Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie
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> 1 Großer Aufwand, lange Lernzeit Geringer Lernerfolg<br />
> 2 Starke Probleme in einem Gegenstand Kaum oder keine Probleme in anderen<br />
> 3 Große Lernprobleme eines Geringe oder keine Lernproblem<br />
> 4 Große Probleme mit Kaum oder keine Probleme mit<br />
Zunächst geht es um die wichtigsten Fragen rund um das Lernen:<br />
Alarmzeichen für Lernstörungen, kritische Phasen, Begabungsprobleme<br />
u.v.a.m.<br />
Dann werden 16 Lernmentalitäten beschrieben. Es sind übertriebene<br />
Beschreibungen, die uns einen Zerrspiegel vor Augen halten, aber<br />
dennoch da oder dort einen sensiblen Punkt bei uns treffen können.<br />
Weiters folgen 16 Lernschritte zum Erfolg. Hier geht es weniger um<br />
lerntechnische Tipps, sondern mehr um konstruktive Lerneinstellungen<br />
und zahlreiche Anregungen dazu.<br />
Zusammen mit dem „Lernbasar“ erhalten Sie 16 grundlegende Antworten<br />
auf Ihre wichtigsten Fragen!<br />
1. Erste Alarmzeichen<br />
Immer wenn folgende Spannungen auftreten, sind Lernstörungen vorhanden<br />
oder im Entstehen:<br />
Fächern<br />
einzelnen Schülers der Mitschüler<br />
einem(r) Lehrer(in) anderen Lehrer/inne/n
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