können Sie es
auswendig lernen. - Das ist sehr liebenswürdig von Ihnen. Vielen Dank!
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GRAMMATIK
Die Gegenwart der regelmässigen Verben
1. Verben, die auf -are enden, z. B. parlare = sprechen
(io) parlо ich spreche
(tu) parli du sprichst
(egli, ella, Lei) parla er, sie spricht und Sie sprechen
(noi) parliamo wir sprechen
(voi) parlate ihr sprecht
(essi, esse, Loro) parlano sie sprechen (männl. und weibl.)
(sprich: parlano)
2. Verben, die auf -ere enden, z. B. vendere = verkaufen
(io) vendo ich verkaufe
(tu) vendi du verkaufst
(egli, ella, Lei) vende er verkauft
(noi) vendiamo wir verkaufen
(voi) vendete ihr verkauft
(essi, esse, Loro) vendono sie verkaufen (sprich: wändono)
3. Verben, die auf -ire enden, z. B. partire = abreisen
(io) parto ich verreise
(tu) parti du verreisest
(egli, ella, Lei) parte er verreist
(noi) partiamo wir verreisen
(voi) partite ihr verreist
(essi, esse, Loro) partono sie verreisen (sprich: partono)
Merke: Die Fürwörter ich, du, er usw., also: io, tu, egli usw. sagt und
schreibt der Italiener gewöhnlich nicht. Es genügt ihm: parlo = spreche,
statt «ich spreche» zu sagen. Doch ist dieses keine starre Regel.
Unbedingt setzen muss er diese Fürwörter aber, wenn Undeutlichkeit
entstehen könnte, oder wenn er sie besonders betonen will, was
besonders in Gegensätzen vorkommt, z. B.: Ich spreche Italienisch und
Du sprichst Deutsch = Io parlo italiano e tu parli tedesco.
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4. Das unregelmässige Verb essere = sein
(io) sono ich bin
(tu) sei du bist
(egli) è (ä) er ist
(noi) siamo wir sind
(voi) siete ihr seid
(essi) sono sie sind
5. Das unregelmässige Verb avere = haben
(io) ho ich habe
(tu) hai du hast
(egli) ha er hat
(noi) abbiamo (abiamo) wir haben
(voi) avete (awete) ihr habt
(essi) hanno sie haben
Zusätzliches:
Zum Auswendiglernen:
Buon giorno, signore! buon dschorno sinjọre = Guten Tag, mein Herr!
Come sta? come sta = Wie geht es Ihnen?
Bene, grazie e Lei? bäne grazie ä le-i = Gut, danke, und Ihnen?
Buona sera, signora! buona sera sinjọra = Guten Abend, (gnädige) Frau!
Parla italiano la signora? = spricht die Dame Italienisch?
Un pochino, signore um pokino sinjọre = ein wenig, mein Herr.
Sono un principiante sono um printschipiante = ich bin Anfänger
So farmi intendere so farmi intändere = ich kann mich verständlich
machen.
ÜBUNGEN:
Übersetze ins Deutsche:
Come sta, signora? - Non è mai stata in Italia? - Parliamo assai bene
italiano. - II signore ha una buona pronuncia. - Dove ha imparato
l'italiano? - Mi rallegro molto di saperlo. - Non sono Italiano, sono
Tedesco, ma sono stato in Italia. - II signore è di Firenze. La si parla
molto bene. Lei è Italiano, non è vero? - Non signore, non sono italiano,
sono Svizzero. - Cosa vuol dire questo in tedesco?-Come si dice questo
in tedesco? - Ecco un dizionario! Guardi Lei! - Lei ha ragione, signore. –
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La prego di ripeterlo. - Non vorrei dimenticarlo. - Ecco la mia carta da
visita! - Lei potrà impararlo a memoria. - Lei à molto gentile, signore! -
Grazie tante!
Übersetze ins Italienische:
Sprechen Sie Italienisch? - Wo haben Sie es gelernt? - Sind Sie in Italien
gewesen? - Nein, mein Herr, ich bin nie in Italien gewesen. -Habe ich
eine gute Aussprache? - Wo spricht man ein schönes Italienisch? - Die
Dame spricht gut Deutsch. - Was heisst das auf Deutsch? Das (questo)
heisst «sicher». - Haben Sie alles verstanden? - Nein, ich habe nicht
alles verstanden. - Wir bitten Sie, es zu wiederholen. - Ich lerne es
auswendig. - Ist der Herr Schweizer? - Nein, der Herr ist Italiener. - Was
will man damit sagen? - Mit diesem will man sagen, dass es kein
schöneres Italienisch gebe.
WÖRTER: perchè pärkä warum?
per questo pär kuästo deswegen
quando kuando wann?
adesso adässo jetzt
spesso spässo oft
qui kui hier
chi? ki wer?
che cosa? kä kosa
cosa?
was?
che?
forse fọrse vielleicht
ebbene äbbäne also gut!
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SECONDA LEZIONE säkọnda lezione Zweite Lektion
Zweites Lesestück
3
II signor Nordmann passa le sue vacanze in un piccolo villaggio di pescatori.
sinjor le sue wakanze pikolo wiladscho päskatori
Herr Nordmann verbringt seine Ferien in einem kleinen Dorf von Fischern.
In questo momento sta seduto a un tavolino nel ristorante Centrale.
in kuesto
tawolino
In diesem Augenblick sitzt er an einem Tischchen im Restaurant Zentral.
C'è anche un altro signore che siede di fronte. I due
tschä anke sinjore ke si-ede
Es hat da auch einen andern Herrn, welcher sitzt gegenüber. Die beiden
signori non si conoscono, ma nondimeno hanno intavolato una
sinjori kọnọskono nondimeno anno intawolato
Herren nicht sich kennen,
aber trotzdem sie haben angefangen ein
conversazione. «Da quando è qui?» - «Da tre giorni passo qui
konwersatsione kuando ä kui trä dschorni kui
Gespräch. «Seit wann sind Sie hier?» - «Seit drei Tagen verbringe ich hier
le mie vacanze. Finora ho avuto fortuna perchè il tempo era sempre
wakantse finọra o awuto fọrtuna pärchä
meine Ferien. Bis jetzt habe ich gehabt Glück, weil das Wetter war immer
4
propizio.» - «Mi fa piacere per Lei. Speriamo che abbia
propitsio piatschere le-i ke abbia
gnädig.»
