Klassenfahrten Magazin Ausgabe 1/2020

18. Jahrgang Heft 68 www.klassenfahrten-magazin.de 

Einzelheft 2,50 € zzgl. Versand 

01 

20 

Klassenfahrten 

Magazin 

DIE ZEITSCHRIFT FÜR LEHRER 

zu den Themen Schülerreisen und Projekttage 

Foto: © Opel-Zoo 

Welt der Tiere 

Zoopädagogische Vermittlungsprogramme 

Unterkünfte 

Museen 

Bildungsstätten 

Programmanbieter 

Lernorte 

Reiseziele 

1 

Verlagssonderbeilage: 

Klassenfahrten 

und Projekttage 

in Sachsen 2020

PARK 

HÖHLE VON 

POSTOJNA 

Unvergessliche 

Klassenfahrt 

Meisterwerk der 

Natur 

Eine unvergessliche 

Fahrt mit dem Höhlenzug 

Komplett renovierter Fuhrpark 

Hier ist das Heim der 

Drachenjungen 

Eine uneinnehmbare Burg 

WILLKOMMEN IM PARK DER HÖHLE VON POSTOJNA 

Die Nr. 1 in Slowenien für Klassenfahrten 

• Zwei Weltsehenswürdigkeiten an einem Ort: 

Höhle von Postojna und Burg Predjama 

• Einmalige Biodiversität und faszinierender Tropfsteinreichtum 

• Einzigartiges Erlebnis mit dem Höhlenzug - mit 6 neuen 

leistungsfähigeren Zügen verfolgen wir unsere nachhaltige 

Vision des Tourismus. 

• Lehrreiche und interaktive Ausstellungen 

• Exkursionsprogramme für Schulgruppen 

• Das ganze Jahr über und bei jedem Wetter geöffnet 

WIE FINDEN SIE UNS 

Autobahn A1, Postojna, Ausfahrt Nr 41 

NEU – ONLINE ANFRAGE FÜR SCHÜLERGRUPPEN 

Sie können Ihre nächste Klassenfahrt jetzt auch mit wenigen Klicks auf unserer Webseite reservieren. 

Wir freuen uns auf Ihre Anfrage! 

Wir beraten Sie gerne: Brina Vedenik, Organisation von Klassenfahrten. 

E-Mail: brina.vedenik@postojnska-jama.eu, Tel: 00386 5 7000 162, www.postojnska-jama.eu 

I 

UDINE 

PALMANOVA 

TRIESTE 

POREČ 

ROVINJ 

A 

RIJEKA 

GRAZ 

SLOVENIJA 

LJUBLJANA 

POSTOJNA 

MARIBOR 

ZAGREB 

HR 

H 

2

INHALTSVERZEICHNIS 

Editorial 

4 Surfen in der Hauptstadt 

Seit November 2019 gibt es 

inmitten von Berlin die 

Möglichkeit zum Surfen, auch für 

Schulklassen, und zwar auf einer 

Indoorwelle im „Wellenwerk“ 

7 Bewusstsein für Tiere und Natur 

wecken 

Zoologische Einrichtungen bieten, 

als außerschulische Lernorte, 

verschiedene pädagogische 

Vermittlungsprogramme für 

Schulklassen 

11 Unterkunft mit langer 

Geschichte 

Schon die Römer nutzten hier 

heilende Schwefelquellen, im 

Mittelalter war das Haus ein 

Badehaus, später ein Kneipp- und 

Badehotel und 2014 wurde das 

Haus, gelegen ganz im Süden von 

Deutschland, mitten in den 

Allgäuer Alpen, zum Oberstdorf 

Hostel umgebaut 

15 Klassenfahrten und Projekttage 

in Sachsen 2020 

Verlagssonderwerbeteil 

21 Wo einst Mönche lebten 

Geschichten aus längst 

vergangener Zeit präsentiert das 

vor ca. 800 Jahren entstandene 

Zisterzienserkloster Walkenried 

in Niedersachsen, gelegen direkt 

an der Landesgrenze zu 

Thüringen 

27 Klassenfahrt nach Dänemark 

Danhostels sind Familien- und 

Jugendherbergen in Dänemark. 

Zur Danhostel-Kette gehören 

insgesamt 62 Unterkünfte 

unterschiedlichster Art. 

31 Mehr als nur Hüpfspaß 

Jump House betreibt 

Trampolinhallen an sieben 

Standorten in Deutschland, und 

weitere kommen dazu. Speziell 

für Schulklassen gibt es an allen 

Standorten betreute Programme. 

34 Inserentenverzeichnis, 

Impressum 

Titelfoto: © Opel-Zoo 

Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, 

gern möchten wir Sie zur ersten Ausgabe in 

diesem Jahr begrüßen. 

Dieses Mal haben wir als Titelthema zoologische 

Einrichtungen und ihre Bildungsangebote 

für Schulklassen gewählt. Beschäftigt 

man sich näher mit dem Thema Zoo, wird 

allerdings schnell klar, dass es hier zwei 

Seiten der Medaille gibt: zum einen beispielsweise 

den pädagogischen Wert für die 

Besucher und den Artenschutz, zum anderen 

jedoch bleibt es eine Tatsache, dass sich die 

Tiere in Gefangenschaft befinden. Auch wenn 

die Gehege inzwischen oft großflächig sind, 

ist es bei nichteinheimischen Tieren nicht ihr 

wirklicher Lebensraum und die natürlichen 

Instinkte gehen teilweise verloren. Daher sind 

wir kurz auch auf diesen Konflikt eingegangen, 

damit die Kinder und Jugendlichen nicht 

nur die eine (positive) Seite kennenlernen, 

sondern ihnen ebenso die andere (kritisch zu 

betrachtende) Seite bewusst gemacht wird. 

Natürlich finden Sie in dieser Ausgabe 

darüber hinaus weitere informative Beiträge 

zum Thema Klassenfahrten, zum Beispiel 

über Unterkünfte, Lernorte oder Orte für 

sportliche Aktivitäten. 

Ich wünsche Ihnen interessante Anregungen 

und verbleibe bis zur nächsten Ausgabe im 

Mai mit herzlichen Grüßen 

Ihre 

Katrin Mickel 

3

BERLIN: PROGRAMMANBIETER 

Surfen in der Hauptstadt 

Seit November 2019 gibt es inmitten von Berlin die Möglichkeit zum Surfen, auch für Schulklassen, und zwar 

auf einer Indoorwelle im „Wellenwerk“ 

Foto: © Miguel Sacramento, Wellenwerk 

Es hört sich eigenartig an, ist aber tatsächlich 

möglich: das Surfen inmitten der 

Hauptstadt. Denn am 22. November 2019 

eröffnete im Berliner Stadtteil Lichtenberg 

ein Indoor-Park mit künstlicher Surfwelle: 

das „Wellenwerk“. Die 1.000 Quadratmeter 

große Surfhalle befindet sich auf einem 

denkmalgeschützten, ehemaligen Gelände 

der Berliner Wasserbetriebe, knapp zehn 

Autominuten vom Alexanderplatz entfernt. 

Konzipiert wurde die Indoor-Surfhalle 

von sieben Freunden, die zwischen 26 und 

35 Jahre alt sind, in Berlin leben und selbst 

zum Surfen bisher an ferne Orte mit großen 

Wellen, wie Bali und Zentralamerika, gereist 

sind. Das war den Gründern mit der Zeit zu 

weit weg. Daher hatten sie an einem grauen 

Wintertag die Idee für das „Wellenwerk“, 

für eine heimische und wetterunabhängige 

Alternative zu den Meeresküsten dieser 

Pegasus Hostel Berlin 

Ihr kompetenter Partner für eine gelungene 

Klassenfahrt oder Gruppenreise nach Berlin 

Persönliche Betreuung: 

• Jede Schulklasse wird persönlich 

empfangen 

• Wir unterstützen Ihre Planung vor 

und während des Aufenthaltes 

• 15 Jahre Erfahrung 

Sicherheit und Verlässlichkeit: 

• Sicheres Key-Card-System 

• Auch nachts sorgen unsere 

aufmerksamen Mitarbeiter 

für Ruhe und Ordnung 

• 24-h-Rezeption 

Komfort ist selbstverständlich: 

• Lehrer und Busfahrer wohnen 

in Einzelzimmern Komfort 

• Kostenlose Gepäck-Aufbewahrung 

und Busparkplätze 

• Kostenloses WLAN im Haus 

Infomieren Sie sich unter www.pegasushostel.de · Persönliche Beratung auch unter Tel. 030 29 77 360. 

4


Welt. Denn Indoor-Surfen war zum Zeitpunkt 

der Idee in Deutschland bereits an 

einigen Orten möglich, und die künstliche 

Wellentechnologie hatte sich in den letzten 

Jahren verbessert und professionalisiert. 

Seit 2017 arbeiteten sie dann an dem Projekt, 

welches über öffentliche Fördergelder, 

Bankenkredite und Eigenkapital finanziert 

wurde. Geschäftsführer des Unternehmens 

sind Kilian Hohls und Robert Havemann, und 

als Pressesprecher fungiert Julius Niehus. 

Die Gründer stammen aus verschiedenen 

Branchen, wie Gastronomie, VWL, Jura und 

Business. „Von uns deckt jeder einen Fachbereich 

für das Projekt ab“, erklärt Julius 

Niehus. Das Team besteht aktuell aus insgesamt 

25 Mitarbeitern und soll künftig auf 

50 Mitarbeiter wachsen. 

Nach Auskunft der Geschäftsführer wurde 

bei der Planung des Projektes viel Wert auf 

Nachhaltigkeit und Umweltfreundlichkeit 

gelegt. So entschied man sich nicht für 

einen kompletten Neubau, sondern eine 

alte Lagerhalle wurde umgebaut und wird 

mit CO 2 

-neutralem Ökostrom betrieben, der 

aus Wasserkraft stammt. „Außerdem gewinnen 

wir einen großen Teil der für die Welle 

notwendigen Energie durch ein innovatives 

Wärmerückgewinnungssystem zurück, um 

beispielsweise unsere Räumlichkeiten, das 

Brauchwasser und einige Nachbargebäude 

zu beheizen“, berichtet Julius Niehus. „Und 

in unserem Surf-Shop werden dann fast nur 

recycelte, biologische und nachhaltige Produkte 

erhältlich sein.“ 

Eröffnet wurde vorerst das Herzstück der 

Surfhalle: die stehende Welle. Künftig sollen 

die Angebote noch um einen Surf Shop, ein 

Restaurant, eine Bar, eine Motorradmanufaktur, 

einen Biergarten und eine Surfboardwerkstatt 

vervollständigt werden. „Das 

Becken in der Surfhalle ist 18 Meter lang. 

Wasser- und Lufttemperatur liegen konstant 

bei 25 Grad, es herrschen also Sommertemperaturen 

zu jeder Jahreszeit“, versichert 

Julius Niehus. „Und unsere stehende Welle 

ist mit 8,5 Meter Breite und einer Höhe bis 

zu 1,60 Metern die breiteste Indoor-Welle 

Deutschlands und die höchste der Welt.“ 

Foto: © Julius Niehus, Wellenwerk 

Kontakt 

Wellenwerk Berlin 

Landsberger Allee 270 

10367 Berlin 

info@wellenwerk-berlin.de 

www.wellenwerk-berlin.de 

Als „stehende Welle“ wird die Welle deshalb 

bezeichnet, da sie immer an derselben 

Stelle bleibt. Und wie erfolgt die Erzeugung 

FÜHRUNGEN 

Berlin - Die geteilte Stadt 

Besuchen Sie das größte Baudenkmal Europas und Erfahren Sie 

mehr über die wechselvolle Geschichte des Flughafen Tempelhofs 

in einer unserer Führungen. 

INFORMATIONEN UND TICKETS: 

WWW.THF-BERLIN.DE/FUEHRUNGEN 

U-Bahn: U6 / Bus: 248 + 104 Platz der Luftbrücke 

Vom Mauerbau zum Mauerfall. 

Welche Auswirkungen hatte die Teilung der Stadt auf deren 

Bewohner, Kultur, Infrastruktur etc... 

Für weitere Informationen und bei Interesse schreiben 

Sie bitte eine Email an kontakt@berlinkompakt.net. 

Unsere weiteren Führungsangebote finden 

Sie unter www.berlinkompakt.net 

5


dieser Welle? „Die Erzeugung der Welle erfolgt, indem wir Wasser 

aus einem Unterbecken hochpumpen, das dann über eine Rampe 

herunterfällt und über eine hydraulisch einstellbare Rampe wieder 

hochgeschossen wird. Genau dort entsteht dann diese stehende 

Welle von gleichbleibender Qualität“, antwortet Julius Niehus. „Wobei 

die Durchflussgeschwindigkeit und Wellenhöhe stufenlos auf die 

verschiedenen Surflevels, vom Einsteiger bis hin zum Profi, anpasst 

werden können.“ 

Fotos: © Theresa Lange, Wellenwerk (2) 

Die Zielgruppe reicht von Leuten, die zum ersten Mal surfen und 

das Ganze mal ausprobieren möchten, bis hin zu Leuten, die hier 

regelmäßig trainieren wollen. Personen mit körperlichen Einschränkungen 

können die Anlage ebenso nutzen. 

Auch Schulklassen gehören zur Zielgruppe. „Aus pädagogischer 

Sicht ist vor allem unsere Technologie interessant, da jeder in sehr 

kurzer Zeit Surfen lernen kann und die Lernkurve sehr steil ist“, gibt 

Julius Niehus Auskunft. „Den Mitschülern dabei zuzusehen, wie sie 

entweder erfolgreich sind oder ins Wasser fallen und man zusammen 

lernt, ist pädagogisch sehr wertvoll. Außerdem stärkt es die 

Gruppendynamik und das Teamverhalten. Aber beim Indoor-Surfen 

stehen auch der große Spaßfaktor und das besondere Körpergefühl 

im Vordergrund.“ 

Schulklassen werden aufgeteilt in Teams bis zu 14 Personen. Während 

die einen surfen, können die anderen zuschauen, dann wird 

gewechselt. Julius Niehus: „Es beginnt mit einer Einweisung durch die 

Surflehrer und der Einteilung in die Gruppen. Insgesamt dauert das 

Erlebnis knapp zwei Stunden, mit Umziehen, Duschen, Einweisung, 

Surfen, Duschen, Umziehen. Die Ausrüstung, wie Surfbretter, Neoprenanzüge 

und Helme, ist immer inkludiert. Das Mindestalter der 

Surfer beträgt acht Jahre oder das Mindestgewicht fünfunddreißig 

Kilogramm. Der Lehrer hat keine extra Aufgaben, da wir das Personal 

stellen.“ 

Was die Sicherheit betrifft, so befinden sich am Becken immer 

zwei Surflehrer, auf jeder Seite einer. Sie begleiten die Schüler und 

können ihnen zu jeder Zeit helfen, in und auf das Wasser zu kommen. 

Für Kinder bis 16 Jahre besteht Helmpflicht. Der Beckenrand ist mit 

weichem Kunststoff gepolstert. „Auch die Surfbretter sind sehr weich 

und haben Gummifinnen. Und eine Sicherheitseinweisung ist für 

jeden Benutzer Pflicht“, informiert Julius Niehus. „Es gibt praktisch 

kein Verletzungsrisiko und um das geringe Restrisiko noch zu minimieren, 

sorgen wir entsprechend vor.“ 

Berlin erfahren - Stadtrundfahrten mit dem Rad! 

