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Sehr geehrte Damen und Herren - Evangelische Akademie Meissen

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<strong>Evangelische</strong> <strong>Akademie</strong> Meißen<br />

Studienbereich Jugend, Studienleiter Christian Kurzke<br />

Tagung: Kooperation von Schule <strong>und</strong> Unternehmen.<br />

Bürgerschaftliches Engagement als Bestandteil moderner Bildung<br />

15. <strong>und</strong> 16. September 2006<br />

Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler zusätzlich durch Integrationshelfer betreut. Weiterhin gehören zum Haus eine<br />

Schulsekretärin, ein Schulhausmeister <strong>und</strong> acht Integrationshelfer.<br />

Besonderheiten: Zwischen der Universität Witten/Herdecke <strong>und</strong> der Kämpenschule besteht eine enge<br />

Kooperation: deshalb wird an zwei Tagen in der Woche Musiktherapie in der Schule angeboten. Diese<br />

wird durch Dozenten <strong>und</strong> Studenten der Universität erteilt. Im Rahmen der Vorbereitung auf den<br />

Übergang von der Schule in den Beruf wird im Bereich der Werkstufen weitgehend projektorientiert<br />

gearbeitet. So nehmen unsere Schüler an mehreren unterschiedlichen Praktika (WfB, Unternehmen) teil.<br />

Die Kämpenschule hat mehrfach an Wettbewerben wie „Schule <strong>und</strong> Beruf“ der Alfried Krupp von<br />

Bohlen <strong>und</strong> Halbach Stiftung, der Nixdorf-Stiftung, von Microsoft Deutschland, Apple u. a.<br />

teilgenommen <strong>und</strong> ist ausgezeichnet worden. Weitere Projekte in Kooperation mit heimischen<br />

Unternehmen im Hinblick auf Übergang Schule/Beruf sind in der Arbeit.<br />

KontaktKämpenschule; Tel.: 0 23 02 – 76 02 70; @: kaempenschule@web.de<br />

• Hubertus Kaiser, Augustum-Annen-Gymnasium, Görlitz<br />

VitaDas Referententeam des Projektes business-at-schoolHubertus Kaiser,Studium<br />

an der Albertus - Magnus - Universität <strong>und</strong> deutschen Sporthochschule Köln;Fachlehrer für<br />

Gemeinschaftsk<strong>und</strong>e <strong>und</strong> Sport; Koordinator Schule –Wirtschaft; seit 2004Fachleiter des<br />

gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereiches am Augustum – Annen - Gymnasium in Görlitz<br />

.Projektleiter <strong>und</strong> betreuender Fachlehrer aller business-at-school Teams des Gymnasiums seit dem<br />

Schuljahr 2000 / 2001<br />

Robert Wilke (17), Tobias Berner (18) <strong>und</strong> Christoph Volz (17) sind Schüler der<br />

Jahrgangsstufe 12. Mit ihrer Geschäftsidee „Local News“ wurden sie in diesem Jahr Schulsieger des<br />

Augustum – Annen - Gymnasiums. Die geschäftstüchtigen Görlitzer Schüler wollen unter dem Motto „2<br />

in 1“ fertig recherchierte <strong>und</strong> gelayoutete Lokalteile für überregionale Tageszeitungen anbieten. „Boulevard<br />

oder intellektuell – wir passen Layout <strong>und</strong> Schreibstil an die jeweilige Zeitung an“, so warben die<br />

Jugendlichen in ihrem Businessplan um K<strong>und</strong>en. Den Start ihres Schülerunternehmens planten sie in<br />

Leipzig.<br />

Das Augustum – Annen – Gymnasium Görlitz ist durch eine Schulfusion im Jahr 2004<br />

entstanden. Am Gymnasium werden heute 646 Schüler in der Sek<strong>und</strong>arstufe I <strong>und</strong> 356 Schüler in der<br />

Sek<strong>und</strong>arstufe II unterrichtet. Einmalig in Sachsen ist der hier angebotene bilinguale Bildungsgang, in<br />

dem deutsche <strong>und</strong> polnische Schüler in einer Klasse gemeinsam unterrichtet werden. Zusätzlich wird das<br />

künstlerische <strong>und</strong> naturwissenschaftliche Profil angeboten.Zu den Arbeitsschwerpunkten im<br />

gesellschaftlichen Fachbereich gehört die ökonomische Bildung <strong>und</strong> Berufsorientierung. Mit vielfältigen<br />

Projekten wird hierbei versucht, wirtschaftliche Themen praxisnah zu vermitteln. Aufbauend auf dem<br />

Junior- <strong>und</strong> Start-up - Wettbewerb wird in der Jahrgangsstufe 11 ein freiwilliger Wahlgr<strong>und</strong>kurs<br />

Wirtschaft angeboten. Die Schüler nehmen im Rahmen dieses Kurses am Wettbewerb business-at-school<br />

teil. Bei Wissens- <strong>und</strong> Kompetenzerwerb profitieren die Schüler insbesondere von der Unterstützung<br />

durch die Unternehmensberater der boston-consulting group.<br />

business@school eine Initiative von The Boston Consulting GroupIdee:<br />

business@school verfolgt das Ziel, Wirtschaftsthemen an Schulen anschaulich <strong>und</strong> praxisnah zu<br />

vermitteln.• Schuljahr 1998/1999: 2 Gymnasien (Pilotphase) in Deutschland• Schuljahr 1999/2000:<br />

10 Gymnasien in Deutschland• Schuljahr 2000/2001: 35 Gymnasien in Deutschland <strong>und</strong> Österreich•<br />

Schuljahr 2001/2002: 43 Gymnasien in Deutschland <strong>und</strong> Österreich• Schuljahr 2002/2003: 48<br />

Gymnasien in Deutschland <strong>und</strong> Österreich• Schuljahr 2003/2004: 60 Gymnasien in Deutschland,<br />

Österreich <strong>und</strong> Italien• Schuljahr 2004/2005: 53 Gymnasien in Deutschland, Österreich <strong>und</strong> Italien•<br />

Schuljahr 2005/2006: 72 Gymnasien in Deutschland, Österreich, Italien <strong>und</strong> Singapur• Schuljahr<br />

2006/2007: 71 Gymnasien in Deutschland, Österreich, Italien, der Schweiz <strong>und</strong> SingapurMitarbeiter<br />

der Unternehmensberatung The Boston Consulting Group sowie anderer Unternehmen übernehmen für<br />

ein Jahr eine Schulpatenschaft. Im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft lernen Schüler <strong>und</strong> Lehrer die<br />

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