Ordner Klima schützen
Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können.
Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können.
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Weltverteilungsspiel<br />
Politische Bildung<br />
Ein Spiel, das sehr anschaulich macht, wie ungleich Bevölkerung und Wohlstand<br />
auf der Welt verteilt sind<br />
Ziele:<br />
» Die Teilnehmer*innen lernen die Dimensionen<br />
der weltweiten Ungleichverteilung<br />
kennen und<br />
» erkennen, wie ungleich die Verantwortung<br />
für den Treibhauseffekt verteilt ist.<br />
Alter: 12+<br />
Gruppengröße: 10+<br />
Dauer: ca. 40 Minuten<br />
Ort: Fläche drinnen oder draußen<br />
Material:<br />
Du legst Karten mit einzelnen Kontinenten auf den Boden. Nun<br />
bittest du die Teilnehmer*innen, sich so auf die Kontinente zu<br />
verteilen, wie sie die Verteilung der Weltbevölkerung prozentual<br />
einschätzen. Anschließend nennst du die korrekte Anzahl<br />
und die Teilnehmenden ordnen sich entsprechend. Im nächsten<br />
Schritt wird mit Hilfe von Schokoladenstücken die Wirtschaftsleistung<br />
in Form des Bruttoinlandsprodukts (BIP) dargestellt. Die<br />
Teilnehmenden verteilen die Schokostücke entsprechend ihrer Schätzungen. Anschließend<br />
teilst du die korrekte Verteilung mit. Im letzten Schritt wird der CO 2<br />
-Ausstoß der einzelnen<br />
Kontinente nach dem gleichen Muster veranschaulicht. Luftballons symbolisieren hier das<br />
CO 2<br />
. Im Anschluss löst du wieder auf. Die geschätzten ebenso wie die richtigen Zahlen kannst<br />
du nach jedem Schritt gut sichtbar notieren.<br />
Nun folgt die Reflexions- und Auswertungsphase. Die Schokolade kann gegessen werden. So<br />
erfahren die Teilnehmenden zunächst am eigenen Leib die ungerechte Verteilung (meistens<br />
teilen die Mitspieler*innen die Schokolade jedoch gerecht auf). Im Anschluss werden einige<br />
Reflexionsfragen diskutiert, welche den Zusammenhang zwischen CO 2<br />
-Emissionen, BIP sowie<br />
<strong>Klima</strong>gerechtigkeit aufzeigen:<br />
» Sind alle satt geworden?<br />
» Wo gab es wie viele Schokoladenstücke und wie hat sich das angefühlt? Was würde es<br />
bedeuten, weniger Schokoladenstücke zu haben?<br />
» Wo wird das meiste CO 2<br />
ausgestoßen? Wo das wenigste?<br />
Karten mit Kontinenten,<br />
Schokoladenstücke,<br />
Luftballons,<br />
Zahlentabellen online ,<br />
Flipchart-Papier, Stifte<br />
» Viele Länder, die nicht für den CO 2<br />
-Ausstoß verantwortlich sind, müssen die Folgen der<br />
<strong>Klima</strong>krise mittragen. Ist das gerecht?<br />
MATERIAL ONLINE UNTER WWW.NATURFREUNDEJUGEND.DE/GO/<br />
METHODE-WELTVERTEILUNGSSPIEL<br />
KLIMA SCHÜTZEN
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