Der Einstieg in das Becken erfolgt vom Beckenrand rechts oder 

links, dann kann sofort mit dem Surfen begonnen werden. Für 

Anfänger ist der Einsatz einer Haltestange quer über der Welle möglich. 

Diese hilft, ein Gefühl für Surfbrett und Welle zu erhalten und 

auch ohne Vorkenntnisse, vielleicht schon ab dem ersten Versuch, 

Erfolgserlebnisse zu haben. „Mithilfe der Haltestange bekommt man 

sehr schnell das Gefühl des Gleitens“, ergänzt Julius Niehus. „Im Vergleich 

zum Meer wird hier zwar gegen den Wasserstrom gesurft, statt 

mit der Welle, aber der Unterschied ist nicht sehr groß. Im Meer muss 

man das Gewicht eventuell etwas mehr nach hinten verlagern.“ 

Sicher und entspannt in kleinen Gruppen durch Berlin 

Garantiert nicht langweilig zu günstigen Schülerpreisen! 

Prenzlauer Berg - 030 43 73 9999- http://berlinonbike.de 

Die Betreiber der Surfhalle versichern: „Jeder kann surfen lernen. 

Es ist eines der schönsten Gefühle der Welt, und das Surfen entwickelt 

sich langsam aber sicher zum Breitensport. Das beweist auch 

die Aufnahme als olympische Disziplin, zum ersten Mal 2020 in 

Tokyo.“ 

6

TITELTHEMA 

Bewusstsein für Tiere und Natur wecken 

Zoologische Einrichtungen bieten, als außerschulische Lernorte, verschiedene pädagogische 

Vermittlungsprogramme für Schulklassen 

Foto: © Julian L., wikipedia 

Foto: © Sara&Joachim&Mebe., wikipedia 

Foto: © Zoo Leipzig 

Foto: © Opel-Zoo 

Fast jedes Kind war schon einmal in 

einem Zoo oder einem Tierpark. Ein solcher 

Besuch, die unmittelbare Begegnung mit 

lebenden und noch dazu großen, exotischen 

Tieren, die man aus nur wenigen Metern 

Entfernung betrachten und vielleicht auch 

hören und riechen kann, ist mit viel Freude 

verbunden. 

Allerdings haben zoologische Einrichtungen 

zwei Seiten – eine gute und eine weniger 

gute. Die Besucher sollten sich daher nicht 

nur auf den Spaß beim Tiere anschauen einlassen, 

sondern auch einen gesunden kritischen 

Blick entwickeln. Denn was die einen 

als Artenschutz und Bildungsarbeit betrachten, 

sehen die anderen als ein Gefängnis für 

Tiere. Und wie so oft gibt es mehrere Wahrheiten. 

Nicht rühmlich, sondern für die Menschen 

eher beschämend, sind die Anfänge 

der Zoos. Von artgerechter Tierhaltung 

konnte man damals noch nicht annähernd 

sprechen. Vielmehr vegetierten die Tiere 

in engen Käfigen vor sich hin und auch die 

Ernährungsgewohnheiten der Tiere fanden 

kaum Berücksichtigung. Alles war vielmehr 

nur auf die bloße Zurschaustellung der 

Tiere ausgerichtet, um die Schaulust der 

Besucher zu befriedigen. Dazu kam, dass zu 

Kaisers Zeiten deutsche Zoos sogar Männer, 

Frauen und Kinder aus exotischen Ländern 

zeigten und wie Vieh ausstellten. Zu diesen 

fragwürdigen Spektakeln kamen die Leute 

in Scharen. Sie empfanden die Ausstellung 

von exotischen Menschen neben exotischen 

Tieren allerdings nicht als anstößig, 

weil sie sich als „Weiße“ überlegen fühlten. 

Auch die Art und Weise, auf welche die Tiere 

und fremdländischen Menschen in die Zoos 

„gebracht“ wurden, war verachtenswert. 

Von derartigen Vorstellungen ist der heutige, 

moderne Zoo inzwischen weit entfernt. 

Zu seinen Aufgaben zählen Bildung, Erholung, 

Forschung, Natur- und Artenschutz, 

wobei der grundsätzliche Konflikt zwischen 

Zoohaltung und tierischen Bedürfnissen 

bestehen bleibt. Die Tiere werden heute 

zwar in weitläufigen und naturnahen Anlagen 

untergebracht, aber für nicht heimische 

Tiere es ist trotzdem nicht die Wildnis, nicht 

ihr wirklicher Lebensraum mit allen Gegebenheiten, 

die ein echtes Tierleben ausmachen 

und wo die natürlichen Instinkte 

erhalten bleiben. 

Um die Tiere so artgerecht wie möglich 

unterzubringen, werden in modernen Zoos 

die Gehege abwechslungsreich gestaltet 

und dem natürlichen Lebensraum nachempfunden. 

Im Gegensatz zu früher erhalten 

die Tiere eine angemessene Pflege 

sowie eine tierärztliche Versorgung. Zudem 

spielt zunehmend neben dem physischen 

nun auch das psychische Wohl der Tiere 

eine Rolle. So gehören beispielsweise die 

Gemeinschaftshaltung unterschiedlicher Ar- 

7

TITELTHEMA 

Foto: © Zoo Leipzig 

Foto: © Hans F. Daniel, Opel-Zoo 

ten, die Beschäftigung der Tiere durch Futterverstecke 

oder Spielzeuge zur modernen 

Tierhaltung. 

Ein Vorteil der zoologischen Einrichtungen 

besteht darin, dass hier Kinder und 

Jugendliche in Berührung mit echten Tieren 

kommen, was vielleicht für viele Stadtkinder 

anderweitig kaum möglich wäre. Deshalb 

zählt es auch zu den Zielen der Zoos, ein 

Bewusstsein für die Tiere und die Natur 

zu wecken und so der Naturentfremdung 

entgegenzuwirken. Gleichzeitig soll eine 

Bildung zum vorausschauenden, gerechten 

und rücksichtsvollen Umgang mit den Ressourcen 

der Erde unterstützt werden. 

Um den Zoo als außerschulischen Lernort 

zu nutzen, sollte ein Besuch mit der 

Schulklasse didaktisch und methodisch vorbereitet 

werden, damit der Zoobesuch nicht 

nur zum Spaziergang und einem planlosen 

Laufen von Gehege zu Gehege wird. Außerdem 

ist es empfehlenswert, nur eine gewisse 

Anzahl von Tierarten zu besuchen und dort 

länger zu verweilen, um diese gründlich zu 

beobachten. Bei einem Zoobesuch möglichst 

viele Tiere oder das gesamte verfügbare 

Artenspektrum sehen zu wollen, wäre 

ein verkehrter Ansatz, weil die zahllosen Eindrücke 

zur Überforderung führen könnten. 

Das Wissen über Tiere ist bei vielen Schülern 

durch mediale Einflüsse geprägt. Aber 

bei der Beobachtung der Tiere im Original 

können die Schüler zum Beispiel die Gerüche 

der Tiere, ihre Laute oder ihr Verhalten 

real erleben, was eine emotionale Bindung 

ermöglicht. Und basierend auf einer solchen 

emotionalen Bindung zum Erlebten kann 

bei den Schülern eine Steigerung des Verantwortungsbewusstseins 

geweckt werden, 

was sich positiv auf das Umweltbewusstsein 

oder sogar auf eine Beteiligung am Naturschutz 

auswirken könnte. 

Einen wesentlichen Beitrag zur Welt-Zoo- 

Naturstrategie leisten die Zoopädagogik 

und die Zooschulen. In der Regel gehört 

es zu den Aufgaben der zoopädagogischen 

Abteilungen, Informationsmaterial zu erstellen, 

Aufklärungsarbeit im direkten Kontakt 

Gehen Sie mit Ihren Schülern auf Weltreise 

Der Zoo Leipzig unterstützt Sie bei Planung und Organisation 

ANZEIGE 

Atemberaubende Natur, beeindruckende Tierbegegnungen und wilde Abenteuer mitten in Leipzig: 

Entdecken Sie mit Ihrer Klasse sechs aufregenden Erlebniswelten und eine faszinierende Wildnis. 

Bei uns erleben Sie rund 800 Tierarten in ihren naturnah gestalteten Gehegen und erfahren warum 

Natur-und Artenschutz so wichtig ist. 

Besuchen Sie mit unseren Zoolotsen die beeindruckenden Erlebniswelten Afrika, Asien, Südamerika, 

Pongoland sowie Gondwanaland und begeben Sie sich auf ein spannendes und lehrreiches 

Abenteuer mit allen Sinnen. 

Profitieren Sie von maßgeschneiderten Paketen für Kinder und Jugendliche. Damit begeistern Sie 

Ihre Schüler:

TITELTHEMA 

mit den Zoobesuchern zu leisten und mit 

Schulen und anderen Bildungseinrichtungen 

zu kooperieren. Dabei besteht das Ziel 

darin, auf die Bedrohung der biologischen 

Vielfalt aufmerksam zu machen und die 

Besucher für die Natur und die Artenvielfalt 

zu begeistern, um nachhaltiges Verhalten zu 

fördern. 

Für Schulklassen bieten die zoopädagogischen 

Abteilungen der Zoos verschiedene 

Bildungsprogramme für unterschiedliche 

Klassenstufen, wie Führungen und Rallyes 

oder Unterricht in der Zooschule. Der 

Zoounterricht wird meist von ausgebildeten 

Pädagogen und Biologen durchgeführt und 

kann fächerübergreifend stattfinden, um 

Einsichten in die Vernetzung ökologischer 

Systeme zu ermöglichen. Naturwissenschaft 

und Biologie werden hier lebendig. 

Die meisten zoologischen Einrichtungen 

bieten oft ein breites Spektrum verschiedener 

Themen, die auf den aktuellen Lehrplan 

abgestimmt sind. Einige Beispiele solcher 

Themen sind nachfolgend angerissen: 

Beim Thema spezifische Tierbeobachtungen 

geht es unter anderem um das Individuum 

und die Sozialstruktur, um Evolution 

und Anpassung, Verhaltensweisen und Einflüsse 

von Umweltfaktoren. So kann unter 

anderem das Sozialverhalten der Paviane 

beobachtet werden, wobei die Schüler auch 

Grundlagen der Verhaltensforschung vermittelt 

bekommen. 

Themen des Artenschutzes, eine artgerechte 

Haltung oder der Zoo als Wirtschaftsunternehmen 

können ebenfalls behandelt 

werden. 

Die Erde als Müllplanet ist ein Thema, bei 

welchem die Schüler lernen, wie der ganze 

anfallende Müll die Umwelt und die Tierwelt 

belastet. 

Um Tiere als Nahrungslieferant, als treues 

Haustier, heiliges Wesen oder Versuchstier 

geht es beim Thema Mensch-Tier-Beziehungen. 

Das Thema Anpassung an Lebensräume 

vermittelt, wie sich die Säugetiere hinsichtlich 

ihres Körperbaus und Verhaltens an 

extreme Lebensräume, wie Wüsten, Polargebiete, 

Savannen oder Regenwälder, angepasst 

haben, um zu überleben. 

Besondere Sinneswahrnehmungen und 

Leistungen der Tiere ist das Thema, bei welchem 

die Schüler mehr über außerordentliche 

Sinnesleistungen der Tiere erfahren. 

Kommunikation im Tierreich kann 

ebenso ein Thema sein. Dabei lernen die 

Schüler, auf welche Weise sich die Tiere verständigen. 

Weitere Themen könnten sein: Fleischfresser 

und Pflanzenfresser im Vergleich, 

wobei den Schülern die Unterschiede zum 

Beispiel der Zahnform, die Ausrichtung der 

Augen oder des Verdauungstraktes vermittelt 

werden. 

Reptilien ist ein Thema, bei dem die 

Schüler unter anderem die Besonderheiten 

dieser Wirbeltierklasse beim Vergleich verschiedener 

Vertreter, wie Riesenschlangen 

Schildkröten und Echsen, kennenlernen. 

Und für die Klassenstufen 12 und 13 

eignen sich beispielsweise Themen zum Klimawandel 

oder zur Evolution. 

Auf alle Fälle sollten die Schüler auch 

lernen und nie vergessen: Tiere sind nicht 

für uns, sondern mit uns da! 

9

Mit der Schulklasse ins Museum 

Generaldirektion Kulturelles Erbe Rheinland-Pfalz 

Rheinland-Pfalz 

Mit den drei Landesmuseen in Mainz, Koblenz und Trier sowie einer Vielzahl von Burgen und Schlössern bietet die Generaldirektion 

Kulturelles Erbe Rheinland-Pfalz (GDKE) außerschulische Lernorte mit großer Faszinationskraft und speziell abgestimmten 

Programmen für Schulklassen. Das Jahr 2020 hat die GDKE zum Kaiserjahr ausgerufen. Im Zentrum des Themenjahres 

steht die große Landesausstellung „Die Kaiser und die Säulen ihrer Macht“ (09.09.2020 – 18.04.2021) in Mainz, die 

von einer Fülle von Angeboten in ganz Rheinland-Pfalz begleitet wird (www.kaiser2020.de). 

ANZEIGE 

LANDESMUSEUM MAINZ 

Das Landesmuseum Mainz verfügt über 

eine umfangreiche Sammlung von Kunstschätzen 

von den Anfängen der Menschheit 

bis in die Gegenwart. Entsprechend 

vielfältig ist das Angebot für Schulklassen, 

das eine Vielzahl von Epochen und künstlerischen 

Techniken abdeckt. 

Die zentrale Landesausstellung „Die Kaiser 

und die Säulen ihrer Macht. Von Karl 

dem Großen bis Friedrich Barbarossa“ 

(09.09.2020 – 18.04.2021) beleuchtet 

die unterschiedlichen Herrschaftsideen 

und -strategien ausgewählter Kaiserpersönlichkeiten 

im Zusammenspiel mit den 

„Säulen ihrer Macht“ – den weltlichen 

und geistlichen 

Fürsten, Bischöfen, 

jüdischen 

Gemeinden und 

Bürgern der 

erstarkten Städte. 

Nach dem 

Ausstellungsbesuch 

stehen 

für Schulklassen 

altersgerechte 

Workshops 

zur Vertiefung 

der Inhalte zur 

Auswahl. 

Bereits ab Juni präsentiert das Museum 

eine interaktive Ausstellung „Ritter, Bauer, 

Edeldame“ (04.06.2020 – 18.04.2021), die 

spielerisch in die Lebenswelt von sieben 

Menschen aus dem Mittelalter entführt. 

Entdeckertouren oder Führungen durch die 

Ausstellung können auch hier optional mit 

Workshops kombiniert und für Schulklassen 

bereits ab 9 Uhr gebucht werden. 

TIPP: Die Mannigfaltigkeit der Ritterwelt 

lässt sich z. B. auch als Projektwoche mit 

vorbereiteten Lehrmaterialien erkunden. 

Anmeldung und Beratung: 

Tel. 06131 / 2857-143 

Mail: anmeldung.muspaed@gdke.rlp.de 

www.landesmuseum-mainz.de 

www.kaiser2020.de 

KULTURZENTRUM FESTUNG 

EHRENBREITSTEIN | 

LANDESMUSEUM KOBLENZ 

Das Landesmuseum Koblenz im Kulturzentrum 

Festung Ehrenbreitstein zeigt in vier 

Häusern spannende Dauer- und Wechselausstellungen 

zu den Themen Fotografie, 

Archäologie, Weinbau und Genuss sowie 

Wirtschafts- und Kulturgeschichte. Für 

Schulklassen werden auf Wunsch altersgemäße 

Führungen und Workshops zu den 

unterschiedlichen Themenschwerpunkten 

angeboten. 

