Die Neue Hochschule Heft 1/2020

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Die Erwartungen angestellter Professorinnen und
Professoren an den hlb von max. 213 Antworten
entfielen auf (Abbildung 2):
Einfordern von Gleichstellung mit beamteten
Kolleginnen und Kollegen (Arbeitsrecht): 159
Vertretung in Tarifangelegenheiten: 109
arbeitsvertragliche o. a. dienstliche
Angelegenheiten (Rechtsschutz): 129
stärkeres Mitgestalten auf Länderebene, z. B. durch
regelmäßige Kontakte mit Bildungspolitikerinnen
und Bildungspolitikern (Hochschulpolitik): 107
Ansprechpartner für angestellte Professorinnen
und Professoren in der Bundesorganisation
(Zuständigkeit): 101
Seminare, Wissenschaftskolloquien
(Weiterbildung): 70
teilweise ausgefallene Veranstaltungen bestätigen,
dass solche Themen keine hohe Priorität im Kollegium
einnehmen. Auch hier ist offen, darüber weiter
Gedanken und Ideen zu investieren.
Eine Bilanz
Diese zahlenmäßig kleine Untersuchung versucht
Schlaglichter zu werfen auf die Situation der angestellten
Kolleginnen und Kollegen an deutschen
privaten und kirchlichen HAW. Einen repräsentativen
Anspruch kann sie nicht stellen, gleichwohl liegt
der Rücklauf mit 60 Prozent doch eindeutig in einem
Bereich, der großes Interesse bei der befragten Gruppe
an der Umfrage signalisiert. Insofern gilt es, diese
Abbildung 3: Die Zugehörigkeiten der Befragten zu den verschiedenen Fachbereichen
Eine wichtige Klarstellung tangiert zugleich viele
Erwartungen: Der hlb besitzt nicht den Status eines
Tarifpartners, also kann die Bundesvereinigung nicht
in Gehaltsverhandlungen mitmischen. Unser Weg
müssen die Kontakte zu den politischen Kräften
auf Landesebene sein, mit denen wir regelmäßig im
Dialog bleiben müssen. Hierzu steht die klare Aussage
der Hälfte aller Antworten. Die Bundesgeschäftsstelle
steht als Beratung zur Verfügung. Ob eine Statistik
über Gespräche mit Angestellten gegenüber verbeamteten
Kolleginnen und Kollegen geführt wird, kann
nur die BGS beantworten. Die Bundesdelegiertenkonferenz
hatte sich in 2018 darauf verständigt, dass es
keine eigene Kraft geben kann, die nur für die angestellten
Mitglieder zuständig wäre. Zu unterschiedlich
sind auf diesem Gebiet die rechtlichen Fragen,
sodass selbst Fachanwälte für Arbeitsrecht beispielsweise
im kirchlichen Arbeitsrecht nicht vergleichbar
kompetent sein können. Hier müssen kirchlich angestellte
Kolleginnen und Kollegen lange suchen, um
fündig zu werden.
Deutlich abgeschlagen unter den Erwartungen sind
weiterbildende Seminare und Wissenschaftskolloquien.
Die Anmeldezahlen und in der Vergangenheit
„Minderheitenvoten“ im Verband aufzugreifen und
zu diskutieren. Eine Auswertung auf einzelne Bundesländer
hin liegt in den Händen der Landesverbände,
die einen Auszug ihrer Daten erhalten haben.
Es zeigt sich auch, dass unter hlb-Mitgliedern weiterhin
Missverständnisse bezüglich der Rolle des hlb
vorhanden sind, die auf informativem Weg zu beseitigen
sind. Es liegt an den weiteren Gesprächen auf
verschiedenen Ebenen (AG, Bundespräsidium, Landesverbände),
was aus den Ergebnissen wird und welche
Spuren sie hinterlassen. Bildung ist in Deutschland
keine hoheitliche Aufgabe (mehr). Auch deshalb
werden sich konkrete Konsequenzen der Befragung aus
der Kampagne „Erfolg braucht … (verbeamtete UND
angestellte Professuren[?])“ ergeben können.
Zuletzt ein herzlicher persönlicher Dank an alle
Kolleginnen und Kollegen, die sich die Zeit genommen
haben, die Fragen zu beantworten, an die Kolleginnen
und Kollegen, die sich über Jahre mehrere Male
treffen konnten, und ein Aufruf, dass neu Interessierte
sich gerne bei mir melden, um aus den Ergebnissen
mehr entstehen zu lassen und der AG weiteres Leben
und Ziele zu geben!
DNH 01 | 2020