«Mir es macht Vergnügen für Sie. Wir hoffen, dass Sie werden haben
la fortuna di avere bel tempo per il periodo in cui soggiornerà
fọrtuna awere bäl periodo in kui sodschornera
das Glück von haben schönes Wetter für die Zeit in welcher Sie sich aufhalten
qui.» - «Lo speriamo.» - «Quanto tempo conta Lei di rimanere ancora?» -
kui kuanto le-i rimanere
hier.» - «Es wir hoffen.» - «Wieviel Zeit rechnen Sie von bleiben noch?» -
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«Fra otto giorni dovrei tornare a casa purtroppo. II signore permette
fra ọttọ dschorni dowräi tọrnar caşa purtrọppọ sinjore
«In
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acht Tagen sollte ich zurückkehren nach Hause leider. Der Herr erlaubt,
che mi presenti? (con queste parole il signor Nordmann si alza
ke preşenti kueste alza
dass ich mich vorstelle? (mit diesen Worten der Herr Nordmann sich erhebt
e
fa un leggero inchino): Alexander Nordmann.» - (L'altro)
ledschero inkino
und macht eine leichte Verbeugung): Alexander Nordmann.» - (Der andere)
signore lo imita nel gesto e si presenta a sua volta): «Cesare
imita dschästo preşenta wọlta tscheşare
Herr ihn nachmacht in der Geste und sich vorstellt an seiner Reihe): «Caesar
5
Santi.» - «Molto piacere!» - «II piacere è mio», ripete il
mọltọ piätschere piätschere ä ripäte
Santi.» - «Viel Vergnügen!» - «Das Vergnügen ist meines», wiederholt der
signor Santi, «II Suo nome, signor Nordmann, si dice in italiano
sinjor
ditsche
Herr Santi, «Ihren Namen, Herr Nordmann, man sagt auf Italienisch
Alessandro.» - «Lo so, ed il Suo nome, signor Santi, si dice
sọ äd dltsche
Alessandro.» - «Es ich weiss, und Ihren Namen, Herr Santi, man sagt auf
tedesco Caesar. Ambedue abbiamo dei nomi celebri, non Le
tedesko abiamo tschälebri le
Deutsch Caesar. Beide wir haben von Vornamen berühmte, nicht hnen
pare?» - «Sì, ma purtroppo finora non ho fatto onore sufficiente
purtrọppọ finọra ọ sufitschente
scheint?» - «Doch, aber leider bis jetzt nicht ich habe gemacht Ehre genügende
al mio
nome, non sono conquistatore e Lei?» - «Nemmeno io,
konkuistatore le-i
an meinen Vornamen, nicht ich bin Eroberer und Sie?» - «Auch nicht ich,
in

signor Santi, e
devo confessare che non ho mai sognato di
dewo ke nọn ọ sọnjato
Herr Santi, und ich muss gestehen, dass nicht ich habe nie geträumt von
diventare conquistatore, non tengo a questo onore.» - «Non si sa mai,
conkuistatore tengo kuästo
werden Eroberer, nicht ich halte auf diese Ehre.» - «Nicht man weiss nie,
6
signore! Ci sono delle conquiste che fanno molto piacere. Forse
tschi däle konkuiste mọltọ piätschere fọrse
Herr! Es gibt von den Eroberungen, welche machen viel Freude. Vielleicht
durante il Suo soggiorno Le verrà ancora la voglia di
sodschorno le wärra wolja
während Ihre Aufenthaltes Ihnen wird kommen noch der Wunsch von
essere conquistatore.» - «Non La capisco, signore.» - «Intendo dire che
ässere konkuistatore kapisko ke
sein Eroberer.» - «Nicht Sie ich verstehe, Herr.» - «Ich will sagen, dass
andare in cerca di nuove impressioni o di avventure è anche un
tschärka nuọwe impressioni awenture ä anke
gehen auf Suche von neuen
Eindrücken oder von Abenteuern ist auch eine
modo di conquistare.» - «Vedremo. Comunque sia, desidero essere
mọdo konkuistare komunkue sia deşidero ässere
Art von erobern.» - «Wir werden sehen. Wie es auch sei, wünsche ich zu sein
molto all'aperto, potermi muovere e godere la luce, l'aria
mọltọ al apärto potermi muọvere godere lutsche
viel im Freien, zu können mich bewegen und geniessen das Licht, die Luft
e
und das
l'acqua.»
lakua
Wasser.»
19

Erläuterungen
1. Sta seduto = er sitzt, (wörtlich: er ist sitzend). Die Form ist also
zusammengesetzt aus dem unregelmässigen Verb stare und dem
Mittelwort sitzend. Die Konjugation im Präsens lautet:
ich sitze sto seduto sto seduto
du sitzest stai seduto stai seduto
er sitzt sta seduto sta seduto
wir sitzen stiamo seduti stiamo seduti
ihr sitzt state seduti state seduti
sie sitzen stanno seduti stanno seduti
20
Wie Sie sehen, bekommt das Mittelwort in der Mehrzahl die Endung
i! (Darüber Grammatik!)
2. Siede = er sitzt. Wieder ein Verb, das sitzen heisst! Da es unregelmässig
ist, werden wir später davon sprechen.
3. Non si conoscono (konọscono) = sie kennen sich nicht. Vom unregelmässigen
Verb conoscere (konoschere). Das Präsens lautet:
ich kenne conosco konọsko
du kennst conosci konọschi
er kennt conosce konọsche
wir kennen conosciamo konọschiamo
ihr kennt conoscete konọschete
sie kennen conoscono konọskono
4. Intavolare una conversazione = ein Gespräch anknüpfen.
5. Abbia la fortuna = Sie das Glück haben: Die Möglichkeitsform des
Verbs avere
6. Soggiornare = sich aufhalten: (Bei diesem Verb sagt der Italiener das
«sich» nicht!)
7. in cui = in welcher (ergänze: Zeit)
8. Che mi presenti (preṣenti) = dass ich mich vorstelle: vom Verb
presentarsi = sich vorstellen. Merken Sie sich wohl die Konjugation
des rückbezüglichen (reflexiven) Verbs:
ich stelle mich vor mi presento mi preṣento
du stellst dich vor ti presenti ti preṣenti
er stellt sich vor si presenta si preṣenta
wir stellen uns vor ci presentiamo tschi preṣentiamo
ihr stellt euch vor vi presentate wi preṣentate
sie stellen sich vor si presentano si preṣentano

(Die vollständigere Form, wie wir schon gehört haben, die man aber
seltener braucht, wäre: Io mi presento, tu ti presenti usw.)
Das i in unserer Form: che mi presenti ist die Möglichkeitsform, die
wir später besprechen werden.
9. A sua volta = seinerseits (frei übersetzt)
10. Lo so = ich weiss es. Das unregelmässige Zeitwort «sapere (sapere) =
wissen» lautet in der Gegenwart:
(io) so ich weiss
(tu) sai du weisst
(egli) sa er weiss
(noi) sappiamo wir wissen
(voi) sapete ihr wisst
(loro) sanno sie wissen
(Merke: In der 3. Person Mehrzahl, also: sie wissen, sagt man für
männliche Personen und Sachen Essi, für weibliche Personen und
Sachen Esse, während man Loro nur für Personen braucht, sowohl
männlichen als weiblichen Geschlechtes. Grossgeschriebenes Loro
ausserdem noch, wenn man mehrere Personen mit «Sie» anspricht.
Dies gilt natürlich nicht nur für «Sapere», sondern für alle Verben!