Ein besonderes 

Erlebnis verspricht 

2020 die interaktive 

Ausstellung 

„Ravensburger 

Spielewelten – 

Gemeinsam Faszinierendes erleben.“ 

(05.04. – 01.11.2020) mit einem umfangreichen 

museumspädagogischen Programm. 


Tel. 0261 / 6675-1510 

Mail: museumspaed.lmk@gdke.rlp.de 

www.tor-zum-welterbe.de 

RHEINISCHES LANDESMUSEUM TRIER UND 

ZENTRUM DER ANTIKE 

Römerfans kommen in der größten römischen 

Stadt nördlich der Alpen voll auf 

ihre Kosten: Mit Erlebnisführungen durch 

Amphitheater, Porta Nigra und Kaiserthermen 

gehen die 

Besucher auf 

eine faszinierende 

Zeitreise, 

ergänzt durch 

spannende Führungen 

und Workshops im Landesmuseum. 

Ein besonderes Erlebnis ist die Multimediashow 

„Im Reich der Schatten“: Sie verbindet 

authentische Originalexponate mit 

filmischen Bildern, poetischer Sprache und 

mitreißender Musik. 

Zusätzlich zeigt das Landesmuseum Trier 

die Sonderausstellung „ECHO. Die Aura der 

Antike: Werner Kroener“ (20.06.2020 – 

14.03.2021), die eine Brücke zwischen der 

antiken Kunst zur digitalen Welt schlägt. 

Beratung: 

Tel. 0651 / 9774-143 oder -154 

Mail: muspaed.rlmt@gdke.rlp.de 

www.zentrum-der-antike.de 

www.landesmuseum-trier.de 

Buchung: 

Tel. 0651 / 97808-20 oder -21 

Mail: fuehrungen@trier-info.de 

BURGEN SCHLÖSSER ALTERTÜMER 

An den Originalschauplätzen wird Geschichte 

unmittelbar erfahrbar. Die Direktion 

Burgen, Schlösser, Altertümer bietet daher 

auf vielen Liegenschaften pädagogische Angebote, 

die eng 

mit der jeweiligen 

Geschichte 

des Bauwerks 

verknüpft sind 

und von der 

Ritterwerkstatt über Erlebnistage bis hin 

zu Erlebnisführungen mit professionellen 

Schauspielern reichen. 

Spielstätten sind z. B. Schloss Bürresheim 

bei Mayen, die Burg Pfalzgrafenstein bei 

Kaub, die Festung Ehrenbreitstein in Koblenz 

oder die Burg Sooneck bei Niederheimbach 

sowie in der Pfalz die Reichsburg 

Trifels in Annweiler oder die Schloss- und 

Festungsruine Hardenburg bei Bad Dürkheim. 

Auf der Reichsburg 

Trifels fällt mit 

der Eröffnung der 

Ausstellung „Die 

stärkste Burg des 

Reiches – Burgen 

als Säulen der 

Macht“ am 26. April 2020 der Startschuss 

zum großen Kaiserjahr. 


Tel. 0261 / 6675-4155 

Mail: kulturpaed.bsa@gdke.rlp.de 

www.burgen-rlp.de 

www.kaiser2020.de 

TIPP: Auf unserer Homepage www.gdke.rlp.de steht unter „Service“ eine Broschüre mit einem Überblick 

über unser pädagogisches Programm zum Download für Sie bereit. 

Fotos: Mainz: siehe Abbildung, Koblenz: © Museum Ravensburger tiptoi® Welt 

Trier: GDKE © T. Zühmer, Burgen: GDKE © J. Wallburger, Trifels: © Stefan Engel 

Generaldirektion Kulturelles Erbe Rheinland-Pfalz 

10

UNTERKUNFT 

Unterkunft mit langer Geschichte 

Schon die Römer nutzten hier heilende Schwefelquellen, im Mittelalter war das Haus ein Badehaus, später ein 

Kneipp- und Badehotel und 2014 wurde das Haus, gelegen ganz im Süden von Deutschland, mitten in den 

Allgäuer Alpen, zum Oberstdorf Hostel umgebaut 

Foto: © Pro Vision Media, Marc Vogel 

Foto: © Oberstorf Hostel 

Foto: © Oberstorf Hostel 

Foto: © Pro Vision Media, Marc Vogel 

Die frische Bergluft, die schöne Naturlandschaft 

der Allgäuer Alpen und die alpinen 

Skigebiete ziehen jährlich viele Urlauber 

nach Oberstdorf. Der heilklimatische Kurund 

Kneippkurort ganz im Süden Bayerns 

ist aber nicht nur ein beliebtes Ziel für Erholungssuchende, 

Wintersportler und Bergsteiger, 

sondern auch für Schulklassen auf 

Klassenfahrt. 

Eine der Übernachtungsmöglichkeiten 

für Schulklassen ist das Oberstdorf Hostel, 

gelegen mitten im Ortsteil Tiefenbach. In der 

näheren Umgebung, zwischen zwei und elf 

Kilometer vom Haus entfernt, befinden sich 

unter anderem die Seilbahn Soellereckbahn, 

die Breitachklamm, eine Skisprunganlage 

und eine Skiflugschanze. Auch tosende Wasserfälle, 

tiefe Schluchten, Klettermöglichkeiten, 

Rodelbahnen, die ganzjährig geöffnet 

sind, und Erlebniswanderwege bietet die 

Umgebung. 

Das Oberstdorf Hostel gibt es zwar erst 

seit 2014, aber die Anfänge des Hauses 

liegen weit in der Vergangenheit. „Unser 

Haus kann auf eine lange Geschichte zurückblicken“, 

berichtet Falk Prinz, der das Hostel 

mit einem jungen Team leitet. „Schon die 

Römer nutzten die heilenden Schwefelquellen, 

die noch heute existieren. Das Haus war 

ein beliebter Aufenthaltsort für Gäste, die 

Entspannung suchten. Im Mittelalter wurde 

hier ein Badehaus an der Schwefelquelle 

errichtet. In den 1960er Jahren war das 

Haus als Kneipp- und Badehotel bekannt 

und wurde später ein Altersheim, bevor wir 

es 2014 in unser heutiges Hostel umgebaut 

haben.“ 

Die Gäste des Oberstdorf Hostels kommen 

aus den unterschiedlichsten Ländern. 

Zu ihnen zählen Einzelreisende, Familien, 

Vereine und Schulklassen. Letztere machen 

etwa 20 Prozent der Gäste aus. Vorrangig 

sind hier 5. bis 10. Klassen zu Gast, die vor 

allem in der Nebensaison kommen und das 

Haus meistens für sich allein haben. 

„Unser Haus eignet sich für alle, die ihren 

Urlaub nicht allein verbringen möchten. Wir 

betrachten uns als bunte Urlaubs-WG in den 

Allgäuer Alpen, bestehend aus verschiedenen 

Kulturen und Charakteren“, erklärt Falk 

Prinz. „Andere Urlauber kennenlernen und 

das gemeinsame Erleben der kleinen und 

großen Urlaubsmomente steht für alle im 

Vordergrund, für die Gäste sowie die Mitarbeiter. 

Denn geteilter Spaß ist ja bekanntlich 

doppelter Spaß.“ 

Den Gästen stehen im Hostel insgesamt 

251 Betten in 76 großzügig geschnittenen 

Zimmern zur Verfügung. Diese wiederrum 

sind unterteilt in Räume mit zwei, drei und 

bis zu sechs Betten. „Fast alle Zimmer sind 

mit einer ebenerdigen Dusche sowie WC 

ausgestattet und einige wenige mit Etagenbad 

und -toilette, teilweise aber sogar mit 

Balkon“, informiert Falk Prinz. „Und zu jedem 

Bett gehören ein abschließbarer Schrank 

und eine eigene Ablagefläche im Bad.“ 

Ein großes WG-Wohnzimmer mit offenem 

Kamin, gemütlichen Sofas, Bänken 

11


Das Hambacher Schloss 

Symbol deutscher Geschichte, Schauplatz europäischer Demokratie 

Das Hambacher Schloss ist eine lebendige 

Stätte deutscher und europäischer Demokratiegeschichte. 

Ausgezeichnet mit dem 

„Europäischen Kulturerbe-Siegel“ steht es 

symbol- und beispielhaft für die europäische 

Einigung sowie für die Ideale und 

die Geschichte Europas und der Union. Am 

Ostrand des Pfälzer Waldes in unmittelbarer 

Nachbarschaft zu den Kulturstätten Speyer, 

Heidelberg, Mannheim und Worms gelegen, 

lädt es Schulklassen zum Entdecken, Erleben 

und Verweilen ein. 

Rheinland-Pfalz 

ANZEIGE 

Seit im Mai 1832 zum ersten Mal die 

schwarz-rot-goldene Fahne auf dem Kastanienberg 

bei Neustadt in der Pfalz wehte, 

gilt das Hambacher Schloss als Wiege der 

deutschen Demokratie. Am Hambacher Fest 

nahmen 30.000 Menschen teil, machten 

sich mit wehenden Fahnen auf den Weg 

hinauf zum Schloss und setzten sich ein 

für Meinungs- und Pressefreiheit, Einheit, 

Gleichheit der Geschlechter, Toleranz und 

Demokratie in Deutschland und Europa. 

Welcher Ort wäre besser geeignet, Demokratie 

zu leben und zu lernen? Der „Geist 

von Hambach“ – geboren vor 186 Jahren, als 

tausende von Menschen mutig und voller 

Hoffnung zur Schlossruine aufbrachen – ist 

heute noch spürbar und im Rahmen der 

vielfältigen Führungs- und Workshop-Angebote 

bewusst erlebbar. Historische Orte wie 

dieser bereichern das Lernen und ermöglichen 

einen multisensorischen Zugang 

zur geschichtlichen wie auch politischen 

Bildung. 

Im Hambacher Schloss wartet eine spannende 

Ausstellung darauf, erkundet zu 

werden. 

Beginnend mit der Französischen Revolution 

und den Ursachen für die Unruhe 

in Europa über das Hambacher Fest und 

dessen Auswirkungen bis hin zur heutigen 

Zeit präsentiert der Ausstellungsrundgang 

einen Überblick über die Entwicklung der 

Demokratie bis in die Gegenwart. Zahlreiche 

Medien- und Aktivstationen bieten die 

Möglichkeit, Geschichte im wahrsten Sinne 

des Wortes zu begreifen. Zu den Hauptexponaten 

gehört die Originalfahne von 

1832 mit unseren heutigen Nationalfarben 

Schwarz-Rot-Gold. 

Führungen & Workshops 

In Workshops und Führungen erleben 

Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene 

Geschichte hautnah und setzen sich auf 

interaktive und kreative Weise mit Vergangenheit, 

Gegenwart und eigener Lebenswelt 

auseinander. 

Auf spielerische Weise erkunden schon die 

Jüngsten ab 7 bis 12 Jahren das Hambacher 

Schloss und wandeln auf den Pfaden 

der Streiter für die Demokratie: 

Inszenierte Kinderführung 

Was war da 1832 beim Hambacher Fest 

überhaupt los? Wie und warum kam es 

dazu? Frau Abresch kommt extra aus der 

Vergangenheit und nimmt die SchülerInnen 

mit auf eine spannende Zeitreise. So geht 

es wie damals im Festzug mit wehenden 

Fahnen und Gesang hinauf zum Schloss, 

wo Frau Abresch allerhand Spannendes zu 

berichten weiß. 

Dauer: 45 Minuten 

Kosten: 85,00 € zzgl. Schlosseintritt (je 

SchülerIn 1,50 € / eine Begleitperson ist frei), 

max. 25 Personen 

Inszenierter Kinderworkshop 

„Hinauf, 

hinauf zum Schloss!“ 

Hier wird Geschichte 

noch lebendiger. 

Nachdem wir in die 

Kostüme der Zeit 

geschlüpft sind, geht 

es mit Frau Abresch 

durch die Ausstellung. 

Danach darf sich jedes 

Kind überlegen, wofür es sich heute lohnt 

aufzustehen – genauso wie es die Menschen 

1832 getan haben. Unter Trommelwirbel 

werden die Forderungen gemeinsam ausgerufen 

und besprochen. 

Dauer: 90 Minuten 

Kosten: 95,00 € zzgl. Schlosseintritt, (je 



Für Jugendliche ab 12 Jahren und junge 

Erwachsene stehen zahlreiche Workshops 

zur Auswahl. Jeder Workshop beginnt mit 

einer Führung durch Schloss und Ausstellung, 

im praktischen Seminarteil wird dann 

intensiv das gewählte Thema bearbeitet. 

Am Ende des Workshops steht nicht reine 

Wissenserweiterung, sondern vor allem 

durch Interaktion hervorgerufener 

Wissenstransfer in die Lebenswelt der 

Jugendlichen. 

Themen: 

„Das politische Lied damals und heute“ 

„Europa – von einer Vision zur Wirklichkeit“ 

„Der Nationalgedanke vom Hambacher 

Fest bis heute – Stolz, ein Deutscher zu 

sein?“ 

„Die Karikatur – Kunst als politisches 

Medium damals und heute“ 

„Dr. Philipp Jakob Siebenpfeiffer – ein 

Kämpfer für die Freiheit“ 

Dauer: 2 Stunden 

Kosten: 120,00 € zzgl. Schlosseintritt (je 



Wir freuen uns auf Ihre Anfrage und 

beraten Sie gerne! 

Stiftung Hambacher Schloss 

67434 Neustadt a. d. Weinstraße 

Tel.: 0 63 21 / 92 62 90 

info@hambacher-schloss.de 

www.hambacher-schloss.de 

Foto Schloss: © Nikolai Benner 

Hambacher Schloss, Neustadt a. d. Weinstraße 

12

UNTERKUNFT 

Kontakt 

Oberstdorf Hostel 

Mühlbachstraße 12 

87561 Oberstdorf / Tiefenbach 

Telefon 08322 - 987 84 00 

info@oberstdorf-hostel.de 

www.oberstdorf-hostel.de 

und Sitzecken, eine Gemeinschaftsküche, 

ein Speisesaal und ein Kino ergänzen die 

Räumlichkeiten. Weiterhin sind ein Garten 

mit Grillmöglichkeiten und eine Terrasse 

vorhanden sowie WLAN im ganzen Haus. 

Als nordisch-urban bezeichnet Falk Prinz 

die Inneneinrichtung des Hostels: „Die Vielfalt 

an Farben mit gleichzeitigem Minimalismus 

stehen im Einklang und spiegeln eine 

moderne Klarheit wider. Keine Schnörkel, 

kein Schnick-Schnack, sondern eine einfache, 

nicht überladene Einrichtung steht im 

Mittelpunkt.“ Als Gegensatz dazu kann die 

industriell geprägte Stilrichtung mit Stahl 

und Metallelementen gesehen werden. Man 

hat zum Beispiel antike, über 80 Jahre alte 

Werkstattlampen aufbereitet und im Speisesaal 

des Hostels neu in Szene gesetzt. „Und 

für einen individuellen Charakter und das 

typische WG-Flair sorgen akzentuiert eingesetzte 

Upcycling-Möbel, Lampen und Stühle 

in unterschiedlichsten Formen sowie der 

Einsatz verschiedenster Materialien“, so Falk 

Prinz. 

