Ordner Klima schützen
Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können. Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können.
Weltverteilungsspiel Politische Bildung Ein Spiel, das sehr anschaulich macht, wie ungleich Bevölkerung und Wohlstand auf der Welt verteilt sind Ziele: » Die Teilnehmer*innen lernen die Dimensionen der weltweiten Ungleichverteilung kennen und » erkennen, wie ungleich die Verantwortung für den Treibhauseffekt verteilt ist. Alter: 12+ Gruppengröße: 10+ Dauer: ca. 40 Minuten Ort: Fläche drinnen oder draußen Material: Du legst Karten mit einzelnen Kontinenten auf den Boden. Nun bittest du die Teilnehmer*innen, sich so auf die Kontinente zu verteilen, wie sie die Verteilung der Weltbevölkerung prozentual einschätzen. Anschließend nennst du die korrekte Anzahl und die Teilnehmenden ordnen sich entsprechend. Im nächsten Schritt wird mit Hilfe von Schokoladenstücken die Wirtschaftsleistung in Form des Bruttoinlandsprodukts (BIP) dargestellt. Die Teilnehmenden verteilen die Schokostücke entsprechend ihrer Schätzungen. Anschließend teilst du die korrekte Verteilung mit. Im letzten Schritt wird der CO 2 -Ausstoß der einzelnen Kontinente nach dem gleichen Muster veranschaulicht. Luftballons symbolisieren hier das CO 2 . Im Anschluss löst du wieder auf. Die geschätzten ebenso wie die richtigen Zahlen kannst du nach jedem Schritt gut sichtbar notieren. Nun folgt die Reflexions- und Auswertungsphase. Die Schokolade kann gegessen werden. So erfahren die Teilnehmenden zunächst am eigenen Leib die ungerechte Verteilung (meistens teilen die Mitspieler*innen die Schokolade jedoch gerecht auf). Im Anschluss werden einige Reflexionsfragen diskutiert, welche den Zusammenhang zwischen CO 2 -Emissionen, BIP sowie Klimagerechtigkeit aufzeigen: » Sind alle satt geworden? » Wo gab es wie viele Schokoladenstücke und wie hat sich das angefühlt? Was würde es bedeuten, weniger Schokoladenstücke zu haben? » Wo wird das meiste CO 2 ausgestoßen? Wo das wenigste? Karten mit Kontinenten, Schokoladenstücke, Luftballons, Zahlentabellen online , Flipchart-Papier, Stifte » Viele Länder, die nicht für den CO 2 -Ausstoß verantwortlich sind, müssen die Folgen der Klimakrise mittragen. Ist das gerecht? MATERIAL ONLINE UNTER WWW.NATURFREUNDEJUGEND.DE/GO/ METHODE-WELTVERTEILUNGSSPIEL KLIMA SCHÜTZEN
» Warum gibt es diese Ungerechtigkeit? Habt ihr Lösungsvorschläge? Weltverteilungsspiel Seite 2 von 2 Wichtig: Die Methode ist keine Wissensabfrage, sondern soll zur Diskussion anregen. Du solltest darauf hinweisen, dass es innerhalb der Kontinente zum Teil gravierende Unterschiede zwischen den Ländern gibt und auch die Lebensbedingungen innerhalb der einzelnen Länder extrem variieren. Varianten: » Bei wenig Platz kannst auch mit einer Weltkarte arbeiten, auf welche die Einwohner*innenzahl, BIP und CO 2 -Emissionen mit entsprechenden Figuren oder Steinchen gelegt werden. » Du kannst verschiedene thematische Erweiterungen vornehmen, zum Beispiel mit den Zahlen der Geflüchteten eines Kontinents oder der Verteilung von Süßwasserressourcen online .
