Ordner Klima schützen
Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können.
Der Ordner „Klima schützen“ beinhaltet viele Informationen zur Konzeption von Workshops und zeigt, wie junge Menschen für ein klimafreundliches Leben begeistert werden können.
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ZIM-Tabelle für den Workshop: „Die <strong>Klima</strong>krise lässt uns nicht kalt!“<br />
Teilnehmende (TN): 14 Personen zwischen 13 und 15 Jahre<br />
Ziele des Workshops: Die Teilnehmer*innen…<br />
… verstehen, wie der Treibhauseffekt funktioniert und welche Folgen er hat.<br />
… kennen verschiedene Handlungsmöglichkeiten für ihren Alltag.<br />
Zeit Ziel Inhalt Methode Material<br />
Phase 1: Einleitung<br />
5‘ Begrüßung Hallo und Vorstellung Input Kreppband,<br />
Stift<br />
30‘ Kennenlernen Vorstellung der TN Partner*in-Interview Papier, Stifte<br />
10‘ TN sagen, was sie<br />
von deinem Workshop<br />
erwarten<br />
Erwartungsabfrage<br />
Auf Zuruf und<br />
Visualisierung<br />
Karten, Pins,<br />
Stifte<br />
5‘ Überblick über<br />
den Tag und die<br />
Zusammenarbeit<br />
Programm vorstellen,<br />
Wünsche an die Zusammenarbeit<br />
sammeln<br />
Input,<br />
Zuruffrage<br />
Programm auf<br />
Plakat<br />
Phase 2: Hauptteil<br />
25‘ TN lernen Treibhauseffekt<br />
kennen<br />
Natürlicher und menschgemachter<br />
Treibhauseffekt<br />
Treibhauseffekt-<br />
Spiel<br />
Rollenkarten,<br />
Weltkarte<br />
2‘ TN verstehen, wer<br />
die <strong>Klima</strong>krise<br />
verursacht<br />
Ursachen und Verursacher*innen<br />
der <strong>Klima</strong>krise<br />
Basiswissen <strong>Klima</strong>krise<br />
Pokerchips,<br />
Symbole für<br />
Energie, usw.<br />
15‘ Pause<br />
25‘ TN setzen sich mit<br />
den Folgen der<br />
<strong>Klima</strong>krise auseinander<br />
Die Folgen der <strong>Klima</strong>krise<br />
sind regional unterschiedlich.<br />
Privilegien-Check<br />
Rollenkarten,<br />
Aussagen auf<br />
Papier<br />
15‘ TN überlegen, was<br />
sie für den <strong>Klima</strong>schutz<br />
tun können<br />
Ideensammlung Brainstorming Plakat, Stifte<br />
20‘ TN planen, wie<br />
sie das umsetzen<br />
können<br />
Aktionsplanung<br />
Jede*r wählt eine<br />
Idee aus und plant<br />
Papier, Stifte<br />
Phase 3: Schluss<br />
5‘ Tag abschließen Zusammenfassung Input<br />
5‘ Feedback Wie war‘s? Zielscheiben Plakat, Stifte<br />
5‘ Verabschiedung Tschüss! Motivationsrakete
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