Was die Verpflegung betrifft, so haben 

die Gäste die Wahl zwischen nur Frühstück 

oder Halbpension. Für Schulklassen gibt es 

morgens ein Frühstücksbuffet und, wenn 

gewünscht, Lunchpakete für unterwegs. Am 

Abend bereitet die Hostel-Crew das Essen 

selbst zu, ebenfalls als Buffet angerichtet. 

Nach Absprache werden Vegetarier und Allergiker 

berücksichtigt. 

Gegessen wird im Speisesaal. Auch in 

diesem Raum spielen das Design und das 

gesellige Miteinander eine wichtige Rolle. 

Es gibt lange Gemeinschaftstische und Sitzecken 

mit großen runden Tischen. Außerhalb 

der Essenszeiten können Gruppen den 

Speisesaal als Besprechungsraum nutzen. 

Getränke und Snacks sind zudem in 

einem Tante-Emma-Laden an der Rezeption 

erhältlich. 

Hinsichtlich der Freizeitbeschäftigung 

bietet das Haus innen und außen verschiedene 

Möglichkeiten. 

Indoor sind in den Gemeinschaftsräumen 

Kicker, Dart, Billiard oder Gesellschaftsspiele 

zu finden. Im Kino, welches die „Treppe“ 

genannt wird, können Filme geschaut oder 

die Playstation genutzt werden. Die Bezeichnung 

„Treppe“ hat das Kino wegen des 

besonderen Designs in Beton-Optik und der 

großen Podeste, die nach oben hin wie eine 

Treppe ansteigen und mit gemütlichen Sitzkissen 

ausgestattet sind. 

Outdoor können die Gäste einen großen 

Multifunktions-Sportplatz für Volleyball, Basketball 

und andere Teamsportarten nutzen. 

Ebenso stehen Slacklines, Disc-Golf Netze, 

ein Trampolin und altbekannte Outdoor- 

Spiele, wie Wikingerschach und Boccia, 

zur Verfügung. Eine Besonderheit auf dem 

Außengelände ist der Boulder-Stadel: Dabei 

handelt es sich um einen alten Bauernstadel, 

der umgebaut wurde und seitdem für 

Kletterbegeisterte unterschiedliche Routen 

bietet – von einer leichten Route für Einsteiger 

bis hin zu einer anspruchsvollen Tour. 

Aufgrund der Lage des Hostels, direkt am 

Wander-, Kletter-, und Bikegebiet, finden 

sich auch in der Umgebung abwechslungsreiche 

Möglichkeiten für eine aktive Freizeit- 

Foto: © www.bayern.by – Gert Krautbauer 

Breitachklamm 

gestaltung. Über 200 Kilometer markierte 

Wander- und Radwege in 3 Höhenlagen sind 

hier vorhanden. 

„Naturfans und Wandervögel starten 

direkt vor der Haustür zu einer Erkundungstour 

durch die alpine Umgebung“, gibt 

Falk Prinz Auskunft. „Ein Wanderweg mit 

Startpunkt bei unserem Hostel bringt die 

Gäste beispielsweise direkt zur imposanten 

Breitachklamm, ein absolutes Urlaubs- 

Highlight in Oberstdorf. Und von der 

Haltestellte direkt am Haus fahren in regelmäßigen 

Abständen Busse in das Zentrum 

von Oberstdorf.“ 

Im Winter dient Oberstdorf mit seinen 

alpinen Skigebieten am Nebelhorn, dem 

Söllereck und dem Fellhorn, den Langlaufloipen, 

dem Eisstadion und auch den Skisprungschanzen 

sowie der Skiflugschanze 

als Wintersportplatz. 

Falk Prinz: „Schulklassen haben meistens 

ein Programm. Stehen im Winter vor allem 

Skifahren oder Langlaufen auf dem Plan, 

so sind es im Sommer beispielsweise ein 

Besuch der Breitachklamm, eine Canadier- 

Tour, Canyoning, Bogenschießen oder die 

Besichtigung der Skisprungschanze.“ 

Klassenfahrt 2020/21 

Wir fahren in den Harz! 

www.kraftzwerg.de 

05323-84411 | info@kraftzwerg.de 

13


Das Weltkulturerbe Völklinger Hütte 

– einer der spannendsten Orte der Welt 

Saarland 

ANZEIGE 

Das Weltkulturerbe Völklinger Hütte ist 

weltweit das einzige Eisenwerk aus der 

Blütezeit der Industrialisierung, das 

vollständig erhalten ist. Nach der Stilllegung 

der Roheisenproduktion im Jahr 

1986 wurde die Völklinger Hütte 1994 

zum UNESCO-Weltkulturerbe erklärt. Die 

Anfänge der Völklinger Hütte reichen bis 

zum Jahr 1873 

zurück. Der 

erste Hochofen 

wurde 1883 

angeblasen. Das 

Weltkulturerbe 

Völklinger Hütte 

zeigt international 

herausragende 

Ausstellungen und ist Ort für außergewöhnliche 

Konzerte und Festivals. 

Für Schulklassen bietet das Weltkulturerbe 

Völklinger Hütte Führungen zur 

Industriekultur der Völklinger Hütte, zum 

ScienceCenter Ferrodrom ® sowie zu den 

Ausstellungen des Jahres 2020, „PharaonenGold“ 

„Afrika – Im Blick der Fotografen“ 

und „Mon Trésor – Europas Schatz 

im Saarland“. Zudem kann der Landschaftsgarten 

„Das Paradies“ besucht 

werden. Im ScienceCenter Ferrodrom ® 

(geöffnet von Frühjahr bis Winteranfang) 

können Kinder und Erwachsene an Experimentier- 

und Mitmachstationen den Prozess 

der Eisengewinnung spielerisch 

nachvollziehen. 

Noch bis zum 26. April 2020 ist die 

Ausstellung „PharaonenGold“ mit 

160 herausragenden Exponaten 

aus dem Alten Ägypten zu sehen. 

Die Ausstellung „Afrika – Im Blick 

der Fotografen“ 

zeigt vom 5. April bis 

1. November 2020, 

Arbeiten bedeutender 

afrikanischer 

Fotografen. Ab dem 

12. September 2020 

präsentiert das Weltkulturerbe 

Völklinger 

Hütte die überregional bedeutenden 

Schätze aus dem Saarland. Die Ausstellung 

„Mon Trésor – Europas Schatz im 

Saarland“ zeigt herausragende 

Objekte 

der Archäologie, 

Technik, Architektur 

und Kunst von den 

Kelten bis heute 

und verdeutlicht 

so die europäische 

Dimension der 

Region. 

Sonderkonditionen für Schulklassen: 

3 Führungen buchen – 2 zahlen! 

Weitere Informationen: 

Weltkulturerbe Völklinger Hütte 

Europäisches Zentrum für Kunst und 

Industriekultur 

66302 Völklingen 

Tel.: 06898-9100-100 

E-Mail: visit@voelklinger-huette.org 

www.voelklinger-huette.org 

Fotos: © Weltkulturerbe Völklinger Hütte, Archiv (mitte) / Gerhard Kassner / Osborne Macharia KDF (rechts) 

Weltkulturerbe Völklinger Hütte 


Filmmuseum Potsdam 

Von der ersten Idee bis zur Filmpremiere 

Brandenburg 

ANZEIGE 

Marstall 

Das Filmmuseum mitten im Herzen Potsdams 

ist im ältesten noch erhaltenen Gebäude 

der Stadt untergebracht. Die ständige 

Ausstellung „Traumfabrik. 100 Jahre Film in 

Babelsberg“, zur Geschichte des Medienstandortes 

Babelsberg, zeigt erlebnisorientiert 

und unterhaltsam den Vorgang der 

Filmentstehung von der ersten Idee bis zur 

Premiere. Interaktive Stationen laden zum 

Casting, Filmschnitt oder Karaoke-Singen 

ein. Wechselnde Ausstellungen eröffnen den 

Blick zu verschiedensten Medienthemen. 

Das Kino lädt zu Filmreihen mit internationalen 

Gästen oder Stummfilmvorführungen mit 

Live-Begleitung an der Welte-Kinoorgel ein. 

In der Sonderausstellung „Mit dem Sandmann 

auf Zeitreise“ (bis 30.12.2020), zum 

60-jährigen Jubiläum des bekannten Traumbringers 

(bis ca. 8 bis 9 Jahre), begeben sich 

Kinder auf eine Zeitreise. Sie starten in einer 

Raumstation, landen in einem Märchenwald 

mit vielen originalen Puppen, Fahrzeugen 

und Sets, mit Schatzkisten, Traumnestern, 

einer Kuschelhöhle und enden in einer Geburtstagswerkstatt. 

Die begehbaren multimedialen 

Sets regen verschiedene Generationen 

an, Geschichten und Geschichte auszutauschen. 

der erste Sandmann 

Medienbildungsangebote: 

Workshops zu Filmberufen, Geschichten 

schreiben und zur Filmgeschichte, Kreativ- 

Workshops, Filmvorführungen mit Gespräch 

zu verschiedensten Themen und Führungen 

durch die Ausstellung 

Öffnungszeiten: 

Austellungen Di – So 10 – 18 Uhr 

Workshops und Filmvorführungen 

auf Anmeldung: 

b.rabe@filmmuseum-potsdam.de, 

Tel.: 0331-2718134 

Schüler-Schnittraum 

Filmmuseum Potsdam, Institut der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF 

Breite Str. 1A, 14467 Potsdam,T: 0331-2718112, F: 0331-2718126, www.filmmuseum-potsdam.de 

Fotos: Filmmuseum Potsdam 

Filmmuseum Potsdam 

14

Verlagssonderwerbeteil 1/20 

Klassenfahrten und Projekttage in 

Sachsen 

Dresden, Neumarkt mit Frauenkirche Foto: © Frank Exß, Dresden Marketing GmbH 

15


Erzgebirge 

erleben 

SPECIALs-Komplettpakete 

ab 100 € p.P. (inkl. 2ÜN, 

Vollverpflegung und Programm) 

auch möglich: individuelle Gestaltung 

der Klassenfahrt mit verschiedenen 

Verpflegungsoptionen und Programm 

mehrere 

Tagesbausteine 

passend für die Klassenstufe 

Klassengemeinschaft 

stärken 

mit erlebnispädagogischen 

Aktionen 

Kletterhalle 

direkt vor Ort 

Umweltbildung 

und -projekte 

mit unserem Partner Förderverein 

Natura Miriquidica e.V. 

… ideale Voraussetzungen für eine erlebnisreiche Klassenfahrt!* 

Weitere Infos auf www.strobelmuehle.de 

Marienberger Str. 36 · 09509 Pockau-Lengefeld · T (03735) 66020 · F (03735) 660229 · E info@strobelmuehle.de 

* bei Buchung „Klassenfahrten-Magazin“ angeben und jeder Schüler erhält am Anreisetag eine kleine Überraschung! 

20027 SMP AZ Klassenfahrt 185x131.indd 1 21.01.20 10:48 

jetzt... 

www.abenteuercamp-lauenhain.de 

Klassenfahrten (3 bis 5 Tage) 

• In Tipis übernachten 

• Kanu, Floßbau, Survival, 

Klettern, am Lagerfeuer sitzen,... 

• Trainerbegleitung 

• Vollverpflegung 

erlebnispädag. Projekttag 

• Kanu, Geocaching, Klettern, 

Bogenschießen,... 

• Trainerbegleitung 

• Mittagsimbiss 

Abenteuercamp Lauenhain 

Inhaber Heiko Rudolph 

An der Talsperre 5 

09648 Mittweida OT 

Lauenhain 

Tel.: 03727 600 119 

Mobil: 0151 22 83 22 43 

abenteuer@camp-lauenhain.de 

16

Klassenfahrten und Projekttage in Sachsen 2020 

17

CHEMNITZ 

Chemnitzer Wirtschaftsförderungs- und 

Entwicklungsgesellschaft mbH 


Hortprojekt 

Ferienlager 

Sachsen 

vom Preis/ Leistungssieger 2017-19 

Immer mehr Hortgruppen fahren ins 

Sommerferienlager: 

Angebot 2020 

incl. 10 Tage Sommerprogramm: 

• Ü/VP ab 24€/Pers.+ solarbeh. Spaßbad 

mit Wellenrutsche 

• Sport-, Wald-, Kinderfest, Talenteshow, 

Nachtschwimmen... 

• Trampolin, BMX, Motorkart, Minigolf, Kegeln, 

Grillabend... 

• über 50 weitere Spiel+Sportmöglichkeiten 

im Objekt 

Jetzt 10% Rabatt 

auf Klassen-/Programmfahrten Herbst unter 

www.feriendorfhoherhain.de 

INDUSTRIE 

MUSEUM 

Feriendorf „Hoher Hain“, Mühlauer Weg 11, 

09212 Limbach-Oberfrona, Tel. 03722 - 63290 

Jetzt online anmelden: 

WWW.BELANTIS.DE/GRUPPEN 

www.BELANTIS.de 

18

Klassenfahrten und Projekttage in Sachsen 2020 

19


DRESDEN erleben 

auf dem CVJM Schiff 

Das CVJM-Schiff ist geeignet 

für Gruppen- und Klassenfahrten, 

Seminare, Tagungen, 

Kurzreisen und sonstige 

Veranstaltungen. 

Zur Verfügung stehen auf 

dem Schiff 

• 58 Übernachtungsplätze in 

2- oder 3-Bett-Kabinen mit 

DU/WC 

• Tagungsräume 

incl. Tagungstechnik 

• Internet per WLAN 

Das CVJM-Schiff ist ein 

ehemaliges Ausflugsschiff 

der „Weißen Flotte“. Es hat 

seinen Liegeplatz nahe des 

Stadtzentrums am Elbufer. 

CVJM-Schiff 

Uferstraße 14, 01097 Dresden 

Tel. 0351-894 58 50 

post@cvjm-schiff.de www.cvjm-schiff.de 

www.erlebnis-aktivcamp.de 

ERLEBNIS 

KLASSENFAHRT– 

ERLEBNIS 

AKTIVCAMP 

RABENBERG | DRESDEN | WERDAU 

Klassenfahrt mal anders – Sport 

und Erlebnisse auf hohem Niveau – 

Das alles kann man an unseren 

drei Standorten aktiv erleben 

und der Langeweile ade sagen. 

Für Spiel, Spaß, Sport und 

Spannung ist bestens gesorgt. 

AKTIVCAMP RABENBERG 

im Sportpark Rabenberg 

08359 Breitenbrunn 

Telefon: 037756 / 171 - 960 

Telefax: 037756 / 171 - 555 

info@erlebnis-aktivcamp.de 

© dreamsnavigator – stock.adobe.com 

20

MUSEUM / LERNORT 

Wo einst Mönche lebten 

Geschichten aus längst vergangener Zeit präsentiert das vor ca. 800 Jahren entstandene Zisterzienserkloster 

Walkenried in Niedersachsen, gelegen direkt an der Landesgrenze zu Thüringen 

Kloster Walkenried von Nordwesten 

Foto: © ZMKW, Schönfelder Bildwerbung 

Kreuzgang im Kerzenschein 

Foto: © ZMKW, Günter Jentsch 

Kleine Mönche auf Zeit 


Ausstellung in der Abtei 


Vor rund 800 Jahren erbauten Mönche 

inmitten einsamer Wälder am Rand des 

Südharzes, weit entfernt jeglicher Siedlungen, 

ein Kloster. Und doch bot die sumpfige 

Gegend den Mönchen wirtschaftliche Entfaltungsmöglichkeiten. 

Sie wandelten die 

bewaldete Sumpflandschaft in eine Teichlandschaft 

mit fruchtbarem Ackerland um, 

verhütteten Erze und bauten wasserwirtschaftliche 

Anlagen zur Energieerzeugung. 