Demnach heisst
Essi sono = sie sind (Männer und männliche Sachen)
Esse sono = sie sind (Frauen und weibliche Sachen)
Loro sono = sie sind (Männer, Frauen und «Sie sind»:
Höfliche Anrede an Herren und Damen.)
11. Ed il Suo nome = und Ihr Name: Und heisst e (ohne Akzent!) Wenn
man aber vor Vokalen binden will, das heisst: eine angenehmere
Aussprache schaffen, so fügt man das d hinzu, also: ed.
12. AI mio nome = Meinem Vornamen: Im Italienischen setzt man vor
die besitzanzeigenden Fürwörter: mein, dein, sein usw. den Artikel,
also:
mein Name il mio nome
dein « il tuo nome
sein « il suo nome
ihr « il suo nome (der Name einer Dame!)
unser « il nostro nome
euer « il vostro nome
ihr « il loro nome (der Name mehrerer Personen
männlichen oder weiblichen Geschlechts.)
21

22
AI mio nome ist hingegen der Wemfall: meinem Namen, den wir
erst in der 3. Lektion behandeln.
13. Nemmeno oder neppure = auch nicht.
14. Intendo dire = ich will sagen (freier: ich meine damit)
15. Vedremo = wir werden sehen (Zukunft des Verbs vedere, unregelmässig).
16. comunque sia = wie es auch sei: «Sia» ist die Möglichkeitsform von
essere, also: sei. Comunque heisst «wie auch immer», also
wörtlich: wie auch immer es sei.
17. All'aperto = im Freien: Siehe über den Artikel Lektion 3!
18. Potermi = mich können. Wie wir schon gehört haben, werden die
persönlichen Fürwörter an die Grundformen angehängt
(Näheres Lektion 8).
Freie Übertragung des Lesestückes:
Herr Nordmann verbringt seine Ferien in einem kleinen Fischerdorf. In
diesem Augenblick sitzt er gerade an einem Tischchen im Restaurant
Zentral. Es ist da noch ein anderer Herr, der ihm gegenüber sitzt. Die
beiden Herren kennen sich nicht, aber trotzdem haben sie ein
Gespräch angeknüpft. «Seit wann sind Sie hier?» - «Seit drei Tagen
verbringe ich hier meine Ferien. Bis jetzt habe ich Glück gehabt, weil das
Wetter immer gnädig war.» - «Das freut mich für Sie. Hoffen wir, dass
Sie mit dem Wetter Glück haben werden, solange Sie hier sind!» - «Wir
hoffen es.» - «Wie lange gedenken Sie denn noch zu bleiben?» - «Heute
in acht Tagen sollte ich leider heimkehren. Gestattet der Herr, dass ich
mich vorstelle? (Mit diesen Worten steht Herr Nordmann auf und macht
eine leichte Verbeugung): Alexander Nordmann.» - (Der andere Herr
ahmt ihn nach und stellt sich seinerseits vor): «Cesare Santi.» - «Sehr
erfreut!» - «Das Vergnügen ist ganz meinerseits», wiederholt Herr Santi,
«Ihr Name, Herr Nordmann, heisst auf Italienisch Alessandro.» - «Ich
weiss es, und Ihr Name, Herr Santi, heisst auf Deutsch Caesar. Wir
haben beide berühmte Namen, scheint es Ihnen nicht?» - «Ja, doch,
aber leider habe ich bis jetzt meinem Namen noch nicht genügend Ehre
gemacht: ich bin kein Eroberer - und Sie?» - «Ich auch nicht, Herr Santi,
und ich muss gestehen, dass ich nie davon geträumt habe, ein Eroberer
zu werden. Ich lege keinen Wert auf diesen Ruhm.» - «Man weiss doch
nie! Es gibt Eroberungen, die viel Freude machen. Während Ihres
Aufenthaltes hier wird Ihnen vielleicht die Lust noch kommen, Eroberer
zu werden.» - «Ich verstehe Sie nicht.» - «Ich möchte damit sagen, dass

auf die Suche von neuen Eindrücken und Abenteuern gehen auch eine
Art Erobern ist.» - «Wir werden es sehen. Auf jeden Fall habe ich den
Wunsch, viel im Freien zu sein, mich zu bewegen und Licht, Luft und
Wasser zu geniessen.»
GRAMMATIK
Das Perfekt (Vorgegenwart) der regelmässigen Konjugation
1. Verben auf —are: parlare
Ich habe gesprochen ho parlato
du hast gesprochen hai parlato
er, sie, es hat gesprochen ha parlato
wir haben gesprochen abbiamo parlato
ihr habt gesprochen avete parlato
sie haben gesprochen hanno parlato
2. Verben auf —ere: vendere (wändere)
Ich habe verkauft ho venduto
du hast verkauft hai venduto
er, sie, es hat verkauft ha venduto
wir haben verkauft abbiamo venduto
ihr habt verkauft avete venduto
sie haben verkauft hanno venduto
3. Verben auf —ire: finire = beendigen
Ich habe beendigt ho finito
du hast beendigt hai finito
er hat beendigt ha finito
wir haben beendigt abbiamo finito
ihr habt beendigt avete finito
sie haben beendigt hanno finito
Da die dritte Person Einzahl: er, sie, es im Italienischen immer die
gleiche Form hat, was das Verb betrifft, also: er hat, sie hat, es hat die
gleiche Form: ha hat, so schreiben wir der Kürze halber auch auf
Deutsch nur noch eine Form: er hat = ha, das also auch bedeutet: sie
hat, es hat.
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Wir sehen in obigen Beispielen, dass das Mittelwort (Partizip) der
Verben auf —are
Verben auf —ere
Verben auf —ire
immer auf —ato auslautet
immer auf —uto auslautet
immer auf —ito auslautet.
Diese Regel gilt aber nur, wenn das Verb mit «avere» konjugiert ist. Wird
es hingegen mit «essere» = «sein» konjugiert, so wird der Endvokal der
Partizipien in der weiblichen Form und in der Mehrzahl verwandelt, wie
wir in Lektion 3 sehen werden.
4. Die Gegenwart des Verbs finire = beendigen.
Viele Verben der dritten Konjugation haben in der Gegenwart in
gewissen Personen eine Erweiterung durch isc, z. B.
finisco (finisko) ich beendige
finisci (finischi) du beendigst
finisce (finische) er beendigt
finiamo (finiamo) wir beendigen
finite (finite) ihr beendigt
finiscono (finiskono) sie beendigen
So gehen besonders die folgenden Verben:
capire = verstehen: capisco = ich verstehe
proibire = verbieten: proibisco = ich verbiete
fiorire = blühen: fiorisco = ich blühe
guarire = genesen: guarisco = ich genese, werde gesund
preferire = vorziehen: preferisco = ich ziehe vor
pulire = reinigen: pulisco = ich reinige
spedire = senden: spedisco = ich sende
ubbidire = gehorchen: ubbidisco = ich gehorche
Abgesehen von obigen Verben kann man etwa die Regel aufstellen,
dass die längeren Verben auf —ire diese Erweiterung haben, während
die kürzeren nach der Art von partire gehen, also: parto, parti, parte etc.
