Quantenphysik / Mikroobjekte - Josef Leisen - Studienseminar für ...
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Unterrichtsskizze:<br />
1. Unmöglichkeitsformulierung der HEISENBERG'schen Unschärferelation<br />
Es ist nicht möglich ...<br />
Es gilt: ∆x ∆p x ≥ h/4π<br />
2. Plausibilitätsbetrachtungen und Illustrationen<br />
3. Anwendungen<br />
h ≈ 6 10 -34 Js<br />
4. Interpretationen<br />
Bohr<br />
Heisenberg<br />
Einstein<br />
Born<br />
p<br />
∆p x<br />
Die HEISENBERG'sche Unschärferelation wird in die<br />
Unmöglichkeitsformulierung gefasst. Dazu sind Begriffserläuterungen<br />
notwendig wie 'Standardabweichung',<br />
mittlere Bahnungenauigkeit.<br />
Der Zusammenhang mit dem quantenmechanischen<br />
Fundamentalprinzip sollte hier angesprochen werden.<br />
Weil die HEISENBERG'sche Unschärferelation in der<br />
Schule nicht 'hergeleitet' werden kann, ist man auf Plausibilitätsbetrachtungen,<br />
Begründungen mittels Analogien<br />
und Erläuterungen an verschiedenen Präparationen<br />
angewiesen.<br />
Empfehlenswert ist der Einsatz von Computersimulationen<br />
und des FWU-Trickfilms zur Illustration (Anhang).<br />
Die HEISENBERG'sche Unschärferelation hat im Mikrokosmos<br />
enorme Konsequenzen, die im Makrokosmos<br />
gleichermaßen vorhanden, aber nicht merklich<br />
sind. Vergleichende Rechnungen zeigen das.<br />
Anregend sind auch Überlegungen, wie die Welt aussehen<br />
würde, wenn h einen andern Wert hätte (vgl. [17]).<br />
Zwanglos führt die HEISENBERG'sche Unschärferelation<br />
auf Interpretationsfragen:<br />
Welchen Weg nehmen die Elektronen?<br />
Bezieht sich die Unschärferelation auf Einzelobjekte<br />
oder auf Ensembles?<br />
Drückt die Unschärferelation subjektives oder objektives<br />
Wissen über die Natur aus?<br />
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