Heute ragen die Reste der alten Klosterkirche 

des Zisterzienserklosters Walkenried, 

welches sich in Niedersachsen direkt an der 

Landesgrenze zu Thüringen befindet, noch 

immer weit auf. Das gotische Bauwerk, 

das zwischen 1209 und 1290 entstand, 

zählte damals zu den größten Kirchen und 

zeugte von einem der bedeutendsten mittelalterlichen 

Wirtschaftsunternehmen in 

Norddeutschland. Hier lebten, beteten und 

arbeiteten zur Hoch- und Blütezeit rund 

einhundert Gottesmänner. Ab dem 15. Jahr- 

hundert ging es dann mit dem Kloster 

bergab. Im Bauernkrieg 1525 kam es zu 

Plünderungen und zur Zerstörung von Teilen 

der Klosterkirche. Dem Verfall des gotischen 

Sakralbaues wurde erst im 19. Jahrhundert 

Einhalt geboten. 

Das historische Klosterareal umfasst die 

Ruine der Klosterkirche sowie das größtenteils 

erhaltene gotische Klausurgebäude. In 

diesem befindet sich seit 2006 das Zisterziensermuseum 

Kloster Walkenried – eines 

der größten Klostermuseen Deutschlands. 

Es erzählt die besondere Geschichte der 

Walkenrieder Mönchsgemeinschaft und 

lässt die vergangene Welt durch moderne 

Interpretationsformen, weitläufige Ausstellungen 

und originale Exponate wieder 

lebendig werden. 

Über das Alltagsleben der Mönche können 

sich die Besucher auf einem Streifzug durch 

die historischen Gebäude der Klosteranlage 

hautnah informieren. 

Die Klosteranlage gehört seit 2010, als 

Teil der Oberharzer Wasserwirtschaft, zum 

UNESCO-Weltkulturerbe im Harz. 

Im Mittelpunkt des Zisterziensermuseum 

Kloster Walkenried stehen das von 

Gebet und Arbeit geprägte Alltagsleben 

der Mönche im Mittelalter, die Architektur 

des teilweise erhaltenen Klosters sowie die 

besondere Wirtschaftsgeschichte dieses 

Ortes. Denn während der Zeitreise ins Mittelalter 

erfahren die Besucher auch, dass 

die Kirchenmänner sowohl tiefgläubige Gottesleute 

als auch clevere Geschäftsmänner 

eines erfolgreichen Unternehmens waren. 

Kontakt 

Zisterziensermuseum Kloster Walkenried 

Steinweg 4a 

37445 Walkenried 

Telefon 05525 - 959 90 64 

info@kloster-walkenried.de 

www.kloster-walkenried.de 

21


Zeitreisen bis in die Altsteinzeit 

Verdens Historisches Museum Domherrenhaus macht Geschichte erlebbar 

Niedersachsen 

ANZEIGE 

Das Museum Domherrenhaus, eine herrschaftliche 

Hofanlage mit Blick auf den altehrwürdigen 

Verdener Dom, wurde 1708 als 

Sitz eines Adeligen erbaut. Es liegt im Herzen 

der über 1000 Jahre alten Stadt Verden 

und birgt so einige Überraschungen: Spannende 

Inszenierungen und viele Dioramen 

lassen tief eintauchen in die Welt vergangener 

Zeiten, als Verden noch schwedische 

Garnisonsstadt war, der Hannoversche König 

hier seine Paraden abhielt, der dreißigjährige 

Krieg tobte, die Pest wütete, der Rathaus- 

Platz noch Gerichtshof war und die Verdener 

sich eine Burg gegen die Ungarn bauten oder 

die Verdener Bischöfe Figuren im Machtspiel 

von Kaisern und Königen waren! 

Unser größter Schatz ist eine der ältesten 

Jagdwaffen der Welt, die 1948 in der Lehringer 

Grube gefunden wurde – im Skelett eines 

Waldelefanten. Mit der rund 120 000 Jahre 

alten „Lehringer Lanze“ hüten wir eines 

von weltweit nur drei Holzartefakten aus 

der Altsteinzeit. Deshalb kann man bei uns 

mit einem Neandertaler auf die Waldelefantenjagd 

gehen und viel über das Leben der 

Steinzeitmenschen erfahren. 

Wie diese sich zum modernen Menschen 

entwickelten und sesshaft wurden, zeigen 

unsere Werkstätten alten Handwerks, unter 

anderem mit entzückendem Zinnfiguren- 

Kabinett, oder die Wohnstuben des 18. und 

19. Jahrhunderts. Erlebbar wird Geschichte 

zum Beispiel auch mit einer „Morgensprach 

- Sitzung“ der Verdener Innungen oder beim 

Schnuppern an Kräutern in unserer alten 

Ratsapotheke. 

Viel Spaß wünschen wir beim Lösen diverser 

Rätsel für Menschen von 4 bis 80 oder bei 

der Suche nach unserer Museumsmaus 

Phibie, die unseren jüngsten Besuchern ihre 

ganz eigene Geschichte in der Geschichte 

erzählt. 

Weitere Informationen gibt es unter 

www.domherrenhaus.de, 

per Mail an info@domherrenhaus.de 

oder per Telefon unter 04231-2169. 

Das Historische Museum Domherrenhaus 

hat geöffnet von Dienstag bis Sonntag, 

10 bis 13 Uhr und 15 bis 17 Uhr. 

Für Führungen steht unsere Museumspädagogin 

auf Anmeldung 

zur Verfügung. 

Domherrenhaus - Historisches Museum Verden 


Das Speicherstadtmuseum 

Hamburgs UNESCO-Welterbe entdecken 

Hamburg 

ANZEIGE 

Griepen, Kaffeesäcke, Fässer, Zuckerklatschen, 

Kautschukballen und Kakaokerne 

… Im authentischen Ambiente eines 

Speicherblocks von 1888 zeigt das Speicherstadtmuseum, 

wie die Quartiersleute 

früher hochwertige Importgüter gelagert 

haben: vom Bemustern und Wiegen der 

Waren bis zu deren Sortierung, was bei 

Kaffee übrigens bis weit in die 1970er 

Jahre hinein per Hand geschah (und dabei 

als typische Frauenarbeit galt). Weitere 

zentrale Themen sind die Planungs- und 

Baugeschichte des Lagerhausviertels sowie 

der Kaffee- und Teehandel, der früher 

ebenfalls mit seinen Kontoren in dem 

Quartier ansässig war. Außerdem gibt es 

in der Ausstellung vieles, was man entdecken, 

ausprobieren oder auch einfach 

nur riechen kann, so dass sich auch die 

Jüngsten angesprochen fühlen. Führungen 

im Museum und in der Speicherstadt 

werden deshalb für alle Altersgruppen angeboten: 

von der eher spielerisch gestalteten 

„Entdeckertour“ für Kinder (6 bis 12 

Jahre) bis zu anspruchsvolleren Themen 

wie warenkundliche Schwerpunkte oder 

der Wandel des Hafens und Handels im 

Industriezeitalter. Veranstaltet werden die 

Führungen von einem engagierten Team 

von Referenten und Referentinnen mit 

langjähriger pädagogischer Erfahrung, die 

sich gerne individuell auf die unterschiedlichsten 

Zielgruppen einstellen und auch 

hinsichtlich der Inhalte und der Ablaufplanung 

flexibel sind. Wer die weltweit 

einzigartige Speicherstadt kennenlernen 

möchte, die 2015 von der UNESCO zum 

kulturellen Welterbe ernannt wurde, ist 

im Speicherstadtmuseum garantiert am 

richtigen Ort. 

Historische Museen Hamburg 

Speicherstadtmuseum 

Am Sandtorkai 36, 20457 Hamburg 

www.speicherstadtmuseum.de 

info@speicherstadtmuseum.de 

Fotos: © Elbe & Flut, Thomas Hampel 

Speicherstadtmuseum 

22


Um sich mit den Themen des Museums vertraut zu 

machen, haben Besucher verschiedene Möglichkeiten: 

Sie können an einer Museumsführung teilnehmen, 

sich mit Hilfe eines Audioguides führen lassen oder das 

museumspädagogische Vermittlungsangebot nutzen, 

welches sich an alle Altersstufen richtet. Die unterschiedlichen 

Programme haben eine Dauer von einer 

bis zu fünf Stunden, je nach Absprache. 

„Wir verstehen uns nicht nur als Museum, sondern 

auch als außerschulischen und erlebnisorientieren 

Lernort“, erzählt Dr. Brigitte Moritz, Kuratorin des 

Museums und verantwortlich für die Museumspädagogik 

sowie die Öffentlichkeitsarbeit. „Alte Gemäuer, das 

Leben der Mönche, Geschichten aus längst vergangener 

Zeit faszinieren Kinder und Jugendliche. Entsprechend 

ihrer Begeisterungsfähigkeit für geheimnisvolle 

Orte wurde daher die Präsentation der Ausstellung 

sowie der historischen Klosterräume auch für diese 

Zielgruppe konzipiert. Neugierde, entdeckendes Lernen 

und sinnliche Wahrnehmung sollen herausgefordert 

werden.“ 

Nach Auskunft der Kuratorin hatten im Jahr 2019 insgesamt 

81 Gruppen an den museumspädagogischen 

Angeboten teilgenommen, darunter vor allem die 3. bis 

8. Jahrgangsstufe. „Unsere Führungen und Programme 

werden ausschließlich von geschulten und erfahrenen 

Museumsführern betreut“, versichert Brigitte Moritz. 

„Besonders gern gebucht werden die Vermittlungsangebote 

Beten und Arbeiten mit Schreibstube und Gesichter 

aus einer anderen Welt, eine interaktive Fotoführung.“ 

Essen wie die Mönche 

Foto: © ZMKW, Brigitte Moritz 

Das Programm Beten und Arbeiten richtet sich an 

Schüler der 4. bis 10. Klasse. Dabei erkunden die Schüler 

das Leben im Kloster im Mittelalter. Sie erfahren, in 

welchen Räumen die Mönche lebten und arbeiteten 

und welche Bedeutung das Gebet hatte. Außerdem 

Fotoführung 

Foto: © ZMKW, Brigitte Moritz 

23

Mit der Schulklasse ins Museum/Lernort 

Die neue experimenta 

Größtes Science Center Deutschlands 

Baden-Württemberg 

Deutschlands größtes Science Center, die experimenta in Heilbronn, überrascht mit einer außergewöhnlichen Vielfalt 

an Angeboten und steht in besonderer Weise für Experimentierfreude, Wissen und Innovation. 

Interaktive Exponate und Studios zum Mitmachen 

In den Entdeckerwelten begeistern vier Ausstellungsebenen 

mit über 270 Mitmachstationen. Hier wird die 

Welt immer wieder aufs Neue entdeckt. An speziellen 

Talentstationen können die eigenen Fähigkeiten entdeckt 

werden, wodurch diese insbesondere junge Erwachsene 

in der Berufsfindung ansprechen. 

Experimentieren und Forschen 

Experimentiert wird in den acht hochwertigen Laboren 

und der Experimentierküche. Die experimenta ist als 

außerschulischer Lernort anerkannt. Schulklassen können 

aus über 60 naturwissenschaftlichen und technischen 

Kursangeboten wählen. 

Highlight und Alleinstellungsmerkmal 

Highlight der Erlebniswelten ist der Science Dome. In 

der weltweit einzigartigen Kombination aus Planetarium 

und Theater reisen die Besucher virtuell durch den 

Weltraum oder erleben faszinierende Laser- und Experimentalshows. 

Unter der spektakulären 700m² großen 

Kuppel reisen bis zu 150 Zuschauer im drehbaren Auditorium 

durch Raum und Zeit. Ebenfalls keine Grenzen 

gibt es in der barrierefreien Sternwarte mit All-Sky-Kuppel 

auf der Dachterrasse. 

Wechselnde Sonderausstellungen 

Den Geheimnissen der Meere geht die neue Sonderausstellung 

„Ozeane – Eine Reise in verborgene 

Welten“ auf den Grund. Sie läuft vom 25. April bis 

6. September 2020 und entführt die Besucher von der 

sonnendurchfluteten Wasseroberfläche bis hinab zu 

den faszinierenden Kreaturen der Tiefsee. 

Gut erreichbare und vielfältiges Mehrtagesangebot 

Auf der Kraneninsel im Neckar, fußläufig vom Heilbronner 

Hauptbahnhof entfernt, erweckt der futuristische 

Neubau besondere Aufmerksamkeit. Mehrtägige Kurse 

und die vielfältigen Angebote eignen sich in besonderer 

Weise für Klassenfahrten. 

Mehr zu aktuellen Angeboten, Preisen, Events und 

buchbaren Programmen unter: 

www.experimenta.science 

ANZEIGE 

experimenta gGmbH, Experimenta-Platz, 74072 Heilbronn, Tel. 07131 88795-0, Mail: info@experimenta.science 

www.experimenta.science 

experimenta – Das Science Center in Heilbronn 

24


Geschichte der Zukunft 

erproben die Schüler, womit die Mönche geschrieben haben. 

Denn damals war das Schreiben harte Arbeit. 

Für Schüler ab 4. Klasse ist das Programm Gesichter aus 

einer anderen Welt geeignet. Während der interaktiven Fotoführung 

begegnen die Schüler beim Gang durchs Museum 

zahlreichen „Gesichtern aus einer anderen Welt“, wie zum 

Beispiel den Darstellungen der Gottesmutter, von Mönchen, 

Fabelwesen oder Tieren. Diese werden zu Fotomotiven, wobei 

die Schüler auch der Bedeutung dieser zum Teil 700 Jahre 

alten Gesichter nachspüren. 

Auch eine Kloster-Rallye für Schüler ab 3. Klasse kann stattfinden. 

Hierbei führt Mönch Conrad mit Hilfe eines Rallye-Heftes 

an 13 Stationen durch die Klosteranlage Walkenried und 

stellt dabei spannende und knifflige Fragen zu Mönchen und 

Kloster. Anschließend ziehen die Schüler, wie einst die Mönche 

im Mittelalter, gemeinsam und schweigend durch den Kreuzgang. 

COMPUTER, MUSEUM 

UND SPORT 

Ausschließlich für Schüler der Oberstufe wurde das zweieinhalbstündige 

Programm Der Weiße Konzern konzipiert. 

Unter Leitung einer Museumsführerin erforschen die Schüler 

das Kloster und seine Außenanlagen. „Im Anschluss erarbeiten 

die Schüler selbst ein Ausstellungsthema, wie Zeitmanagement 

oder Vergleich des mittelalterlichen Klosterkonzerns mit 

einem heutigen Konzern“, erklärt Brigitte Moritz. „Moderiert 

durch die Museumsführerin werden die Themen dann vor Ort 

vorgestellt.“ 

Schulklassen können zudem an abendlichen Führungen im 

Kerzenschein oder Taschenlampenführungen teilnehmen. 

Bei den Vermittlungsprogrammen, die alle auch für Inklusionsklassen 

geeignet sind, beträgt die Gruppengröße nicht 

mehr als 20 Schüler. „Bis zu vier Gruppen, also bis zu achtzig 

Schüler können gleichzeitig an Programmen und Führungen 

teilnehmen“, so die Kuratorin. „Vor dem Besuch mit der Schulklasse 

bieten wir ausführliche Beratungsgespräche und erstellen 

immer einen genauen Ablaufplan, wobei wir soweit es uns 

möglich ist, auf die Vorstellungen und Wünsche der Lehrer 

eingehen.“ 

Im Vorfeld eines Museumsbesuches, danach oder während 

der Pausen können die Schulklassen bei entsprechender 

Witterung auf dem Klostervorplatz beziehungsweise in der 

Klosterruine oder im Kreuzgarten verweilen. Dafür werden 

vom Museum nach Absprache Bänke bereitgestellt. Und bei 

schlechtem Wetter steht der Kreuzgang für Pausen zur Verfügung. 