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Zusätzliches:
Wörter: piccolo (pikolo) klein
grande
gross
bello bälo
schön
brutto
hässlich
fa bei tempo
es macht schönes Wetter
fa brutto tempo
es macht schlechtes Wetter
che tempo fa?
was macht es für Wetter?
per il tempo che fa bei diesem Wetter
permettere
erlauben
presentare (presentare) vorstellen
tutto
alles
ÜBUNGEN:
1. Konjugiere die Gegenwart von capire!
2. Konjugiere die Gegenwart von aprire = öffnen
(ohne isco-Erweiterung!)
3. Konjugiere das Perfekt von passare = verbringen!
4. Konjugiere das Perfekt von avere = haben!
(Daneben auch auf Deutsch!)
5. Konjugiere das Perfekt von capire = verstehen!
(auch auf Deutsch!)
Übersetze ins Deutsche:
Dove passi le vacanze? - II signore sta seduto a un tavolino. - Cosa c'è?
- Non lo so. - Chi lo sa? Non lo sa nessuno. - Lo sai tu? - Purtroppo non
lo so. - Hai avuto fortuna? - Si, abbiamo avuto fortuna ambedue. - Che
tempo ha fatto? - Ha fatto bel tempo durante le vacanze. - Quanto tempo
soggiorna Lei? - Ancora non lo so. - Permetti che mi presenti? - Ci
presentiamo. - Vi presentate. - Loro si presentano. - Chi si presenta? -
Non lo sappiamo. - Cosa ha ripetuto il signore? - Abbiamo dei nomi
celebri. - Non Le pare? - Hai fatto onore al tuo nome? - Hai sognato di
diventare conquistatore? - Hai voglia di essere conquistatore? - No
signore, non ci tengo. -
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Übersetze ins Italienische:
Verstehst du? - Ich verstehe nicht alles. - Er gehorcht nicht. - Warum
gehorchst Du nicht? - Ich weiss es nicht. - Was zieht ihr vor? - Wir
ziehen die Ferien vor. - Was ziehst du vor? - Hast du die Arbeit (il lavoro)
beendigt? - Sie beendigen die Lektion. - Was hast du verkauft? - Wer hat
gesprochen? - Die Dame hat Italienisch gesprochen. Was haben die
Herren (i signori) gesprochen? - Habt ihr Glück gehabt? - Wir sitzen an
einem Tischlein. - Ein anderer Herr sitzt gegenüber. - Seit wann seid ihr
hier? - Es freut mich für Sie. - Der Herr wird das Glück haben, schönes
Wetter zu haben. - Wie lange rechnet ihr hier zu bleiben? - Wir haben
unserem Namen Ehre gemacht. -
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TERZA LEZIONE tärza lezione Dritte Lektion
Drittes Lesestück
7
«La sera passo volentieri un'oretta alla trattoria con un
wolentieri ọrätta tratoria
«Den Abend verbringe ich gern ein Stündchen in der Wirtschaft mit einem
buon bicchiere di vino nostrano. Possono essere benissimo
buọn bikiere wino possọnọ essere benissimo
guten Glas von Wein einheimischem. Es können sein sehr gut
anche due o tre bicchieri. Non m'importa.». -
anke bikieri impọrta
auch zwei oder drei Gläser. Nicht mir macht aus.» -
«Senta, signor Nordmann, Le faccio una proposta: Sono
fatscho
«Hören Sie, Herr Nordmann, Ihnen ich mache einen Vorschlag: ich bin
pure in vacanza qui e abito da mio zio. È sposato ed ha
wakantsa kui abito dsio spọşato äd a
auch in Ferien
hier und wohne bei meinem Onkel. Er ist verheiratet und hat
due figlie molto simpatiche. Se Lei non ha nulla in contrario,
filje mọltọ simpatike le-i non a kontrario
zwei Töchter sehr sympathische. Wenn Sie (nicht) haben nichts dagegen,
avrò il piacere di presentarla a questa famiglia. Sono
awrọ plätschere preşentarla kuesta familja
werde ich haben das Vergnügen von vorstellen Sie dieser Familie. Ich bin
certo che passerà dei momenti lieti in questa
tschärto kä passera dä-i momenti li-eti kuesta
sicher, dass Sie verbringen werden von Augenblicke fröhliche in dieser
8
compagnia.» - «Con molto piacere, signor Santi, è molto gentile da
kompanjia kom mọltọ piätschere ä mọltọ dschentile
Gesellschaft.» - «Mit viel Vergnügen, Herr Santi, es ist sehr freundlich von
27

parte Sua.» - «Se Le fa piacere, possiamo trovarci qui
piätschere trowartschi kui
Seite Ihrer.» - «Wenn Ihnen es macht Freude, können wir treffen uns hier
domani sera alla medesima ora. Forse possiamo andarci
medeşima
andartschi
morgen Abend um die gleiche Stunde. Vielleicht können wir gehen dorthin
assieme.» - «D'accordo, a domani qui! Ora però devo congedarmi
assi-eme akọrdo kui ọra pärọ dewo kondschedarmi
miteinander.» - «Einverstanden, morgen hier! Jetzt aber ich muss verabschieden
perché sono prenotato all'albergo per la cena.» - «Benissimo!
pärkä albärgo tschena benissimo
mich, weil ich bin angemeldet im Hotel für das Abendessen.» - «Sehr gut!
Sono lieto di aver fatto la Sua conoscenza. Stia bene
liäto
kọnọschenza
(Ich) bin froh (von) gemacht zu haben Ihre Bekanntschaft. Leben Sie wohl,
e arrivederci!» - «Arrivederla, signor Santi e grazie per la Sua
arriwedertschi
sinjor
und auf Wiedersehen.» - «Auf Wiedersehen, Herr Santi, und Dank für Ihre
compagnia!»
kompanjia
Gesellschaft!»
Erläuterungen
1. Un'oretta = ein Stündchen: oretta ist Verkleinerungsform von ora =
Stunde. Un' ist der abgekürzte (apostrophierte) unbestimmte
weibliche Artikel. Der unbestimmte Artikel lautet vollständig:
un ragazzo
= ein Knabe
}
un uomo
= ein Mann
uno scolaro
= ein Schüler
uno zoccolo (dsokọlo) = ein Holzschuh
Männliche Wörter
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Wenn das männliche Wort mit einem Z beginnt oder mit einem S,
dem unmittelbar ein anderer Mitlaut folgt, wie: Sc, Sp, St, Sd, Sb,
Sg, Sm, Sn, so lautet der Artikel uno!
una ragazza
una strada
una zia
un'ora
un'amica
= ein Mädchen
= eine Strasse
Weibliche Wörter
= eine Tante
= eine Stunde
= eine Freundin}
Wenn das weibliche Wort mit einem Vokal beginnt,
so lautet der Artikel nur un'!
2. Das unregelmässige Verb potere= können.
Gegenwart: ich kann posso pọsso
du kannst puoi puọi
er kann puo puọ
wir können possiamo pọssiamo
ihr könnt potete pọtete
sie können possono pọssono
Perfekt: Ich habe gekonnt = ho potuto.
