Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie

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> Wie kann man Hemmungen gegen das Lernen abbauen?
Zunächst muss man überprüfen, ob zu große Erwartungen bestehen
(z. B. niemals Fehler machen, nur lauter „Sehr gut“ im Zeugnis, alles
muss ganz leicht von der Hand gehen usw.). Solche illusionären Erwartungen
führen nur zu Enttäuschungen, aber auch ein „Zweckpessimismus“
ist nicht anzuraten. Ist man nämlich überwiegend negativ eingestellt,
dann verringert sich auch die Wahrscheinlichkeit einer positiven
Leistung. Man muss grundsätzlich an den Erfolg glauben können, wenn
man seine Fähigkeiten und Fertigkeiten einsetzt. Manchmal entmutigt
auch ein „Riesengebirge“ an Lernstoff, das sich nach und nach aufgehäuft
hat (vor allem, wenn man bis dahin „unerlaubte Schulferien“
gemacht hat); hier hilft nur die Taktik „Schritt für Schritt“, man wird
jene Lernstoffteile auswählen, die am wichtigsten sind, um die man
sich am meisten kümmern muss. Lernhemmungen können auch in
inneren Konflikten begründet sein oder in Erschöpfung und Müdigkeit.
In diesen Fällen muss das, was belastet, geregelt und gelöst werden
bzw. eine Erholung und ein Energieaufbau ermöglicht werden.
Schülersprüche
Latein ist die späte Rache der Römer an den Germanen!
Schule ist ALLES, doch um ALLES kann man sich leider
nicht kümmern!
Ein Schüler ohne Schule ist wie ein Fisch ohne Fahrrad!
Wissensdurst ist die flüssige Form von Bildungshunger!