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Sehr geehrte Damen und Herren - Evangelische Akademie Meissen

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<strong>Evangelische</strong> <strong>Akademie</strong> Meißen<br />

Studienbereich Jugend, Studienleiter Christian Kurzke<br />

Tagung: Kooperation von Schule <strong>und</strong> Unternehmen.<br />

Bürgerschaftliches Engagement als Bestandteil moderner Bildung<br />

15. <strong>und</strong> 16. September 2006<br />

- Schulbuchautor für das Fach Sozialwissenschaften, Spezialgebiet: Ökonomie; seit 1985.<br />

- Seit dem Schuljahr 2001/2002 nimmt das Pestalozzi-Gymnasium am Modellversuch<br />

„Selbstständige Schule“ teil.<br />

- Mitglied der Regionalen Steuergruppe „Selbstständige Schule NRW“ für den Kreis Unna seit<br />

2001/2002<br />

- Mitglied der Expertenkommission „Neuordnung der Lehramtsprüfungsordnung“ beim Ministerium<br />

für Schule, Wissenschaft <strong>und</strong> Forschung von 1999 bis 2002.<br />

- Abordnungsstelle im Ministerium für Schule <strong>und</strong> Weiterbildung NRW in Düsseldorf von 1996 bis<br />

1999 - hier insbesondere Leiter der Arbeitsgruppe Schulsponsoring.<br />

- Schulsponsoringberater des Landes NRW seit 1999<br />

Aufgaben des Schulsponsoringberaters NRW:<br />

- Beratung von Schulen, Schulaufsicht <strong>und</strong> Schulträgern zu gr<strong>und</strong>sätzlichen konzeptionellen Fragen<br />

des Sponsoring, zum Schulrecht <strong>und</strong> zur praktischen Umsetzung<br />

- Konzeption <strong>und</strong> Durchführung von Informationsveranstaltungen<br />

- Durchführung <strong>und</strong> Konzeption von Workshops<br />

Kontakt<br />

Tel.: 0 23 03 – 25 31 30; @: schorlemmer@pgu.de<br />

• Dr. Karsten Speck, Universität Potsdam<br />

siehe oben<br />

• Stephan Härtel, IC Team<br />

siehe oben<br />

• Gerhard Ullrich Keller, <strong>Evangelische</strong>s Schulzentrum Gaußig<br />

siehe oben<br />

• Stephan Lange, Schülerfirma Namaste Nepal S-GmbH<br />

Vita<br />

Seit Juni 2005 existiert an unserem Geschwister-Scholl-Gymnasium die Schulpartnerschaft mit der Kali<br />

Devi Primary School im Dorf Gati in Nepal, über die wir Sie hier informieren möchten.<br />

Mit zukunftsträchtigen Projekten versuchen wir Geld für die Schulpartnerschaft zu erwirtschaften. Zu<br />

diesem Zweck wurde die Schülerfirma „Namaste Nepal S-GmbH“ gegründet. „Namaste!“ ist die<br />

gängige Begrüßungsformel in Nepal.<br />

Unser Ziel ist es, den Kindern in Gati bessere Lern- <strong>und</strong> Lebensbedingungen zu ermöglichen. Aber auch<br />

alle anderen Bewohner im Dorf sollen von unserer Partnerschaft profitieren.<br />

Unsere Schülerfirma gibt es seit dem 14. Oktober 2005. Bei der Gründungsveranstaltung schlossen sich<br />

die AG Nepal <strong>und</strong> die AG Solar unseres Gymnasiums zur „Namaste Nepal S-GmbH“ zusammen.<br />

Wir haben uns für die Rechtsform GmbH entschieden. Um zu verdeutlichen, dass es sich bei unserer<br />

Firma um ein Schulprojekt handelt, wird ein „S“ vorangestellt. Die Schülerfirma wird jedoch nicht in<br />

das Handelsregister eingetragen <strong>und</strong> besitzt somit keinen eigenen Rechtsstatus.<br />

Zurzeit hat unsere Firma 19 Gesellschafter, deren Gesellschafteranteile von jeweils 5 Euro eine<br />

Stammkapitaleinlage in Höhe von 95 Euro bilden. Zur Geschäftsführerin wurde Sandra Hartmann<br />

gewählt. 3 Lehrer (Dagmar Franke, Torsten Hofmann, Olaf Borrmann) stehen uns beratend zur Seite.<br />

Die Namaste Nepal S-GmbH besteht aus den Abteilungen Finanzen, Erneuerbare Energien,<br />

Nepalprojekte, Marketing/Öffentlichkeitsarbeit <strong>und</strong> Personal. Die Koordination der Aufgaben erfolgt<br />

über den jeweiligen Abteilungsleiter.<br />

Unsere Finanzabteilung arbeitet sehr eng mit der Steuerkanzlei „Moog, Moog <strong>und</strong> Partner“ zusammen.<br />

Dr. Hans-Peter Hüttl <strong>und</strong> Jan Walther erklären den zukünftigen „Finanzprofis“ mit viel Geduld was<br />

sich hinter Aktiva <strong>und</strong> Passiva verbirgt, was alles im Finanzgeschäft zu beachten ist <strong>und</strong> wie letztendlich<br />

ganz konkret gebucht wird.<br />

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