3. Bicchieri = Gläser: Mehrzahl von il bicchiere = das Glas.
4. Non m'importa = gekürzt aus: non mi importa. Vom Verb importare =
wichtig sein, ausmachen, bedeuten, einbringen.
5. Senta! = hören Sie! Dies ist die höfliche Befehlsform des regelmässigen
Verbs sentire.
6. Das unregelmässige Verb fare = machen.
Gegenwart: ich mache faccio (fatschö)
du machst fai
er macht fa
wir machen facciamo (fatschamo)
ihr macht fate
sie machen fanno
Perfekt: ich habe gemacht = ho fatto.
7. Abito = ich wohne: regelmässiges Verb auf —are wie parlare.
29

8. Passerà = Sie werden verbringen: Zukunft des regelmässigen Verbs
passare.
9. Congedarmi = mich verabschieden: wird konjugiert wie presentarsi.
10. Stia bene! = Leben Sie wohl! Stia ist die Möglichkeitsform des
unregelmässigen Verbs stare = sich befinden, sein, stehen. In diesem
Satz gebraucht als höfliche Befehlsform.
11. Arrivederci = auf Wiedersehn. (Eigentlich: auf wiedersehen uns). Der
Ausdruck ist zusammengewachsen aus den drei Wörtern: а = auf,
der Vorsilbe ri- (wieder), dem Verb vedere (sehen) und dem Fürwort
ci (uns), also: a-ri-veder-ci. Beim Zusammenwachsen von a und ri
ist das R verdoppelt worden. Dies passiert bei Zusammenwachsungen
häufig. Arrivederla heisst eigentlich dasselbe, nur ist la
= Sie. Man sagt aber «arrivederci», wenn man duzt, und «arrivederla»,
wenn man «Sie» sagt.
12. Grazie = danke: Die Einzahl grazia heisst, wie wir schon hörten:
Anmut. Die Mehrzahl aber immer Dank. Man merke sich: grazie tante
= Vielen Dank!
Freie Übertragung des Lesestücks
«Am Abend verbringe ich gern ein Stündchen im Gasthaus bei einem
guten Glas einheimischen Weines. Es können aber gut auch zwei oder
drei Gläschen sein, das macht mir nichts aus.» - «Hören Sie einmal,
Herr Nordmann, ich mache Ihnen einen Vorschlag: Auch ich bin hier in
den Ferien und wohne bei meinem Onkel. Er ist verheiratet und hat zwei
sehr sympathische Töchter. Wenn Sie nichts dagegen haben, so werde
ich mich freuen, Sie dieser Familie vorzustellen. Ich bin überzeugt, dass
Sie in dieser Gesellschaft angenehme Stunden verbringen werden.» -
«Mit grossem Vergnügen, Herr Santi, das ist sehr liebenswürdig von
Ihnen.» - «Wenn es Ihnen gefällt, können wir uns morgen Abend um die
gleiche Stunde hier treffen. Vielleicht können wir dann gleich zusammen
hingehen.» - «Einverstanden! Also morgen hier. Jetzt muss ich mich
aber verabschieden, da ich im Hotel zum Abendessen angemeldet bin.»
- «Sehr gut! Es hat mir Freude gemacht, Sie kennenzulernen. Leben Sie
wohl und auf Wiedersehen!» - «Auf Wiedersehen, Herr Santi und
schönen Dank für Ihre Gesellschaft!»
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GRAMMATIK
Das Perfekt der Verben, die mit «essere» konjugiert werden.
Beispiel: partire = abreisen.
ich bin verreist sono partito
du bist verreist sei partito
er ist verreist (egli) è partito
sie ist verreist (ella) è partita
wir sind verreist siamo partiti
ihr seid verreist siete partiti
sie sind verreist sono partiti
sie sind verreist (w.!) sono partite (weiblich)
Ebenso gehen:
Sono stato = ich bin gewesen von essere = sein
Sono andato = ich bin gegangen von andare = gehen
Sono venuto = ich bin gekommen von venire = kommen
Sono rimasto = ich bin geblieben von rimanere = bleiben
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Der bestimmte Artikel und die Mehrzahlbildung
a) männliche Wörter:
il ragazzo = der Knabe i ragazzi = die Knaben
l'amico (lamiko) = der Freund gli amici (Iji amitschi)= die Freunde
lo specchio (späkiö) = der Spiegel gli specchi (Iji späki)= die Spiegel
lo zio (dsio) = der Onkel gli zii (Iji dsii) = die Onkel
Wie man sieht, heisst der normale männliche Artikel il. Wenn aber das
folgende Hauptwort mit einem Vokal beginnt, so heisst der Artikel l’ und
in der Mehrzahl lautet er: gli.
Wenn das folgende Hauptwort mit einem Z oder mit S und unmittelbar
folgendem Konsonanten beginnt, wie Sp, Sc, St, Sb, Sg, Sd, Sv, Sn,
Sm, so lautet er lo und in der Mehrzahl gli.
Die männlichen Hauptwörter selber verwandeln ihren Endvokal stets in
ein i, also:
il medico (mädiko) = der Arzt: i medici (mäditschi) = die Ärzte
il padre = der Vater: i padri = die Väter
il papa = der Papst: i papi = die Päpste
Wenn ein Wort auf io endigt, dessen i nicht betont ist, so fällt in der
Mehrzahl einfach das о weg, also:
lo specchio = der Spiegel
gli specchi = die Spiegel
Wenn das i den Hauptton trägt, wie in lo zio = der Onkel, dann ist die
Mehrzahl regelmässig, also: gli zii.
b) weibliche Wörter:
la trattoria (tratoria) = der Gasthof le trattorie (tratorie)= die Gasthöfe
la madre = die Mutter le madri = die Mütter
l'amica
= die Freundin le amiche (amike) = die Freundinnen
Der normale weibliche Artikel ist la, vor Vokalen aber l’.
Der Mehrzahlartikel heisst weiblich immer le!!!
Wenn ein weibliches Hauptwort auf —a endigt, so wandelt es dieses а in
ein e, also: la trattoria: le trattorie.
Wenn es aber auf —e endigt, so wandelt es dieses e in ein i, also: la
madre: le madri.
Wir empfehlen Ihnen, sich diesen Exkurs über den Artikel gut einzuprägen!
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Zusätzliches:
1. Konjugiere das Perfekt von sein: ich bin gewesen usw.!
2. Konjugiere das Perfekt von gehen!
3. Konjugiere das Perfekt von kommen!
Übersetze ins Deutsche:
Quando è partito il tuo amico? - Chi è venuto? - Dove sei andato? –
Perchè non siete venuti? - Siamo rimasti a casa. - Conosci questo
ragazzo? - Non sei mai stato in Italia? - Quando sono stati a Roma
questi signori? - Non lo so. - Non puoi passare le vacanze in Italia? -
Che cosa fai? - Non facciamo niente. - Che cosa avete fatto? - Non fate
niente? - Dove abiti? - Le faccio una proposta. - Che (was für) proposta
mi fa? - Le faccio la proposta di venire (kommen) con me (mit mir). - Non
ho nulla in contrario. - Ho passato dei momenti lieti. -Se Le fa piacere,
possiamo trovarci domani. - Potete andarci assieme. - Ora devo
congedarmi. - Siamo prenotati all'albergo. - Sei prenotato per la cena? -
Grazie tante per la Sua compagnia!
