Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie
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■ „Gib dich nicht so dumm!“ rügte der Lehrer.<br />
Und der Schüler ließ auch das Fragen.<br />
■ „Er ist so linkisch und gar nicht gesprächig“,<br />
langweilten sich die Mädchen.<br />
Das munterte auch nicht auf.<br />
■ „Sitz nicht im Hause herum!“ rügte der Vater.<br />
„Was suchst du auf der Straße?“ rügte die Mutter.<br />
■ „Er scheint mir verklemmt“, meinte der Arzt.<br />
„Verschlossen!“ sagte der Lehrherr. „Verträumt“.<br />
■ Was soll aus ihm werden?“<br />
■ „Kann ich nicht brauchen“, urteilte der Chef.<br />
„Vergrämt mir die Kundschaft.<br />
■ Spricht kaum. Keinen eigenen Kopf.<br />
Fragt aber auch nichts. Seltsamer Kauz!“<br />
„Organisch gesund!“ sagte der Arzt.<br />
■ „Und war so ein hübsches Kind“, flüstern die Nachbarn.<br />
„Alles kümmerte sich. Familie, <strong>Schule</strong>, nichts fehlte ihm.<br />
Aber wird mit dem Leben nicht fertig. Die armen Eltern.“<br />
(Aus: Theo Schmich, Die Blumen des Blinden. Chr. Kaiser Verlag)<br />
Eltern können ihre Kinder auf eine schlichte, aber sehr wirksame Art<br />
täglich begaben, indem sie wie gute Manager handeln. Diese befolgen<br />
ihren Mitarbeitern gegenüber das Motto: „Pack ihn, wenn er gut ist!“<br />
Mit anderen Worten, Eltern sollten sorgfältig beobachten, was ihre<br />
Kinder tun, damit sie positive Haltungen oder Leistungen durch ihre<br />
Anerkennung fördern und stärken können.<br />
„Der totalen und definitiven Verblödung der Menschheit vorbeugen in<br />
sich selber: das, und nur das, ist heute, und wahrscheinlich auch noch<br />
auf Generationen hinaus, unser Amt, unsere Bürde und unsere Würde.<br />
Oder wir müssen uns zu der Einsicht bequemen, dass demnächst der<br />
Affe vom Menschen abstammen wird.“<br />
Herbert Eisenreich