Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D

Weihnachtsplätzchen –
Bożonarodzeniowe ciasteczka
1. Cele:
• Dzieci słuchają piosenki w języku niemieckim.
• Dzieci poznają słowa oznaczające kształty ciasteczek.
• Dzieci powtarzają przymiotniki oznaczające kolory.
• Dzieci samodzielnie przygotowują ciasteczka.
• Dzieci czerpią radość ze wspólnego pieczenia ciastek.
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 4,5 – 5 lat.
3. Czas trwania: 2 godziny.
25
Autorka: Bożena Woś
4. Słownictwo:
• Nazwy kształtów ciasteczek: der Tannenbaum (choinka), der Engel (anioł), der Schneemann
(bałwan), der Stern (gwiazda), das Herzchen (serduszko).
• Przymiotniki oznaczające kolory: grün, weiß, rot, gelb, blau.
5. Materiały dydaktyczne:
• Puzzle do ułożenia przez dzieci z nazwami i obrazem: Tannenbaum, Engel, Schneemann, Stern,
Herzchen.
• Teledysk z piosenką „Plätzchen backen”: https://www.youtube.com/watch?v=GJ0qkhD6etA.
• Produkty do upieczenia ciastek: mąka, cukier, wanilia, masło, jajka, cytryna, skórka z cytryny, sól.
6. Przebieg:
• Dzieci oglądają teledysk z piosenką „Plätzchen backen”, z którego dowiedzą się, czym będą się dziś
zajmować.
• Po obejrzeniu filmu nauczyciel(ka) pyta dzieci, czy już wiedzą, co będą dzisiaj robić, jakie są ich
ulubione ciasteczka, w jakim języku dzieci śpiewały piosenkę i czy chcą poznać jej treść.
• Nauczyciel(ka) opowiada dzieciom, o czym była piosenka i pyta, jakie ciasta piecze się w ich domach
w czasie świąt Bożego Narodzenia.
• Burza mózgów: Jakie kształty mogą mieć bożonarodzeniowe ciasteczka?
• Nauczyciel(ka) mówi dzieciom, że po ułożeniu puzzli dowiedzą się, jakie kształty będą mieć ciasteczka.
• Dzieci w zespołach układają puzzle. Po ułożeniu puzzli, wspólnie z nauczycielką odczytują nazwy:
TANNENBAUM, ENGEL, SCHNEEMANN, STERN, HERZCHEN.
• Nauczyciel(ka) pyta dzieci, za pomocą jakich gestów można pokazać kształty choinki, gwiazdy,
anioła, serduszka i bałwanka. Kolejnym zadaniem dla dzieci jest wskazanie, z jakimi kolorami kojarzą
się te kształty (choinka – grün, bałwan – weiß, serce – rot, gwiazdka – gelb, anioł – blau).
• Zabawa ruchowa: Nauczyciel(ka) układa w różnych miejscach sali koła z kolorowych szarf (zielona,
biała, czerwona, żółta ,niebieska), dzieci biegają po sali przy dźwiękach piosenki z teledysku. Gdy
nauczyciel(ka) zatrzymuje muzykę i mówi nazwę kształtu, dzieci wchodzą do koła w odpowiednim
kolorze.
• Po zabawie nauczyciel(ka) wspólnie z dziećmi wykonuje ciasto, dzieci wygniatają po kawałku ciasta
i wyciskają ciasteczka w opisanych kształtach.
• Dzieci wspólnie z nauczycielem(ką) układają ciasteczka na blaszce do pieczenia i zanoszą do kuchni,
aby upiec ciastka. Przy piosence „Plätzchen backen” porządkują stoliki. Dzieci otrzymują upieczone
ciasteczka i posypują je cukrem pudrem. Część zjadają, a resztę pakują, by zanieść je do domu.
• Na koniec zajęć nauczyciel(ka) ponownie pyta dzieci, jakie produkty zostały użyte do upieczenia
ciasteczek, jakie kształty miały ciasteczka i czy im smakowały.
Groß für Klein – Duzi dla małych
strona /Seite 81