Übersetze ins Italienische:
Was machst du? - Was hat er gemacht? - Was hast du gemacht? -Wir
haben nichts gemacht. - Der Herr hat nichts gemacht. - Wer hat das
gemacht? - Ich weiss es nicht. - Was macht ihr hier? - Was machen die
Herren? - Ich mache einen Vorschlag. - Wer hat den Vorschlag
gemacht? - Was kannst du? - Kann er kommen? - Wir können nicht
kommen. - Warum kannst du nicht kommen? - Wer kann nicht kommen?
- Der Herr kann nicht kommen. Wer ist gegangen? - Warum bist du
gegangen? - Ich bin nicht gegangen. - Die Freunde sind gegangen. - Wo
ist der Onkel? - Er ist gegangen. - Wohin (dove) ist er gegangen? - Ich
weiss es nicht! - Weisst du es? - Ich weiss es auch nicht. - Wer weiss
es? - Niemand weiss es. - Warum weisst du es nicht? - Wer ist zuhause
(a casa) geblieben? - Die Mutter ist zuhause geblieben. - Ist der Arzt
gekommen? - Der Arzt ist noch nicht gekommen. - Warum ist er noch
nicht gekommen? - Wo sind die Knaben? - Sie sind zuhause geblieben. -
Warum seid ihr zuhause geblieben? - Wir wissen es (lo) nicht. - Wo sind
die Freundinnen gewesen? - Hast du eine Freundin? - Wir sind in Italien
gewesen. - Bist du in Deutschland (in Germania) gewesen? – Wohin
(dove) seid ihr gegangen? - Wir sind in die Stadt (in città) gegangen. -
Wer ist nach Rom gegangen? (a Roma) - Die Freunde sind nach Rom
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gegangen. – Wann bist du gekommen? - Ich bin gestern Abend (ieri
sera) gekommen. - Wann sind die Freunde gekommen? - Wann seid ihr
gekommen? - Wer ist gekommen? - Die Mutter ist gekommen. - Die
Freundinnen sind gekommen. - Warum bist du nicht geblieben? - Ich
habe nicht bleiben können. - Was hast du nicht gekonnt? - Wir haben
nicht gehen können. - (Wir haben nicht können = wir haben nicht
gekonnt!!) - Auf Wiedersehen! Leben Sie wohl!
Lerne auswendig:
la casa kaṣa das Haus
la città tschita die Stadt
la scala skala die Treppe
la finestra finästra das Fenster
la porta pọrta die Türe
la tavola tawola der Tisch
la sedia sädja der Stuhl
il telefono täläfono das Telefon
il cappello kapällo der Hut
l'ombrello lombrällo der Schirm
il giorno dschorno der Tag
la sera sera der Abend
la notte nọtte die Nacht
il sole sole die Sonne
la luna luna der Mond
Achtung auf die Betonung!
34

Lerne auswendig:
Wie parlare gehen in der Gegenwart:
passare
imparare
dimenticare
comprare
studiare
arrivare
contare
tornare
domandare
pensare
= verbringen, vorbeigehen
= lernen
= vergessen
= kaufen
= studieren
= ankommen
= rechnen
= zurückkehren
= fragen
= denken
Wie vendere gehen in der Gegenwart:
vedere vedere = sehen
credere kredere = glauben
perdere perdere = verlieren
chiedere kiedere = fragen, bitten
rispondere rispondere = antworten
ridere ridere = lachen
accendere atschendere = anzünden
Wie partire gehen in der Gegenwart:
aprire
coprire
vestire
sentire
dormire
soffrire
offrire
servire
= öffnen
= bedecken
= ankleiden
= hören, fühlen
= schlafen
= leiden
= anbieten
= dienen, bedienen
35

QUARTA LEZIONE kuarta lezione Vierte Lektion
Viertes Lesestück
9
All'indomani di buon'ora il signor Nordmann scende per i vicoli
buọnọra schände wicoli
Andern Tags früh der Herr Nordmann geht hinunter durch die Gassen
stretti e pittoreschi fino al porto. È un piccolo porto di pescatori
strätti pitoräski pọrto um pikolo pọrto peskatori
engen und malerischen bis zum Hafen. Es ist ein kleiner
36
Hafen von Fischern,
dove non arrivano i grandi bastimenti. II battello più grande
dọwe nọn arriwano bastimenti batällo pju
wo nicht (da) ankommen die grossen Meerschiffe. Das Schiff mehr grosse
è il piroscafo che fa servizio fino all'isola.
ä piroskafo kä fa särwitsio al işola
(= grösste) ist der Dampfer, welcher macht den Dienst bis zur Insel.
Impiega una mezz'oretta. Nel porto sono ferme una
impi-ega mäds ọrätta näl pọrto
Dazu er braucht ein halbes Stündchen. Im Hafen sind fest (= ruhen) ein
dozzina di barche a vela. Le vele candide sventolano nell'
dotsina barke kandide swäntolano näl
Dutzend von Booten mit Segel. Die Segel blendendweissen flattern in der
aria fresca del mare e splendono nei chiari raggi del sole.
aria fräska däl spländono näi kiari radschi däl
Luft frischen des Meeres und leuchten
in den hellen Strahlen der Sonne
10
signor Nordmann si siede pacificamente sul bordo del molo
si-ede patschifikamente bọrd mọlo
Herr Nordmann sich setzt friedlich (= gemütlich) auf den Rand des Hafendamms
e ascolta un gruppo di pescatori. Si intrattengono ad alta
askọlta peskatọri intratengono
und hört zu einer Gruppe von Fischern. Sie sich unterhalten mit lauter

voce e con vivo gesticolare di braccia. Lui non capisce
wọtsche wiwo dschestikolare bratscha lui kapische
Stimme und mit lebhaftem gestikuliere von Armen. Er nicht versteht
Quello che dicono, perch i pescatori parlano un dialetto molto
kuelo kä dikono pärkä parlano dialätto mọlto
(jenes) was sie sagen, weil die Fischer sprechen einen Dialekt sehr
particolare. Ma i loro gesti sono così espressivi da permettergli di
dschästi koşi esprässiwi pärmätterlji
eigentümlich. Aber (die) ihre Gesten sind so ausdrucksvoll zu erlauben ihm von
capire in parte di che cosa si tratta. Lo
kä koşa
verstehen in Teil (= zum Teil) von welcher Sache es sich handelt. Die
zimbello è un giovanotto il quale ha causato uno scontro
dsimbällo dschowanọtto kuale a kauşato skontro
Zielscheibe ist ein Bursche (der) welcher hat verursacht einen Zusammenstoss
con un'altra barca a vela ancorata nel porto. Si dà tutte le pene
kon wela ankorata näl pọrto pene
mit einem andern Segelschiff verankert im Hafen. Er sich gibt alle (die) Mühen
per difendersi, ma ha un osso duro da rodere. In
difendersi a ọsso rodäre
für verteidigen sich, aber (da) er hat einen Knochen harten zu nagen. Am
fine tutti lo deridono di modo che se ne va arrabbiato.
deridono mọdo kä sä nä wa arrabbiato
Ende alle ihn verlachen von Art, dass er (sich) davongeht wütend.
