Wintersemester 2005/2006 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
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Hauptstudium 113<br />
den. Das Wahlpflichtfach Berufspädagogik ist nach der Diplomprüfungsordnung<br />
Wirtschaftswissenschaften vom 20.10.99 im Hauptstudium zu studieren. Die Prüfung<br />
selbst erfolgt nach den Bestimmungen dieser Diplomprüfungsordnung.<br />
Bezug zu anderen Fächern: Die Studieninhalte des Wahlpflichtfaches Berufspädagogik<br />
weisen vielfältige Bezüge zu anderen Fächern auf, insbesondere aber zum<br />
Bereich Personal und Arbeit.<br />
Eine Informationsveranstaltung findet am 12.10.<strong>2005</strong> um 17.00 Uhr in Raum C<br />
014 (Wunstorfer Str. 14) statt.<br />
Organisatorische und rechtliche Grundlagen der Berufsbildung (74001)<br />
Do. 10.00-12.00 in A 217 (Wunstorfer Str. 14) Schwichtenberg<br />
Inhalt: Dieses Basisseminar Berufsbildungssystem will grundlegende Aspekte der<br />
betrieblichen Ausbildung im "Dualen System" thematisieren. Dazu gehören vor<br />
allem die institutionellen, organisatorischen, rechtlichen, ökonomischen und sozialen<br />
Bedingungen der Berufsausbildung in Deutschland. Darüber hinaus sollen die<br />
Entstehungsgeschichte beruflicher Ausbildung und die Reformdiskussion im Ausbildungsbereich<br />
einbezogen werden.<br />
Bemerkungen: Für das vollständige Studium des Wahlpflichtfaches Berufspädagogik<br />
ist diese Lehrveranstaltung obligatorisch. Sie wird in jedem Semester angeboten.<br />
Berufsbildende Schulen als regionale Kompetenzzentren (ProReKo) - Chancen<br />
und Risiken (74016)<br />
Do. 14.00-16.00 in A 217 (Wunstorfer Str. 14) Künzel, Roggenbrodt, Rütters<br />
Inhalt: Gegenstand dieser Veranstaltung ist der seit August 2003 in Niedersachsen<br />
laufende Schulversuchs ProReKo (ProReKo).<br />
Entlang der zentralen Arbeitsfelder: Bildungsangebote, Personalmanagement,<br />
Budgetierung, Schulverfassung und Qualitätsmangement sollen theoretische Grundlagen<br />
und erste Forschungsergebnisse kritisch aufgearbeitet und im Hinblick auf<br />
ihre Relevanz für Chancen und Risiken des Projekts untersucht werden. Besonderer<br />
Fokus soll die Untersuchung des Zusammenhangs von Qualitätsmanagement und<br />
Unterrichtsqualität sein.<br />
Literatur: 1. www.proreko.de 2. BLK - Materialen zur Bildungsplanung und zur<br />
Forschungsförderung, insbes. Heft 99 und 105 3. Darstellung und Analyse des<br />
niedersächsischen Modellversuchs: Berufsbildende Schulen als regionale Kompetenzzentren.In:<br />
Rützel u.a. (Hrsg.) (2004) BerufsBildung in der globalen Netz-<br />
WerkGesellschaft, Bielefeld.<br />
Bemerkungen: Die Teilnehmerzahl ist auf 30 begrenzt. Anmeldungen bitte unter<br />
g.roggenbrodt@erz.uni-hannover.de. Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit.
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