Festschrift ILK

plinären Denkens richtet das ILK im Rahmen
der Reihe „Forschen und Lernen im interdisziplinären
Kontext“ (FLiK) an der TU Dresden
ein Modul zur Bionik aus. Im Mittelpunkt
dieses FLiK-Moduls steht die Frage, wie natürliche
Erscheinungen und deren (Funktions-)
Merkmale sowie die zugrundeliegenden Prinzipien
analysiert werden können, um sie auf
Produktentwicklungen aus ingenieurwissenschaftlicher,
mathematischer, biologischer
und gestalterischer Perspektive zu übertragen.
Die frühzeitige Einbindung von Studierenden
in richtungsweisende Forschungsprojekte
sowie die Entsendung hin zu nationalen wie
internationalen Industrie- und Forschungspartnern
führt zur Heranbildung kreativer
Absolventen mit hoher Interdisziplinarität,
Internationalität und hohem Praxisbezug.
Durch das Studium in der Studienrichtung
Leichtbau ist der Leichtbauingenieur universell
einsetzbar, etwa als Entwicklungs- und
Berechnungsingenieur, Konstrukteur, Technologe
oder Innovationsmanager und kann in
nahezu allen Wirtschaftsbereichen, wie dem
Maschinen- und Energieanlagenbau, dem
Automobilbau, dem Schienenfahrzeugbau,
dem Schiffbau, in der Medizintechnik, in der
Luft- und Raumfahrt oder etwa in der Sportgeräteindustrie
arbeiten. Zudem eröffnet die
fundierte Grundlagenausbildung den Absolventen
und Absolventinnen vielfältige Karrierewege
in der Wissenschaft. Für die weitere
wissenschaftliche Entwicklung bietet das ILK
seinen Doktoranden und Doktorandinnen
strukturierte Promotionsprogramme an, z. B.
gesonderte Graduiertenkollegs oder in Verbundprojekte
integrierte Graduiertenkollegs
und -schulen, die alle mit der Graduiertenakademie
der TU Dresden verzahnt sind.
Die Annahme des Lehrangebots durch die
Studierenden spiegelt sich insbesondere in
der steigenden Zahl der jährlichen Absolventen
und Absolventinnen wider. Nahmen
1999 noch 11 Studierende nach dem Grundstudium
das Hauptstudium in der Studienrich-
Foto: © Amac Garbe
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