„Ein Besuch im Zisterziensermuseum Kloster Walkenried 

bedeutet, einen Besuch am authentischen Ort, wo der Überrest 

einer früheren Zeit in die Gegenwart hineinragt und ein 

verlässliches Abbild der Vergangenheit bietet“, stellt Brigitte 

Moritz fest. „Das kann einen großen Motivationswert für die 

Zuwendung zur Geschichte darstellen. Kinder und Jugendliche 

können erkennen, dass Geschichte sie ganz direkt betrifft, in 

ihrer nächsten Umgebung stattfindet und nicht nur in Schulbüchern 

präsent ist.“ 

Auf den Spuren 

von Heinz Nixdorf 

Eine Initiative der 

Heinz Nixdorf Stiftung 

Schulklassen aufgepasst: Im Schuljahr 2019/20 

können Klassen eine spannende Museumsführung 

durch das größte Computermuseum der 

Welt mit dem Schwerpunkt »Heinz Nixdorf« in 

Kombination mit einem Sportangebot erleben. 

Und das Beste: Es gibt einen Kostenzuschuss 

in Höhe von 2/3 der entstehenden Reise- und 

Programmkosten bis max. 500 Euro. 

Aus folgenden Sportangeboten können Sie 

wählen: Sportlich aktives Teambuilding, Squash, 

Leichtathletik, Baseball und Abenteuer Teambuilding 

Outdoor. 

Buchen Sie jetzt unter 05251-306-665 oder 

unter service@hnf.de 

Heinz Nixdorf MuseumsForum Paderborn www.hnf.de 

Pepper, ein Roboter von SoftBank Robotics 

25 25


Schliemanns Welt entdecken 

Mecklenburg-Vorpommern 

ANZEIGE 

Unter diesem Motto führt das Schliemann- 

Museum im kleinen mecklenburgischen 

Ankershagen seit Juni 2019 mit einer neuen 

Dauerausstellung durch das facettenreiche 

Leben Heinrich Schliemanns. Das Museum 

befindet 

sich in dem 

Pfarrhaus 

aus dem 

18. Jhr. Hier 

verbrachte 

Schliemann 

acht Jahre 

seiner Kindheit. 

In insgesamt 

zehn Themenräumen der Ausstellung, 

im Erdgeschoss des Museums, zeigen 

u.a. Fotos und persönliche Dokumente 

den Lebensweg Heinrich Schliemanns 

– vom Pastorensohn, zum 

Kaufmann und Multimillionär und 

schließlich zum Entdecker des legendären 

Troja. 

Für Kinder- und Jugendliche gibt 

es zahlreiche interaktive Stationen 

sowie einen Museumspfad mit einer 

Frage-Rallye durch die Ausstellungsräume, 

die den Rundgang ergänzen. 

Im Dachgeschoss des Museums, im 

ehemaligen Kinderzimmer Schliemanns, 

können Kinder den Alltag 

eines Archäologen erleben und sich 

an unterschiedlichen Stationen 

ausprobieren. 

Begleitet wird 

die Ausstellung 

durch ein 

museumspädagogisches 

Programm, 

das sich 

insbesondere an 

Schulklassen der 

Sekundarstufe 

I/II richtet. Ergänzend 

zu den 

regulären Führungen durch das Museum, 

können Projekte gebucht werden. Die Themen 

reichen von 

z. B. „schneller, 

höher, weiter! 

Die Olympischen 

Spiele der Antike“ 

oder „Von Zeus bis 

Athene … Göttersprechenstunde 

im 

Museum!“. Je nach 

Zielgruppe können 

die Projekte individuell 

abgestimmt 

werden. Erlaubt es das Wetter, finden diese 

oft im weitläufigen, idyllischen Museumspark 

statt. Hier befindet sich auch der 

„archäologische Spielplatz“ und der beliebte 

sechs Meter hohe, hölzerne Nachbau des 

Trojanischen Pferdes. 

In den Ferien haben Schüler die Möglichkeit 

an Workshops teilzunehmen. Hier verknüpft 

sich Theorie und Praxis, die Jugendlichen 

tauchen ein in die Welt der Mosaike, werden 

selbst zum Bildhauer oder experimentieren 

mit selbstgebauten antiken Erfindungen. 

MuSeEn gGmbH, Schliemann-Museum, Lindenallee 1, 17219 Ankershagen, Tel.: 039921 3252, eMail: museumspaedagogik@schliemann-museum.de 

www.schliemann-museum.de 

Fotos: © Schliemann-Museum 

Schliemann-Museum Ankershagen 


Mittelalter aktiv erleben 

am UNESCO-Weltkulturerbe Kloster Lorsch und im Freilichtlabor Lauresham 

Hessen 

ANZEIGE 

Wer das Mittelalter aktiv erkunden möchte, ist 

bei der Museumspädagogik des Klosters Lorsch 

(Hessen)genau richtig. Auf dem Klostergelände, 

im Museumszentrum und im archäologischen 

Freilichtlabor Lauresham bieten wir informative 

und handwerkliche Mitmach-Veranstaltungen, die 

Kinder, Jugendliche und Erwachsene begeistern – 

alle Themen werden individuell aufbereitet: 

• Schreiben und Malen wie im Kloster 

• mittelalterliche Kräuterheilkunde 

• Bienenwachskerzen ziehen 

• Spielen wie im Mittelalter 

• Bodenfliesen prägen 

• Mosaike legen 

• Knochenschnitzen 

• Zinn gießen 

• Backen wie im Mittelalter 

Unser vollständiges Programm und weitere Informationen finden 

Sie unter 

www.kloster-lorsch.de 

Telefon 06251-86 92 00 (Mo. – Fr.) info@kloster-lorsch.de 

Fotos: © Kloster Lorsch, Foto l.o. © Hans Joosten 

UNESCO-Weltkulturerbe Kloster Lorsch 

26

UNTERKÜNFTE 

Klassenfahrt nach Dänemark 

Danhostels sind Familien- und Jugendherbergen in Dänemark. Zur Danhostel-Kette gehören 

insgesamt 62 Unterkünfte unterschiedlichster Art. 

Kopenhagen – Nyhavn 

Foto: © VisitDenmark, Kim Wyon 

Schloss Kronborg 

Foto: © VisitDenmark, Jon Nordström 

Stevns Klint – UNESCO Weltnaturerbe 


Aarhus, Hafen 


Dänemark – die alte Heimat der Wikinger, 

das Zuhause der Olsenbande und ein Königreich 

– ist Deutschlands nördlicher Nachbar 

und ein beliebtes Ziel für Klassenfahrten. 

Alle dänischen Regionen bieten Raum 

und Natur für eine erlebnisreiche Klassenfahrt: 

In einer abwechslungsreichen Landschaft 

mit Wäldern, Feldern und Heideland 

finden sich ausreichend Gelegenheiten zum 

Wandern und Radfahren. Viel Sehenswertes 

gibt es in den pulsierenden Städten, wie beispielsweise 

Kopenhagen, Aarhus und Aalborg, 

zu entdecken. Mehr als 400 kleine und 

große Inseln laden zum Inselhopping ein. 

Außerdem sind an Nord- und Ostsee rund 

siebentausendvierhundert Kilometer lange 

Strände vorhanden. In Dänemark ist man 

nirgends weiter als fünfzig Kilometer von 

Nord- oder Ostsee entfernt. Die Landschaft 

der eher rauen Nordseeküste zwischen 

deutsch-dänischer Grenze und Skagen im 

hohen Norden des Landes ist geprägt vom 

Meer und den Gezeiten. Hier gibt es endlose 

Strände, weite Dünenlandschaften, 

Steilküsten, das Wattenmeer und Fjorde. Als 

etwas milder und ruhiger gilt die dänische 

Ostseeküste. Strände und Küsten in Jütland 

sind familienfreundlich und flacher als im 

Westen. 

Eine der Unterkunftsmöglichkeiten für 

Schulklassen, die Dänemark im Rahmen 

einer Klassenfahrt besuchen, sind die Danhostels 

– Familien- und Jugendherbergen 

in Dänemark. Diese Herbergen, welche sich 

entweder in privater, öffentlicher oder kommunaler 

Hand befinden oder als Stiftung 

betrieben werden, sind alle Mitglieder der 

Danhostel-Kette. Dabei handelt es sich um 

eine Organisation, die für die Instandhaltung 

und Weiterentwicklung der Herbergen 

arbeitet. Dem Vorstand der Danhostel-Kette 

gehören Vertreter der Herbergsleiter und 

der Herbergsnutzer an. Insgesamt gibt es 

9 Vorstandsmitglieder. Hauptaufgabe des 

Vorstands ist die Produktentwicklung und 

das Marketing. Wobei das Ziel darin besteht, 

Unterkünfte mit einheitlich guter Qualität zu 

schaffen, ohne dass das Individuelle jeder 

einzelnen Herberge verlorengeht. Berücksichtigung 

finden hierbei das Bedürfnis der 

Gäste nach zwanglosem, gemütlichem und 

sozialem Beisammensein, Erlebnissen und 

Aktivitäten sowie nicht zuletzt einer erholsamen 

Nachtruhe. Außerdem soll jede 

moderne Herberge auch den Rahmen für 

Seminare bieten. 

Das Spektrum der Herbergen, in Bezug 

auf Aussehen, Einrichtung, Atmosphäre 

und Lage, ist breit gefächert. Manche Unterkünfte 

befinden sich zentral in den Städten 

und andere weiter draußen auf dem Lande 

oder am Wasser. 

Sämtliche Danhostel-Herbergen, aktuell 

62 Häuser, sind offiziell nach einem Sterne- 

System mit maximal 5 Sternen klassifiziert. 

Für die Klassifikation spielen insgesamt 

32 Kriterien eine Rolle. Diese beziehen sich 

27



Der Archäopark Vogelherd in Niederstotzingen 

FORSCHEN. ENTDECKEN. ERLEBEN 

Im Archäopark Vogelherd laden verschiedene 

Erlebnisstationen dazu ein 

das steinzeitliche Leben zu entdecken. 

Neben den Themenplätzen Jagd, Lagerleben, 

Begegnung, Feuer und Kunst 

säumen zahlreiche 

Tierspuren, Nutzund 

Heilpflanzen, 

Geräusch- und 

Duftstationen 

den Rundweg zur 

Vogelherdhöhle. 

In der Vogelherdhöhle 

wurden die 

ältesten figürlichen 

Kunstwerke 

der Menschheit 

entdeckt wurden. 

Das Mammut und 

der Höhlenlöwe, zwei Originalfunde aus 

der Nachgrabung 2006 am Vogelherd, 

befinden sich in der Schatzkammer des 

Besucherzentrums Archäopark. Das 

Besucherzentrum, ein architektonisches 

Highlight, ist Start- und Endpunkt des 

Rundgangs durch das Areal. Im Inneren 

des Gebäudes, im Ausstellungs- und Informationsbereich, 

sind zudem filmische 

Dokumentationen und 

wechselnde Ausstellungen 

angesiedelt. 

weitere Informationen unter: 

www.archaeopark-vogelherd.de 

ANZEIGE 

Gruppenführungen, betreute Aktionen an 

den Themenplätzen, steinzeitliche Grillmenüs 

sind auf Voranmeldung buchbar. 

Besichtigungstouren und Sonderveranstaltungen 

finden regelmäßig statt. 

Das öffentliche 

Parkcafé am Vogelherd 

mit Sitzplätzen 

im Innen- und 

Außenbereich 

bietet eine Auswahl 

an Speisen und 

Getränken. Im 

Innenhof kann über 

offenem Feuer in 

steinzeitlicher Manier 

selbst gegrillt 

werden. 

Der Archäopark Vogelherd befindet sich 

im Lonetal inmitten eines wunderschönen 

Naturpanoramas mit weiteren archäologischen 

Grabungs- und Fundstätten. 

Fotos: © Archäopark Vogelherd, G.Bayerl (mitte), Heiko Grandel 

Archäopark Vogelherd in Niederstotzingen 


Eine Reise in die Vergangenheit 

im Hohenloher Freilandmuseum 

Das Hohenloher Freilandmuseum ist das größte Museum dieser Art in 

Baden-Württemberg. Auf einem 40 Hektar großen Gelände können über 

70 historische Gebäude entdeckt werden. Dazu gehören Bauernhöfe, 

Scheunen, Handwerkerhäuser, Mühlen, eine Kapelle, ein Schulhaus, ein 

Bahnhof, ein Gefängnis, eine Zwangsarbeiterbaracke und vieles mehr. 

Sie wurden aus verschiedenen Orten der Region hierher transloziert, also 

abgebaut und im Museum wiederaufgebaut. 

In den Häusern geben Möbel, Haushaltsgegenstände, 

Werkzeuge und 

Arbeitsgeräte Einblicke in das alltägliche 

Leben der früheren Bewohnerinnen 

und Bewohner. Außerdem 

bietet das Museum Hühnern, Puten, 

Gänsen, Ziegen, Schafen, Schweinen 

und Rindern ein Zuhause. 

Schulklassen können im Hohenloher Freilandmuseum Einblicke in historische 

Tätigkeiten und Arbeitsabläufe gewinnen. Es werden Projekte zu 

zahlreichen Themen angeboten. Die 

Kinder können unter anderem Schablonenmalerei 

erstellen, verschiedene 

Dachdeckungsarten kennenlernen, 

in historischen Küchen kochen 

und backen, lernen, wie die Müller 

früher aus Korn Mehl herstellten, 

Wäsche im alten Waschkessel waschen, 

verschiedene landwirtschaftliche 

Tätigkeiten ausprobieren, im 

28 


ANZEIGE 

Herbst aus Äpfeln und Birnen Saft 

pressen oder erfahren, wie sich die 

Lichtquellen über die Jahrhunderte 

entwickelten. 

Wichtiger Bestandteil eines 

jeden Projektes ist eine geführte 

Entdeckungstour durch verschiedene 

Gebäude, um so Kenntnisse 

über Aufgabe und Zielsetzung des 

Freilandmuseums zu vermitteln und das Verständnis für historische 

Zusammenhänge zu fördern. 

Öffnungszeiten 2020 

15. März – 30. April: 

Di–So von 10–17 Uhr 

1. Mai – 30. September: 

täglich von 9–18 Uhr 

1. Oktober – 8. November: 

Di–So von 10–17 Uhr 

Hohenloher Freilandmuseum 

Dorfstraße 53 

(Navigationssysteme: Moorwiesenweg) 

74523 Schwäbisch Hall-Wackershofen 

Telefon 0791 971010 

E-Mail info@wackershofen.de 

www.wackershofen.de 

Hohenloher Freilandmuseum in Wackershofen

UNTERKÜNFTE 

Kontakt 

Danhostel Danmarks Vandrerhjem 

Vodroffsvej 32 

1900 Frederiksberg, Dänemark 

Telefon +45 3331 3612 

danhostel@danhostel.dk 

www.danhostel.dk/de 

hauptsächlich auf Zimmer, Gemeinschaftseinrichtungen 

und grundlegende Serviceangebote. 

