Institutsbericht 2008-2009 - Institut für Siedlungswasserbau ...

Lehrstuhl für Siedlungswasserwirtschaft und Wasserrecycling
NASSY: Schülerinnenlabore und Feriencamps
Das Projekt „Nassy: Schülerinnenlabore und Feriencamps“
wurde im Rahmen des Sonderprogramms
„Schülerinnen forschen - Einblicke in Naturwissenschaften
und Technik“ durch das Ministerium für Wissenschaft,
Forschung und Kunst Baden-Württemberg
ausgeschrieben und für eine Laufzeit von 18 Monate
gefördert. Beantragt wurde das Projekt vom Wasserforschungszentrum
Stuttgart (wfz) unter der Federführung
der Versuchseinrichtung zur Grundwasser- und
Altlastensanierung (VEGAS) und wird in Zusammenarbeit
mit dem Lehrstuhl für Wasserbau und Wassermengenwirtschaft
(LWW) am Institut für Wasserbau (IWS)
und dem Lehrstuhl für Siedlungswasserwirtschaft und
Wasserrecycling am Institut für Siedlungswasserbau,
Wassergüte- und Abfallwirtschaft (ISWA) bearbeitet.
Ziel von „Nassy: Schülerinnenlabore und Feriencamps“
ist es, Schülerinnen der Sekundarstufe I und II über
das Medium Wasser an Fragestellungen der Physik
sowie die darauf aufbauenden Natur- und Ingenieurwissenschaften
heranzuführen. Die mögliche Themenvielfalt
auf der Grundlage von Wasser ist sehr groß
und bietet den Vorteil, dass es den Schülerinnen eine
Anbindung an ihre Erfahrungen aus dem Alltag und
der eigenen Lebensgestaltung ermöglicht.
Mit dem Kursangebot bei Nassy soll das Interesse der
Schülerinnen an einem natur- und ingenieurwissenschaftlichen
Beruf geweckt werden. Das wird durch
die induktive Vorgehensweise bei der Erarbeitung von
naturwissenschaftlichen Gesetzmäßigkeiten anhand
eines spannenden Angebotes an Experimenten und
Exkursionen sowie durch die Vorbildwirkung von praxiserfahrenen
Ingenieurinnen als Kursleiterinnen und
Betreuerinnen realisiert.
Das Projekt umfasst die folgenden drei Bausteine:
1. Experimentiernachmittage, NASSY – „Dem Wasser
auf der Spur“
2. Feriencamps
3. Studien- und Berufsinformation, NASSY Berufs-
Check
Die fachlichen Inhalte der Bausteine 1 und 2 wurden
von den drei Lehrstühlen der beiden Institute erarbeitet
und werden in drei thematischen Modulen angeboten:
Modul I:
Grundwasser und Trinkwassergewinnung,
Modul II:
Abwasserreinigung und Trinkwasseraufbereitung,
Modul III:
Oberflächengewässer und Wasserkraft.
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Die dreistündigen Experimentiernachmittage finden in
den Laboreinrichtungen der Institute statt. Hier können
die Schülerinnen in kleinen Gruppen zum Thema
„Wasser und Umwelt“ experimentieren und forschen.
Das ISWA übernimmt dabei die fachliche Durchführung
des Modul II: „Abwasserreinigung und Trinkwasseraufbereitung“.
Nach einer kurzen Einführung
in die Thematik der Abwasserreinigung und Trinkwasseraufbereitung
erhalten die Schülerinnen erst einmal
die Möglichkeit bei einer Führung über das Lehr- und
Forschungsklärwerk (LFKW) den Weg des Abwassers
vom Kanal durch die Kläranlage bis zur Einleitung in
den Bandtälesbach zu verfolgen. Anschließend werden
einige der auf der Kläranlage angewandten Reinigungsmechanismen
wie z.B. die Fällung/Flockung,
Sedimentation und Flotation im Labor von den Schülerinnen
nachgestellt und analysiert. Aber auch Experimente
zur Trinkwasseraufbereitung und deren Bezug
hinsichtlich des täglichen Umgangs mit Trinkwasser im
Haushalt werden thematisiert und Versuche zur Calcium-(Härte)-Bestimmung,
der Enthärtung und des
Gasaustauschs durchgeführt.
Ziel der Feriencamps ist es, den Schülerinnen die Möglichkeit
zu bieten, Natur- und Ingenieurwissenschaften
hautnah zu erleben. Vor diesem Hintergrund soll im
Rahmen der fünftägigen Feriencamps den Schülerinnen
gezeigt werden, dass insbesondere im Umweltbereich
viele Fragestellungen die Menschen täglich
berühren, viele Arbeiten und Messungen nicht nur im
Labor, sondern auch im Feld (z.B. Abflussmessung in
Gewässern) durchzuführen sind und Frauen im Ingenieurberuf
vielfältige interessante Arbeitsaufgaben erwarten.
Die Feriencamps beinhalten fachlich alle drei
Module der NASSY-Experimentiernachmittage (Modul
I-III).
Abb.: Teilnehmerinnen am Nassy-Feriencamp