Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie

Eltern erzieherisch der Haltung des Kindes entgegenwirken und z. B.
die Gemeinschaftlichkeit und Partnerschaft mit den anderen Mitschülern
betonen). Auch „lnselmenschen“ (sehr selbstbezogen, ohne Kontakt zu
anderen) oder „Selbstbewunderer“ (der Fachmann spricht von „narzisstischen“
Zügen, d. h., jemand ist so in sich selbst „verliebt“, dass er
zuwenig auf andere Rücksicht nimmt), „Sündenböcke“ und „Prügelknaben“
oder „Klassenclowns“ gehören zu den typischen Außenseitern
und signalisieren ihre Bindungslosigkeit oder seelische Not auf ihre Art
und Weise.
Eltern sollten sich nicht scheuen, hier den psychologischen Fachmann
aufzusuchen, um eine günstigere Entwicklung ihres Kindes zu ermöglichen.
Noch ein Wort: Alle Eltern von „Außenseiter/inne/n“ können sich
trösten
> 1 Jeder ist in irgendeiner Weise anders als die anderen und
> 2 Außenseiter sind oft ganz besonders wertvolle Mitglieder der
> 3 Außenseiter-Eltern wissen, dass sie zumindest keine/n
irgendwo auch ein Außenseiter/innen;
Gesellschaft geworden, wenn sie mit ihren „Besonderheiten“
gut umgehen lernten;
„lnnenseiter/in“ haben. Ein „lnnenseiter/in“ ist nämlich auch
nicht besser daran als ein/e Außenseiter/in: Sie/Er ist überangepasst,
orientiert sich nur an dem, was „ankommt“, hat keinen
Mut zur Selbstständigkeit, sie/er fällt nicht auf, aber sie/er leidet
recht oft darunter, dass sie/er eigentlich nicht weiß, wer sie/er in
Wirklichkeit ist.
Die/en lnnenseiter/in müsste man eigentlich ermutigen, sich ein
bisschen was von der/em „Außenseiter/in“ abzuschauen!
49