Alle Häuser verfügen über Einzelzimmer 

und Familienzimmer, oft mit eigenem Bad 

und WC ausgestattet, und über Zimmer für 

bis zu 8 Personen, denn die Herbergen sind 

vor allem auch auf Gruppen eingerichtet. 

Zudem sind Gemeinschaftsräume vorhanden. 

Geführt werden die Häuser von einem 

Herbergswirt oder einem Paar. Die Her- 

bergseltern haben meist umfassende 

Kenntnisse die Umgebung betreffend und 

können gute Ausflugsmöglichkeiten empfehlen. 

Bezüglich der Verpflegung bieten alle 

Herbergen ein Frühstücksbuffet. Für das 

Frühstück wurde von Seiten der Danhostel 

Organisation ein Mindeststandard festgesetzt. 

So muss das Frühstücksangebot 

zumindest aus mehreren Brotsorten, Butter, 

Sauermilchprodukten, Cornflakes, Haferflocken, 

Müsli, Käse, Marmelade, Honig, Aufschnitt, 

Milch, Fruchtsaft, Kaffee und Tee 

bestehen. 

Abendessen wird ebenfalls von vielen 

Herbergen angeboten, und Gruppen wie 

Schulklassen können in manchen Häusern 

auch drei Mahlzeiten erhalten. 

Für einen Aufenthalt als Gruppe muss der 

Gruppenleiter im Besitz eines Herbergsausweises 

oder einer Danhostel-Rabattkarte 

sein, die bei der Ankunft in der Herberge 

erworben werden kann. 

Um einen entsprechenden Preis für die 

Übernachtung zu ermöglichen, kommen 

den Gästen in den Häusern einige Aufgaben 

zu, wie Betten machen, Tisch abräumen und 

das Zimmer sauber und aufgeräumt zu hinterlassen. 

Zu den Gästen der betreffenden Unterkünfte 

zählen Familien und Rucksackreisende, 

Senioren und Teenager, Gruppen 

und Schulklassen. Jährlich verzeichnen die 

Herbergen ca. 150.000 Übernachtungen von 

Schulklassen, hauptsächlich von Schülern 

der 4. bis 8. Klassenstufe, die vorrangig aus 

Dänemark kommen. 

Klassenfahrten nach Dänemark können 

beispielsweise folgende Programmpunkte 

enthalten: die Wikingerzeit, das Mittelalter 

und die Renaissance, Führungen durch das 

Weltnaturerbe Wattenmeer oder Besuche 

bekannter Städte, wie zum Beispiel Kopenhagen 

– mit den Königspalästen, den bunten 

Häusern am Hafen Nyhavn, dem Vergnügungspark 

Tivoli und dem Rundetårn, einem 

astronomischen Turm im Stadtzentrum. 

Der Rundetårn – Volkssternwarte und Ausstellungsort 

– ist eine bekannte Touristenattraktion 

und sein Dach ein vielbesuchter 

Aussichtspunkt. 

Auch Aarhus, die zweitgrößte Stadt Dänemarks, 

hat einiges zu bieten. Hier befinden 

sich das ARoS Art Museum mit dem Regenbogen-Panorama 

auf dem Dach und das 

Freilichtmuseum „Den Gamle By“, welches 

eine Zeitreise in das Dänemark des 19. und 

20. Jahrhunderts ermöglicht. 

In Odense ist der Dichter Hans Christian 

Andersen geboren und sein Geburtshaus 

Ribe, VikingeCenter 

sowie das Haus seiner Kindheit mit angeschlossenem 

Museum kann besichtigt werden. 

Die älteste Stadt Dänemarks, und dank 

des gut erhaltenen mittelalterlichen Stadtbildes 

eine der schönsten, ist Ribe. Mit dem 

Museet Ribes Vikinger und dem Vikingecenter 

widmet sich die Stadt den Vorfahren. 

Sehenswert ist zudem das Schloss Kronborg 

– eine Festung auf der dänischen Insel 

Seeland. Bekanntheit erlangte das Schloss 

auch als „Hamletschloss“, da William Shakespeare 

hier die Handlung seines Schauspiels 

Hamlet ansiedelte. 

Inmitten der Dünenlandschaft von 

Blaavand gibt es die Tirpitz-Stellung, eine 

Bunkeranlage, die während des Zweiten 

Weltkrieges begonnen, aber nie fertiggestellt 

wurde. Seit 2017 kann hier das neue 

Tirpitz Museum besucht werden. 

Um eine ehemalige Wehranlage bei 

Düppel in Südjütland handelt es sich bei den 

Düppeler Schanzen, wo sich der deutschdänische 

Krieg entschied. 

Ganz besondere Natur-Erlebnisse bietet 

das Wattenmeer, welches sich von der 

Landzunge im Norden Dänemarks über 

rund 500 Kilometer bis nach Deutschland 

und Holland erstreckt. 

Foto: © VisitDenmark 

Naturpädagogische Angebote 

für Süd- und Mitteldeutschland 

Auszeitseminar für naturinteressierte PädagogInnen: 

Landart im Frühling 17. - 19.04.2020 

sowie 

Extratermine Naturkunst – Kreativ im Wald 

mit Waldbaden und Prozessbegleitung für Schulklassen/Teams. 

Wir erstellen Ihnen gern ein individuelles Angebot. 

Tel. 0178 - 484 16 02, info@natur-zeit.net 

Olgastraße 22, 72805 Lichtenstein 

29


Auf Zeitreise in der Rhön 

Entdeckungen im Fränkischen Freilandmuseum Fladungen 

Bayern 

ANZEIGE 

Von der Dorfschule bis zur Dampflok: Im 

Dreiländereck Bayern, Hessen, Thüringen 

macht das Fränkische Freilandmuseum Fladungen 

erlebbar, 

wie die Menschen 

in der Region in 

den letzten 350 

Jahren gebaut, 

gewohnt und 

gewirtschaftet 

haben. In rund 20 

historischen und 

originalgetreu 

eingerichteten 

Hofstellen, Werkstätten 

und Gemeindebauten tauchen Sie in 

die Geschichte des fränkischen Dorflebens 

ein. Streuobstwiesen, Felder, Bachläufe, 

Gärten mit Zier- und Nutzpflanzen und 

alte Haustierrassen auf den Weiden bilden 

typische Kulturlandschaften Unterfrankens 

ab und laden gemeinsam mit Hands-On- 

Stationen, historischen Kinderspielen und 

einem Picknickweiher zum Entdecken und 

Verweilen auf dem Museumsgelände ein. 

Noch intensiver erleben lässt sich der Alltag 

von anno dazumal bei verschiedenen museumspädagogischen 

Angeboten: Wie hat man 

früher ohne Badezimmer gebadet? Warum 

waren die Klassenräume 

oftmals kalt 

und was hat die 

Formulierung „den 

Löffel abgeben“ 

mit dem Thema 

Ernährung zu tun? 

Wie fühlt es sich 

an, Selbstversorger 

zu sein? Aktionsprogramme 

und 

Führungen geben 

Antworten auf diese und viele weitere spannende 

Fragen. 

Gruppenangebote 

• Aufgepasst! Schulunterricht vor 1900 

• Als Uroma Kind war: Kindheit um 1920 

• Druckwerkstatt 

• Korn, Müller und Mühle 

• Von Schweinekoben, Daunenkissen und 

lebendigen Rasenmähern 

• Wäsche waschen um 1900 

• „Erdäpfel in der Früh …“ - Kochen und 

Essen um 1900 

Sie wollen das Gelände lieber auf eigene 

Faust erkunden? Mit verschiedenen Rallyes 

lernen Sie selbständig und auf spielerische 

Weise das Museum kennen. Ob mit dem 

eigenen Smartphone und Tablet, per GPS- 

Gerät zum Ausleihen oder klassisch mit Stift 

und Papier-Fragebogen: Für jedes Bedürfnis 

und jede Altersklasse gibt es ein passendes 

Angebot. 

Fränkisches Freilandmuseum Fladungen, Bahnhofstr. 19, 97650 Fladungen, 09778 9123-0, info@freilandmuseum-fladungen.de, 

www.freilandmuseum-fladungen.de 

Fotos: © Fränkisches Freilandmuseum Fladungen 

Fränkisches Freilandmuseum Fladungen 


LWL-Museum für Naturkunde 

Ein Museum, das Spaß macht 

Nordrhein-Westfalen 

ANZEIGE 

Astronomie im Planetarium mittels Reisen durchs All kennen lernen, die Geschichte der Erde und die Evolution der Tiere zwischen 

Dinosauriern und Pottwal erkunden oder die Vielfalt der Beziehungen zwischen den Lebewesen entdecken – das ist möglich im 

LWL-Museum für Naturkunde des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL) in Münster. 

Einzigartig für Deutschland ist 

die Kombination Naturkundemuseum 

und Großplanetarium 

unter einem Dach. Direkt am 

Aasee in Münster gelegen, bieten 

sich den Schülerinnen und 

Schülern faszinierende Ausflüge 

in fremde Welten bei denen 

es unendlich viel zu entdecken 

gibt. Im Planetarium werden die 

Schülerinnen und Schüler mitgenommen auf 

rasante Ausflüge ins All. Hier macht Wissensvermittlung 

Spaß. Schulklassen können an 

Auswahlterminen ein Programm selbst wählen 

oder an den regulären Shows teilnehmen. 

Das Museum ist ein außerschulischer Lernort, 

welcher Schulklassen während ihres Besuchs 

ein qualifiziertes Bildungsangebot bietet. Die 

Museumspädagogik in den Dauerausstellungen 

zum Thema „Dinosaurier“ oder 

„Westfalen“ und der Sonderausstellung 

„Beziehungskisten 

– Formen des Zusammenlebens 

in der Natur“ bieten eine 

unterrichtsnahe und spannende 

Ergänzung zum Fachunterricht, 

denn hier geht es interaktiv zu. 

Mitmachen ist gefragt! Eigene 

Erfahrungen machen, mitdiskutieren 

und auf intuitive Art Neues entdecken: 

das Museum hält für jede Altersgruppe von 

Kindergarten/Vorschule bis Sekundarstufe II sowie 

junge Erwachsene Angebote in den Ausstellungen 

bereit. 

Die museumspädagogischen Programme für Kinder 

und Jugendliche sowie Führungen für Erwachsene 

gehen auf alle Zielgruppen ein. Inklusion ist 

hier selbstverständlich. 

Weitere Informationen: LWL-Museum für Naturkunde, Sentruper Str. 285, 48161 Münster, Telefon 0251/591-6050 

(Servicezeiten: Mo-Fr 8:30 -12:30 Uhr, Mo - Do 14:00 -15:30 Uhr) 

E-Mail: servicebuero.naturkundemuseum@lwl.org, www.lwl-naturkundemuseum-muenster.de 

Fotos: © LWL, Christoph Steinweg 

LWL-Museum für Naturkunde Münster 

30

PROGRAMMANBIETER 

Mehr als nur Hüpfspaß 

Jump House betreibt Trampolinhallen an sieben Standorten in Deutschland, und weitere kommen dazu. 

Speziell für Schulklassen gibt es an allen Standorten betreute Programme. 

Fotos: © Jump House / Ehlers & Menz (4) 

Der erste Trampolinpark unter der Marke 

Jump House wurde von Christoph Ahmadi 

und Till Walz, nach intensiver Markt- und 

Konzeptrecherche, im Dezember 2014 in 

Hamburg eröffnet. „Damit traten die Initiatoren 

in Deutschland einen neuen Trend 

in der Freizeitbranche los“, berichtet Isabel 

Albrecht. Sie ist im Unternehmen für die 

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit zuständig. 

„In nur vier Jahren eröffnete die Jump House 

Gruppe insgesamt sieben Trampolinparks: 

in Hamburg-Stellingen, Hamburg-Poppenbüttel, 

Berlin, Flensburg, Köln, Leipzig und 

Bremen.“ 

Aber wie entstand die Idee dazu? Christoph 

Ahmadi hatte seinen ersten Trampolinpark 

vor zehn Jahren in den USA gesehen 

und fand dieses Konzept spannend. Gemeinsam 

mit Till Walz, mit dem er schon seit Kindertagen 

befreundet war, besprach er die 

Sache. Denn die beiden hatten immer das 

Ziel, mal etwas gemeinsam zu machen, sich 

etwas Eigenes aufzubauen, wobei sie alle 

unternehmerischen Freiheiten haben. Nach 

dem Gespräch erfolgte eine sorgfältige Vorarbeit. 

Die beiden reisten mehrmals nach 

Amerika, besuchten dort Dutzende Parks, 

redeten mit Betreibern und Investoren, eigneten 

sich Wissen an, wie genau das alles 

funktioniert, und analysierten monatelang 

das Geschäft mit dem Sprungspaß. Dabei 

stellten sie sich immer die Frage: Würde das 

auch in Deutschland funktionieren? 

Schließlich trafen beide die Entscheidung, 

diese Geschäftsidee in die Tat umzusetzen 

– mit eigenem Kapital und dem Geld zweier 

Investoren. Die beiden wollten nicht nur 

einen Park aufbauen, sondern eine Marke 

schaffen. Im Jahr 2016 konnten sich Christoph 

Ahmadi und Till Walz dann über den 

Hamburger Gründerpreis für ihr Unternehmen 

freuen und 2017 waren sie unter den 

Top drei des Deutschen Gründerpreises für 

herausragende unternehmerische Leistungen. 

Heute beschäftigt das Unternehmen bereits 

rund 500 Mitarbeiter an sieben Standorten. 

„Und viele neue Projekte, Weiterentwicklungen 

des Attraktions-Portfolios sowie 

Indoor-Freizeithallen an neuen Standorten 

sind in Planung“, erzählt Isabel Albrecht. 

Einen Vorteil der Trampolinparks, im Vergleich 

zu anderen Sportstätten, und einen 

Grund für den Erfolg sehen die Betreiber 

in der Größe der Zielgruppe. „Jeder kann es 

machen, egal ob jung oder alt, Geübter oder 

Anfänger“, so Christoph Ahmadi. Und Till 

Walz ergänzt: „Im Gegensatz zu verschiedenen 

anderen Trendsportarten, wie beispielsweise 

Klettern, braucht man für den Besuch 

einer Trampolinhalle keinerlei Vorwissen. 

Die Schuhe aus und es kann losgehen. In 

31


Das Museum Wendener Hütte 

Museum zum Eisengewerbe und technisch-ökologischer Lernort 


ANZEIGE 

Die Wendener Hütte, gegründet 

1728, ist die älteste erhaltene 

Hüttenanlage Deutschlands. 

Erhalten haben sich der Hochofen, 

die Gießhalle sowie 

Möller- und Gichtgebäuden, 

das Rohstoffmagazin und ein 

Hammerwerk sowie die Wassertechnik. 

Die Besucher können 

so den Produktionsweg vom 

Rohstoff 

Eisenerz zum Roheisen und 

weiter zu den schmiedbaren 

Halbfabrikaten verfolgen 

können. 

Im Museum berichtet die Dauerausstellung 

wie Erze zu Eisen 

werden und von den Hüttenleuten 

im 18. Und 19. Jahrhundert. 

Hier werden auch die Wechselausstellungen 

rund um das 

Museumsthema präsentiert. 

Das Museum ist ganzjährig, 

das technische Kulturdenkmal 

ist von April bis Ende Oktober 

geöffnet, kann aber auch im 

Winter auf Wunsch besichtigt 

werden. 

