Radio-Phone-Ins: zwischen Beratung und Medieninszenierung

edeübergabe-relevanten Raum durch Selbstwahl zum nächsten Sprecher. 91
Allerdings sind nicht alle Unterbrechungen ein Indikator für Dominanz oder
beeinträchtigen die thematische Entwicklung eines Turns. Sie können mitunter auch
der Unterstützung und Kooperation dienen (Tiittula 2000: 1364). Zudem kann ein
Sprecher nach einer Unterbrechung wieder an seinen vorherigen Aspekt anknüpfen.
Unterbrechungen haben aber das Potential, die thematische Konstruktion eines
Turns lokal zu stören, durchaus inne. Eine genaue Differenzierung von Unterbrech-
ungen, wie sie Kotthoff (1993) in ihrer Analyse vollzogen hat, ist bei der
Betrachtung von Interventionen sinnvoll. So weit konnte die Analyse hier aber nicht
gehen. Es konnte lediglich exemplarisch aufgezeigt werden, welche Ausprägungen
und Funktionen Unterbrechungen im Radio-Phone-In haben können.
5.4.1.4. Unmittelbare Anschlüsse
Ein unauffälliges und gesichtsschonendes Mittel 92 der Gesprächssteuerung stellt der
schnelle und unmittelbare Anschluss der nächsten Einheit an einem nicht übergabe-
relevanten Raum oder das so genannte „latching“ dar. Wie im folgenden Beispiel
gezeigt wird, ist es ein effektives Mittel, um sich das Rederecht zu sichern: 93
Gespräch (6) Lehrerliebe
245 M: und dann=
246 D: =mh
247 M: [hab ich halt diesen LEHrer kennengelErnt,
→ 248 D: [.hh
249 k´ja jetzt verstEh ich das auch ein bisschen BESser;
250 .h [äh:
251 M: [bei dem ich halt auch das gefÜhl hatte dass er
[WIRKlich
252 D: [ah ja
253 (-)
254 M: mich ver[STEHT und auch
255 D: [mh: mh:,
256 M: .hh (-)
91 Vgl. dazu eine Aussage Domians in einem Interview der Unicum: „Es gibt für mich nichts
schlimmeres als einen Gesprächspartner, der partout nicht zum Punkt kommen will.“
92 Es wird hier auf das Konzept des „face“ nach Brown und Levinson (1987) Bezug
genommen. Sie definieren „face“ in Anlehnung an Goffman (1967) als das öffentliche
Selbstbild, das jeder Mensch für sich beanspruchen möchte. Es besteht aus zwei Aspekten:
dem „positive“ und „negative“ face, welche gewahrt werden sollen. Diese definieren Brown
und Levinson folgenderweise: “Negative face: the want of every ‚competent adult member’
that his actions be unimpeded by others. Positive face: the want of every member that his
wants be desirable to at least some others.” Entsprechend werden sprachliche Handlungen
wie Unterbrechungen als „face-threatening“ bewertet.
93 Insgesamt werden schnelle, unmittelbare Anschlüsse in sieben Fällen des Korpus
verwendet. Vgl. dazu Gespräch (2) Z. 197; (3) Z. 24, 34.; (4) Z. 38; (6) Z. 91, 334.
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