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Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie

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94<br />

Hier bestehen die Lernschwierigkeiten in Koordinationsproblemen<br />

(z. B. schlechtes Schriftbild, unordentliche Aufgabenhefte etc.),<br />

Konzentrationsschwankungen u.v.a.m.<br />

> Verhaltensüberschuss<br />

Damit meint man die Tendenz, in Problemsituationen fehlangepasste<br />

Reaktionen zu zeigen. Das kann ein Tic sein (z. B. das Zucken von Augenlidern<br />

oder bestimmten Gesichtspartien), das kann in der ängstlichen<br />

Vermeidung bestimmter Situationen, Orte, Kontakte bestehen usw.<br />

Es können auch bestimmte Redewendungen, Körperbewegungen,<br />

Gesten und Gebärden immer wieder – automatisch – auftreten, wenn<br />

sich dieses „Verhaltensritual“ in irgendeiner Situation einmal zufällig<br />

als hilfreich erwiesen hat.<br />

Diese fehlangepassten Reaktionen können das Lernen vielfach beeinträchtigen,<br />

obwohl sie Entlastungsfunktion (durch Abfuhr zu hoher<br />

Erregungsspannung) haben.<br />

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Verhaltensmängel<br />

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Mangelhaft sozialisiert zu sein, zeigt sich in Lügen, Stehlen, mangelnder<br />

Selbstkontrolle. Hier ist die Anpassung an die Gemeinschaft, die soziale<br />

><br />

><br />

Kontaktbedürfnis<br />

> ><br />

in Szene setzen<br />

(Bandenwesen, Aggression)

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