37

Erläuterungen:
1. di buon'ora = früh (eigentlich: zu guter Stunde)
2. scendere (schändere) = hinuntergehen, wird konjugiert wie vendere!
3. pittoresco: in der Mehrzahl: pittoreschi. Beachte das h wegen der
Aussprache! Wie würde man sprechen, wenn kein h da wäre?
4. un porto di pescatori = ein Fischerhafen: Deutsche
zusammengesetzte Hauptwörter werden in der Regel so übersetzt,
dass man den zweiten Teil, also hier: Hafen, zuerst sagt, hierauf das
Wörtlein «di» und dann den ersten Teil, also: Fischer. Der Italiener
sagte also (mit deutschen Worten): Hafen von Fischern. Ein andres
Beispiel: Musiklehrer = maestro di musica (eigentlich: Lehrer von
Musik).
5. II battello più grande = das grösste Schiff. Es kann aber auch
heissen: das grössere Schiff, da der Italiener zwischen dem zweiten
und dem dritten Steigerungsgrad nicht unterscheiden kann.
6. che è di servizio = welcher den Dienst versieht: (wörtlich nicht zu
wiedergeben, da es sich um eine Spracheigentümlichkeit, um eine
«espressione idiomatica» des Italienischen handelt. Solche Spracheigentümlichkeiten,
die man nicht wörtlich übersetzen kann, gibt es
natürlich in jeder Sprache sehr viele. Ihre Kenntnis führt am tiefsten in
den Geist einer Sprache ein, und da man sie eben nicht wörtlich
wiedergeben kann, so tut man am besten, sie auswendig zu lernen.)
7. Impiega = er braucht: das Verb impiegare heisst anwenden, aufwenden,
verwenden, brauchen.
8. mezz'oretta: mezz' ist gekürzt aus mezza = eine halbe (weibliche
Form des Adjektivs mezzo.)
9. Nel porto = im Hafen: über nel siehe Grammatik dieser Lektion!
10. barche a vela: barche ist Mehrzahl von barca. (Warum das h?)
11. sventolano: vom regelmässigen Verb sventolare = flattern.
12. splendono: vom regelmässigen Verb splendere.
38

13. nei chiari raggi = in den hellen Strahlen: über nei siehe Grammatik!
Raggi ist die Mehrzahl von raggio = Strahl.
14. si intrattengono = sie unterhalten sich: vom unregelmässigen Verb
intrattenere.
15. ad alta voce = mit lauter Stimme = laut.
16. di braccia = von Armen = mit den Armen: le braccia ist
unregelmässige Mehrzahl von il braccio = der Arm.
17. Lui = er. Lui ist das sogenannte starke persönliche Fürwort der
dritten Person Einzahl männlich, während «egli» das schwache ist.
Man braucht das starke, wenn kein Verb unmittelbar folgt oder, wie
hier, wenn es stärker betont sein soll.
18. quello che oder ciò che = das was oder einfach: was.
19. dicono = sie sagen: vom unregelmässigen Verb dire = sagen. Die
Gegenwart lautet:
ich sage dico diko
du sagst dici ditschi
er sagt dice ditsche
wir sagen diciamo ditschamo
Ihr sagt
dite
sie sagen dicono dikono
ich habe gesagt ho detto ọ dätto
20. da permettergli = dass es ihm ermöglicht: (wörtlich: zu erlauben
ihm.) Das «ihm» ist das angehängte —gli. Wir haben ja schon
gehört, dass persönliche Fürwörter an die Grundformen
angehängt werden. Ausführlicher werden wir dieses Problem viel
später behandeln.
21. Uno scontro: warum «uno» und nicht «un»?
22. tutte le pene = alle Mühe: (nicht wörtlich zu wiedergeben.)
23. per difendersi = um sich zu verteidigen: per mit Grundform heisst
immer: um zu!
24. deridono: vom regelmässigen Verb deridere = auslachen.
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25. di modo che = so dass. (Wörtlich: von Art, dass.)
26. se ne va = er geht weg: vom rückbezüglichen Verb «andarsene» =
weggehen. Hier ist an die Grundform sogar «ne» = «davon»
angehängt. Die Gegenwart dieses unregelmässigen Verbs lautet:
ich gehe weg me ne vado me nä wado
du gehst weg te ne vai tä nä wai
er geht weg se ne va sä ne wa
wir gehen weg ce ne andiamo tschä nä andiamo
ihr geht weg ve ne andate wä nä andate
sie gehen weg se ne vanno sä nä wanno
Das Perfekt:
ich bin weggegangen me ne sono andato
mä nä sono andato
Freie Übertragung des Lesestückes:
Früh am andern Tag geht Herr Nordmann durch die engen und malerischen
Gässchen hinunter zum Hafen. Es ist ein kleiner Fischerhafen, wo
keine grossen Meerschiffe anlegen. Das grösste Schiff ist der Dampfer,
der den Dienst zur Insel hinüber versieht. Dazu benötigt er eine
schwache halbe Stunde. Im Hafen ruhen ein Dutzend Segel- schiffe. Die
blendendweissen Segel flattern in dem frischen Meerwind und leuchten
in den hellen Sonnenstrahlen. Herr Nordmann sitzt gemütlich auf dem
Mäuerchen des Hafendammes und hört einer Gruppe von Fischern zu.
Sie unterhalten sich laut und mit lebhaften Armbewegungen. Er versteht
zwar nicht, was sie sagen, da die Fischer einen ausgesprochenen
Dialekt sprechen. Ihre Bewegungen sind aber so ausdrucksvoll, dass er
zum Teil verstehen kann, worum es sich handelt. Die Zielscheibe ist ein
Bursche, der einen Zusammenstoss mit einem andern Segelschiff
verschuldet hat, das im Hafen vor Anker lag. Er gibt sich alle Mühe, sich
zu verteidigen, aber er hat einen schweren Stand. Zuletzt lachen ihn alle
aus, so dass er wütend wegläuft.