Öffnungszeiten im Winter: 

14-17:00 Uhr, im Sommer von 

15:00 bis 18:00 Uhr 

Der Eintritt in das Museum 

kostet 2,- EUR pro Person, 

der Eintritt in die Hüttenanlage 

ist im Sommer kostenlos. 

Führungen finden ganzjährig, 

auch außerhalb der Öffnungszeiten 

statt und kosten 40,- EUR 

plus einen EUR pro Person. 

Programme und museumspädagogische 

Angebote können 

angefordert werden. 

Tel: 02761/81-401 oder -456 

info@wendener-huette.de 

www.wendener-huette.de 

Fotos: © Museumsverein Wendener Hütte e.V. 

Wendener Hütte Olpe 


Südsauerlandmuseum 

Das Museum für Kunst und Kulturgeschichte des Kreises Olpe in Attendorn 


ANZEIGE 

Das alte Rathaus der Stadt Attendorn, errichtet in der Mitte 

des 14. Jahrhunderts, befindet sich im Stadtzentrum der alten 

Hansestadt Attendorn und hat eine wechselvolle Geschichte. 

Heute beherbergt das historische 

Gebäude das Südsauerlandmuseum 

– Museum für Kunst und Kulturgeschichte 

des Kreises Olpe. 

Elf Abteilungen dokumentieren 

eindruckvoll die Geschichte und 

Kultur des südlichen Westfalens. 

Naturkunde, Landesgeschichte, 

ländliches Leben, Volksglauben, 

Schatzkammer, Raubritter sind 

nur einige Themen, die bei einem 

Rundgang durch das Museum 

wieder lebendig werden. 

Klarer Befund nach dem Testbesuch 

von Lehrern, Museumsfachleuten 

und Unternehmern: ein hervorragender 

außerschulischer Lernort. 

Hier bieten sich eine Reihe von Themen an, die sehr gut in den 

Unterricht zu integrieren sind: 

Foto: © Andrea Vollmert 

• Soziale Netzwerke (Hanse, Zünfte) im Vergleich zu heutigen 

Netzen und Handelsbeziehungen (Globalisierung) 

• Handelswege früher und heute 

• Entwicklung der Wirtschaftsstrukturen früher 

und heute 

• Lebenswelten in der Ständegesellschaft 

• Lebenswelten und Schreibkultur 

(vom Federkiel zum Notebook) 

• Naturkunde 

• Volksfrömmigkeit und Spiritualität 

Museumsführungen: 

• Führung durch die 11 Themeninseln des 

Museums 

Kosten: 60,00 EUR - Dauer: ca. 90 Min. 

• Das Südsauerlandmuseum anhand der 

10 wichtigsten Exponate 

Kosten: 30,00 EUR - Dauer: ca. 30 Min. 

• Führungen zu den Sonderausstellungen 

Kosten: 50,00 EUR je nach Wunsch und 

Thema 

Südsauerlandmuseum Attendorn, Alter Markt 1, 57439 Attendorn 

Tel. 02722/3711, E-mail: info@suedsauerlandmuseum.de 

www.suedsauerlandmuseum.de 

Südsauerlandmuseum Attendorn 

32


unseren Parks passen, wie im Freibad die Bademeister, sogenannte 

Jump Aufsichten auf, dass sich alle an die Regeln halten 

und keiner übertreibt.“ 

Alle Standorte der Gruppe bieten den Besuchern mehrere Tausend 

Quadratmeter Gesamtfläche mit bis zu 140 Trampolinen 

verschiedener Größe sowie diverse Sprung- und Actionbereiche. 

Zu diesen gehören beispielsweise riesige Hauptfelder mit bis zu 

75 verbundenen Trampolinen, 3D-Trampolin-Völkerballarenen, 

Basketballtrampoline, Schaumstoffgruben und Luftkissen zum 

Reinspringen oder Ninja Parcours. Außerdem werden aktuell viele 

der Parks zusätzlich mit diversen Klettermöglichkeiten auf unterschiedlichen 

Höhenmetern ausgestattet. 

Isabel Albrecht: „Sicherheit hat für uns oberste Priorität. Unsere 

Parks sind freiwillig TÜV-zertifiziert. Alle Attraktionen werden nach 

höchsten Sicherheitsstandards sowie mit hochwertigem Equipment 

aus Europa entwickelt, gebaut und betrieben, täglich überprüft 

und bei Bedarf gewartet. Unser Personal ist intensiv geschult 

und neben dem Umgang mit allen Attraktionen natürlich auch in 

Erster Hilfe unterrichtet. So garantieren wir sicheren Freizeitspaß 

für jedermann.“ 

Der Sicherheit beim Springen dienen auch die speziellen Stoppersocken 

mit großem Gummiprofil, welche nach Ankunft gekauft 

werden müssen, aber bei einem nächsten Besuch wieder mitgebracht 

werden dürfen. 

Schulklassen können an allen Standorten, jeweils vormittags 

außerhalb der Ferien, ein speziell für sie entwickeltes Programm 

nutzen: den SchoolJUMP. „Bei diesem Angebot handelt es sich um 

ein geführtes Schulklassenprogramm. Jede Klasse wird von einem 

entsprechend ausgebildeten persönlichen Betreuer dauerhaft 

begleitet – von der Ankunft bis zur Verabschiedung. Dieser macht 

mit den Schülern gemeinsam zunächst ein Warm-Up und erklärt 

dann ausführlich alle Sicherheitsregeln und das auch noch einmal 

an den einzelnen Stationen“, erläutert Isabel Albrecht. „Um den 

Klassenzusammenhalt zu stärken und im Team Spaß zu haben, 

finden bei dem Programm auch Spiele und Teambuilding-Aktionen 

statt, wie beispielsweise Dodgeball-Spiele auf Trampolinen, 

Wettrennen durch die Schaumstoffgrube oder Wettspringen auf 

dem Hauptfeld.“ 

Segelfreizeit 

Segelkurs 

Opti-Segelkurs 

Bodenseepatent 

Binnenschein 

Klassenfahrt 

Gruppenreise 

Fun-Angebot 

Mai - September 

für Jugendliche und 

Kinder von 7-17 Jahre 

in Gaienhofen-Horn 

Information und Anmeldung: 

www.segelcamp-bodensee.de 

Telefon +49 178 190 75 74 

33


Regulär dauert das Schulklassenprogramm 

90 Minuten. 

Nach Auskunft von Isabel Albrecht nutzen 

hauptsächlich Schüler der Klassenstufen 

6 bis 10 die Schulklassenangebote, jüngere 

und ältere Schüler kommen seltener. 

„An ausgewählten Standorten, wie in 

Hamburg-Poppenbüttel und Bremen, bieten 

wir für ältere Schüler, vorrangig ab 

15 Jahren, ab Januar 2020 zudem den neuen 

SchoolJUMP Games an“, informiert Isabel 

Albrecht. „Dieses 120 Minuten lange Programm 

hat Wettbewerbscharakter, wobei 

die Klassen in Teams aufgeteilt werden und 

an verschiedenen Stationen gegeneinander 

antreten, um bei Spielen, Aufgaben und Herausforderungen 

Punkte zu sammeln. Dabei 

bedarf es unterschiedlicher Fertigkeiten, 

wie Kraft, Geschicklichkeit, Geschwindigkeit, 

Ausdauer oder Teamgeist. So kann jeder 

Schüler seine Stärken ins Team einbringen. 

Hierbei sind auch Attraktionen inkludiert, 

die im normalen Schulklassenprogramm 

aus Altersgründen nicht angeboten werden, 

wie zum Beispiel unser Kletter- und Zip-Line- 

Parcours Sky Ninja.“ 

Lehrern wird die aktive Teilnahme an 

dem Programm empfohlen. „Das stärkt 

auch den Zusammenhalt mit dem Lehrer 

und findet bei den Schülern meist hohe 

Anerkennung“, teilt Isabel Albrecht mit. 

„Aber natürlich müssen die Lehrer nicht 

aktiv mitmachen, jedoch verbleibt die Aufsichtspflicht 

stets beim Lehrer.“ 

In allen Trampolinparks gibt es Umkleiden 

und kostenlose Schließfächer. Die Wertsachen 

können vom Lehrer eingesammelt 

und gemeinsam in einem Schließfach verwahrt 

werden. Duschen sind nicht vorhanden. 

Eine Gastronomie ist ebenfalls in allen 

Parks zu finden und bietet Getränke und 

Snacks. Hier haben die Schüler die Möglichkeit, 

sich nach dem Schulklassenprogramm 

zu stärken. 

Für Lehrer steht auf den Internetseiten 

des Unternehmens ein Info-Heft mit sämtlichen 

Informationen bezüglich des Schulklassenprogramms 

zum Herunterladen zur 

Verfügung. 

Kontakt 

Jump House 

Diverse Standorte 

Telefon Gäste Support: 

040 - 540 70 11 

info@jumphouse.de 

www.jumphouse.de 

Inserentenverzeichnis 

Abenteuercamp Lauenhain, Mittweida S. 16 

Archäopark Vogelherd, Niederstotzinger S. 28 

B.u.S. Eventtouristik GmbH, Sulzbach S. 35 

Bahnland GmbH, Potsdam S. 33 

Berlin kompakt GmbH, Berlin S. 5 

Berlin on Bike, Berlin S. 6 

CVJM Schiff, Dresden S. 20 

CVJM Strobel-Mühle Pockautal e.V., Pockau S. 16 

Deutsches Hygiene-Museum, Dresden S. 19 

Domherrenhaus – Hist. Museum Verden S. 22 

Erlebnispark Meeresaquarium, Zella-Mehlis S. 9 

Event Park GmbH, Belantis, Leipzig S. 18 

Experimenta gGmbH, Heilbronn S. 24 

Feriendorf Hoher Hain, Limbach-Oberfr. S. 18 

Filmmuseum Potsdam S. 14 

Fränkisches Freilandmuseum Fladungen S. 30 

GD Kulturelles Erbe Rheinland-Pfalz S. 10 

Hambacher Schloss, Neustadt a.d.W. S. 12 

Heinz Nixdorf MuseumsForum, Paderborn S. 25 

Heuherberge Beldorf S. 33 

Hohenloher Freilandmuseum, Schwäb. Hall S. 28 

Hostel haus international, München S. 23 

Industriemuseum Chemnitz S. 18 

Jaeger´s Munich, München S. 3 

Jump 4 All Heidelberg GmbH S. 35 

Kloster Lorsch S. 26 

Kraftzwerk e.V., Clausthal-Zellerfeld S. 13 

LV der Schullandheime in Thüringen e.V. S. 13 

LV KiEZ Sachsen e.V. S. 17 

LWL-Museum für Naturkunde, Münster S. 30 

Maritimes Jugenddorf Wieck, Greifswald S. 36 

Museum Wendener Hütte, Wenden S. 32 

Natur-Zeit, Lichtenstein S. 29 

Opel-Zoo, Kronberg im Taunus S. 9 

Pegasus Hostel GmbH, Berlin S. 4 

Postojnska Jama d.d., Slowenien S. 2 

Schliemann-Museum, Ankershagen S. 26 

Segelcamp Bodensee, Gaienhofen-Horn S. 33 

SLH e.V. des LKr. Bautzen S. 20 

Speicherstadtmuseum, Hamburg S. 22 

Sportpark Rabenberg e.V., Breitenbrunn S. 20 

Sportpark Rabenberg e.V., Breitenbrunn BL in TA 

Sprung.Raum Holding GmbH, Hamburg S. 35 

Südsauerlandmuseum Attendorn S. 32 

Technik Museum Sinsheim 

BL in TA 

Weltkulturerbe Völklinger Hütte, Völklingen S. 14 

Wildnisschule Wildeshausen e.V. S. 29 

Zoologischer Garten Leipzig GmbH S. 8 

Impressum 

Klassenfahrten Magazin 

ISSN 1611-4124 

Herausgeber: 

Verlag K. Mickel 

Katrin Mickel und Lutz Alke GbR 

Bahnhofstraße 19 

02692 Obergurig 

Telefon: 03591 - 30 49 94 

eMail: verlag@klassenfahrten-magazin.de 

Internet: www.klassenfahrten-magazin.de 

Chefredaktion: 

Satz und Layout: 

Anzeigenverwaltung: 

Katrin Mickel 

Lutz Alke 

Lutz Alke 

Mediadaten: 

Die Mediadaten sind auf den Internetseiten des 

Magazins zu finden. 

Druckerei: 

Dierichs Druck + Media GmbH & Co KG 

Erscheinungsweise und Preis: 

Das Klassenfahrten Magazin erscheint vierteljährlich 

und ist auch im Abonnement erhältlich. 

Jahresabonnement: 8,00 EUR inklusive Mwst. und 

Versandkosten (Einzelpreis 2,50 EUR), im Ausland 

zzgl. Versandkosten. 

Bestellungen sind zu richten an: Verlag K. Mickel GbR 

eMail: abo@klassenfahrten-magazin.de 

Namentlich ausgewiesene Beiträge liegen in der 

Verantwortlichkeit des Verfassers. Alle Nachrichten 

werden nach bestem Wissen, aber ohne Gewähr veröffentlicht. 

Für die eingesandten Texte und Fotos 

wird das Urheberrecht des Einsenders vorausgesetzt. 

Bei Nichterscheinen in Folge höherer Gewalt besteht 

kein Anspruch auf Lieferung oder Rückzahlung des Bezugspreises. 

Die Zeitschrift und alle in ihr enthaltenen 

Beiträge sind urheberrechtlich geschützt. Mit Ausnahme 

der gesetzlich zugelassenen Fälle bedarf eine Verwertung 

des Inhaltes der Zustimmung der Redaktion. 

Dies gilt sowohl für die Zeitschrift als Printerzeugnis, 

als auch für die Vorstellung der Zeitschrift im Internet. 

Für unverlangt eingesandte Texte und Fotos wird keine 

Haftung übernommen. 

Termine Heft 2/2020: 

Redaktionsschluss/Anzeigenschluss: 17.04.2020 

Erscheinungstermin: 19.05.2020 

34

DEUTSCHLANDS MODERNSTER TRAMPOLINPARK 

MIT DEINER KLASSE MAL RICHTIG DAMPF 

ABLASSEN UND DEN KOPF FREI SPRINGEN! 

JETZT 

TICKETS 

SICHERN! 

35

Frühjahr, Sommer, Herbst – 

immer ein Programm mit Klasse 

Wir haben das Majuwi für Euch zu einem Ort gemacht, wo Euch von März bis November eine klasse Zeit erwartet. 

Ob Segeln oder Surfen, Kajak fahren oder Drachenboot, Badespaß indoor oder outdoor, Floßbau mit Wettfahrt oder Klettern 

im Kletterwald, Fahrradtour oder Stadtführung, Meeresmuseum oder Ozeaneum, Tischtennis oder Billard, Basketball oder 

Beachvolleyball, Aktivspielplatz oder Bolzplatz, Lagerfeuer oder Kaminabend, Grillpaket oder Lunchpaket – egal wofür Ihr 

Euch entscheidet: Wir organisieren für Euch das Programm und Ihr habt den ganzen Spaß! Mit Möwengarantie! 

Also – worauf wartet Ihr noch? Jetzt schnell Euer super Klassenfahrtenerlebnis im Majuwi buchen! Wir freuen uns auf Euch! 

Maritimes Jugenddorf Wieck 

Yachtweg 3 · 17493 Greifswald 

Tel.: 03834-8302950 Fax: 03834-8302970 

info@majuwi.de www.majuwi.de 

36 

Auch Familien und Einzelgäste sind willkommen.

Klassenfahrten Magazin Ausgabe 1/2020

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?