- Seite 43 und 44: Assoziationsspiel Eine Methode zur
- Seite 45 und 46: Deine Meinung zu …? Eine schnelle
- Seite 47 und 48: Partner*in-Interview Eine Methode z
- Seite 49 und 50: Ich fahre Zug! Politische Bildung G
- Seite 51 und 52: Regenmacher*in Eine Methode, die je
- Seite 53 und 54: Koffer-Fragezeichen-Mülleimer Eine
- Seite 55 und 56: Klimakrise - Einfach nur ein bissch
- Seite 57 und 58: Der natürliche Treibhauseffekt 3 S
- Seite 59 und 60: Von den Auswirkungen des Meeresspie
- Seite 61 und 62: PERSPEKTIVEN EINES KLIMAFREUNDLICHE
- Seite 63 und 64: Activity Seite 2 von 2 Eisbären fi
- Seite 65 und 66: Das Treibhauseffekt-Spiel Seite 2 v
- Seite 67 und 68: Erklär-Videos Eine Möglichkeit, a
- Seite 69 und 70: Klima-Bingo Seite2 von 2 Ich kaufe
- Seite 71 und 72: Klima-Quiz Seite2 von 3 Punkte Ern
- Seite 73 und 74: Richtig oder Falsch? Fragen, deren
- Seite 75 und 76: Klima-Quiz Seite 3 von 3 Aussage: U
- Seite 77 und 78: Klimagerechtigkeit Verantwortung de
- Seite 79 und 80: Globaler Süden und Globaler Norden
- Seite 81 und 82: sowie unserer begünstigten und unt
- Seite 83 und 84: Klima-Siedler*innen Seite 2 von 7 b
- Seite 85 und 86: Klima-Siedler*innen Seite 4 von 7 S
- Seite 87 und 88: Klima-Siedler*innen Seite 6 von 7 S
- Seite 89: Was ist wirklich wichtig im Leben?
- Seite 93: Privilegiencheck Seite 2 von 2 Du h
- Seite 97 und 98: Konsum - Kaufst du noch oder lebst
- Seite 99 und 100: UND SONST NOCH? Damit das System no
- Seite 101 und 102: PERSPEKTIVEN EINES NACHHALTIGEN KON
- Seite 103 und 104: Müllcollagen und Müllskulpturen P
- Seite 105 und 106: Talkshow Seite 2 von 3 Danach begin
- Seite 107 und 108: Politische Bildung Upcycling - aus
- Seite 109 und 110: Politische Bildung Was steckt in de
- Seite 111 und 112: Weltreise eines Handys Auch dein Ha
- Seite 113 und 114: Weltreise einer Jeans Politische Bi
- Seite 115 und 116: Ernährung Love, peas und Rose’n
- Seite 117 und 118: WIE DIE FLEISCHPRODUKTION DAS KLIMA
- Seite 119 und 120: Was ist biologische Landwirtschaft?
- Seite 121 und 122: Wenn du mehr lesen möchtest: Bunde
- Seite 123 und 124: Das Klimafrühstück Seite 2 von 2
- Seite 125 und 126: Selbst gemacht! - Aufstriche, Smoot
- Seite 127 und 128: Selbst gemacht! Seite 3 von 7 Der S
- Seite 129 und 130: Selbst gemacht! Seite 5 von 7 Der W
- Seite 131 und 132: Selbst gemacht! Seite 7 von 7 Erdbe
- Seite 133 und 134: Blinde Verköstigung - Lebensmittel
- Seite 135 und 136: Wann wächst das denn? - Saisonkale
» Warum gibt es diese Ungerechtigkeit? Habt ihr Lösungsvorschläge?<br />
Weltverteilungsspiel Seite 2 von 2<br />
Wichtig: Die Methode ist keine Wissensabfrage, sondern soll zur Diskussion anregen. Du solltest<br />
darauf hinweisen, dass es innerhalb der Kontinente zum Teil gravierende Unterschiede<br />
zwischen den Ländern gibt und auch die Lebensbedingungen innerhalb der einzelnen Länder<br />
extrem variieren.<br />
Varianten:<br />
» Bei wenig Platz kannst auch mit einer Weltkarte arbeiten, auf welche die Einwohner*innenzahl,<br />
BIP und CO 2<br />
-Emissionen mit entsprechenden Figuren oder Steinchen gelegt werden.<br />
» Du kannst verschiedene thematische Erweiterungen vornehmen, zum Beispiel mit den Zahlen<br />
der Geflüchteten eines Kontinents oder der Verteilung von Süßwasserressourcen online .
Change language