Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie

Taschengeld. Wurde ein Hemd zerknittert, dann ist die intensivere
„Strafe“, es selbst bügeln zu müssen oder damit in die Schule zu
gehen (hier müssen aber auch die Mütter viel Mut zum konsequenten
Durchstehen dieser Situation aufbringen).
Das Bild von der notwendigen Bremse (der Bestrafung) ist nur dann
richtig, wenn das Kind eine falsche Richtung einschlägt. Sonst kann
man mit bewusst und gern eingesetzten Belohnungen viel mehr
bewirken. Was kann alles belohnend wirken: Musik anhören, Sportveranstaltungen
sehen, lesen, Kino, Radio oder Fernsehen, tanzen,
musizieren, Sport betreiben, einkaufen, Naschsachen und vieles
andere mehr. Am höchsten aber sind die oben angeführten gemeinschaftsbezogenen
Belohnungen anzusetzen, oder einfach nur Lob
und Anerkennung.
14. Richtig loben – eine Kunst
Während wir viele unserer körperlichen Reaktionen durch Erfahrungen
im direkten Umweltkontakt aufbauen, kommen die so genannten
„Kulturtechniken“ nicht so automatisch zustande. Lesen, Schreiben,
Rechnen und vieles andere mehr ist ja nicht in unserem „natürlichen
Inventar“ enthalten, sondern wird uns über die Bildungswelt vermittelt.
Dabei stellt sich immer wieder heraus, dass richtiges Loben ein Zaubermittel
für die Erzielung von Fortschritten darstellt. Richtiges Loben erwächst
zunächst aus der persönlichen Wertschätzung, die man gegenüber
einem anderen, z. B. dem Kind, zeigt. Diese positive Wertschätzung
ist ein unbedingter Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes, es
ist eine unbedingte Zuwendung (was aber nicht gleichbedeutend ist
damit, dass man alles gut heißen und akzeptieren soll; es heißt nur,
dass man die Existenz, Persönlichkeit und Einmaligkeit des Kindes
respektiert und schätzt).
Richtig loben bedeutet weiters, dass man differenzierte Rückmeldungen
gibt, z. B.: „Dieser Aufsatz ist dir sehr gut gelungen!“ oder: „Ich
freue mich, dass du dein Zimmer heute so ordentlich aufgeräumt hast!“
Nicht hilfreich dagegen erweisen sich überschwengliche Lobtiraden
bzw. Pauschalurteile wie z. B. „Du bist der Beste!“ oder: „Du bist vollkommen
so, wie ich es mir immer gewünscht habe!“
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