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GRAMMATIK
Die Deklination:
Bei der Deklination muss man im Italienischen nur auf den Artikel
achten. Das Hauptwort macht keinen Wandel durch, wenn man von der
Mehrzahlbildung absieht. Wir geben nachstehend das Deklinations-
Schema. Es muss nicht gerade auswendig gelernt werden, sondern mag
mehr zum Nachschlagen dienen.
a) männliche Hauptwörter:
Mit Konsonant beginnendes Hauptwort:
Werfall der Knabe il ragazzo
Wesfall des Knaben del ragazzo (entstanden aus di + il)
Wemfall dem Knaben al ragazzo (entstanden aus а + il)
Wenfall den Knaben il ragazzo
Werfall die Knaben i ragazzi
Wesfall der Knaben dei ragazzi (entstanden aus di + i)
Wemfall den Knaben ai ragazzi (entstanden aus а + i)
Wenfall die Knaben i ragazzi
Mit Vokal beginnendes Hauptwort:
Werfall der Wirt l’ oste (gekürzt aus lo)
Wesfall des Wirtes dell' oste (entstanden aus di + lo)
Wemfall dem Wirt all' oste (entstanden aus а + lo)
Wenfall den Wirt l’ oste (gekürzt aus lo)
Werfall die Wirte gli osti
Wesfall der Wirte degli osti (entstanden aus di + gli)
Wemfall den Wirten agli osti (entstanden aus а + gli)
Wenfall die Wirte gli osti
Mit S und folgendem Konsonanten beginnendes Hauptwort:
Werfall der Spiegel lo specchio
Wesfall des Spiegels dello specchio (entstanden aus di + lo)
Wemfall dem Spiegel allo specchio (entstanden aus а + lo)
Wenfall den Spiegel lo specchio
Werfall die Spiegel gli specchi
Wesfall der Spiegel degli specchi (entstanden aus di + gli)
Wemfall den Spiegeln agli specchi (entstanden aus а + gli)
Wenfall die Spiegel gli specchi
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) weibliche Hauptwörter:
Werfall die Frau la donna
Wesfall der Frau della donna (entstanden aus di + la)
Wemfall der Frau alla donna (entstanden aus а + la)
Wenfall die Frau la donna
Werfall die Frauen le donne
Wesfall der Frauen delle donne (entstanden aus di + le)
Wemfall den Frauen alle donne (entstanden aus а + le)
Wenfall die Frauen le donne
Werfall die Freundin l’ amica
Wesfall der Freundin dell' amica (entstanden aus di + l’)
Wemfall der Freundin all' amica (entstanden aus а + l’)
Wenfall die Freundin l' amica
Werfall die Freundinnen le amiche
Wesfall der Freundinnen delle amiche (entstanden aus di + le)
Wemfall den Freundinnen alle amiche (entstanden aus а + le)
Wenfall die Freundinnen le amiche
Die Wörtlein di und a nennt man Präpositionen (= Vorwörter). Mit diesen
werden also die Fälle gebildet. Der 4. Fall ist im Italienischen immer
gleich wie der 1. Fall! Dafür haben aber die Italiener noch einen 5. Fall,
gebildet mit der Präposition da, welche von, bei, zu bedeuten kann.
Dieser 5. Fall muss immer stehen, wenn man auf die Fragen: wo?
wohin? woher? von Personen redet, z. B.:
Wo ist er? = dove è?: beim Schneider = dal sarto
Wohin gehst du? = dove vai?: zum Schneider = dal sarto
Woher kommst du? = da dove vieni?: vom Schneider = dal sarto
Dal sarto heisst also gleich drei verschiedene Sachen!!!
Wenn man nicht von Personen redet, so braucht man den 5. Fall nur auf
die Frage: woher? Aber dann immer! Beispiel:
ich komme von Deutschland: vengo dalla Germania(Frage: woher?)
ich komme von Hause vengo da casa (Frage: woher?)
ich komme von den Freunden vengo dagli amici (Frage: woher?)
Auch andere Präpositionen verwachsen mit dem Artikel, wovon
nachstehend die Liste:
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con + il gibt col = mit dem
con + l’ gibt coll' = mit dem
con + lo gibt collo = mit dem
con + i gibt coi = mit den (sprich: koi)
con + gli gibt cogli = mit den (sprich: kolji)
con + la gibt colla = mit der (aber auch: con la!)
con + le gibt colle = mit den (aber auch: con le!)
su + il gibt sul = auf dem
su + l’ gibt sull' = auf dem
su + lo gibt sullo = auf dem
su + i gibt sui = auf den
su + gli gibt sugli = auf den (sprich: sulji)
su + la gibt sulla = auf der
su + le gibt sulle = auf den
in + il gibt nel = in dem
in + l’ gibt nell' = in dem
in + lo gibt nello = in dem
in + i gibt nei = in den
in + gli gibt negli = in den (sprich: nälji)
in + la gibt nella = in der
in + le gibt nelle = in den
da + il gibt dal = von dem
da + l’ gibt dall' = von dem
da + lo gibt dallo = von dem
da + i gibt dai = von den
da + gli gibt dagli = von den (sprich: dalji)
da + la gibt dalla = von der
da + le gibt dalle = von den
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Man merke sich wohl, dass man nur die rechts stehenden, also die verwachsenen
Formen brauchen darf, da die links stehenden schon seit
vielen hundert Jahren nicht mehr im Gebrauch sind. Damit ist aber
immerhin gesagt, dass die rechts stehenden aus den links stehenden
durch Verwachsung entstanden sind.
ÜBUNGEN:
1. Konjugiere folgende Verben in der Gegenwart:
splendere
impiegare
sventolare
scendere
2. Dekliniere folgende Hauptwörter in Ein- und Mehrzahl:
l’ora
il batello
lo zio
l'amica
= die Stunde
= das Boot
= der Onkel
= die Freundin
Übersetze ins Italienische:
Was sagst Du? - Was hast Du gesagt? - Wer sagt das? - Ich habe das
nicht gesagt. - Der Herr hat das gesagt. - Wir sagen nichts. - Warum
sagt ihr nichts? - Warum gehst du weg? - Seid ihr weggegangen? - Wer
ist weggegangen? - Ich weiss es nicht. - Geht ihr weg? - Wir gehen nicht
weg. - Ich gehe nicht weg. - Der Hafen. - Des Hafens. - Im Hafen. - Beim
Schneider. - Vom Schneider. - Zum Schneider. - Beim Onkel. - Zum
Onkel. - Vom Onkel. - Dem Wirt. - Des Wirtes. - Der Wirte. - Den Wirten.
- Im Dorfe. - Mit den Fischern. - Des Spiegels.
Übersetze ins Deutsche:
Cosa dici? - Perchè hai detto questo? - Non l'ho detto. - Chi l'ha detto? -
Siamo andati dal sarto. - Me ne vado. - Ce ne andiamo. - Perchè ve ne
andate? - I signori se ne vanno. - Si intrattengono ad alta voce. -
Splendono nei chiari raggi del sole. - Chi scende? - Perchè non
scendete? II battello fa servizio fino all'isola. - Questo è il più grande
battello. - Ascolta un gruppo di pescatori. - I ragazzi. - Dei ragazzi. -
Dell’oste. - Agli osti. - Dello specchio. - Nello specchio. - Dallo zio. - Dello
zio. - Degli zii. - Dell'amica. - Dalle amiche. - Delle amiche. - Nel porto.
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