Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D
Nikolaustag – Mikołajki 24 Autorka: Marta Kwiatkowska 1. Cele: • Dzieci znają zwyczaje mikołajkowe z kraju sąsiada. • Dzieci słuchają wiersza „Heute kommt St. Nikolaus”. 2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 – 6 lat. 3. Czas trwania: 2 godziny. 4. Słownictwo: • Nikolaus (Mikołaj); Nikolaustag (Mikołajki). 5. Materiały dydaktyczne: • Ilustracja przedstawiająca św. Mikołaja. • Kolorowanki: buty wypełnione prezentami (https://www.schule-und-familie.de/malvorlagen/ nikolaus/gefuellter-schuh.html, https://www.schule-und-familie.de/malvorlagen/advent/nikolausstrumpf.html). • Wiersz „Heute kommt St. Nikolaus”. • Mapa Niemiec i Polski. • Kredki, kolorowe mazaki, farby. • Karta pracy „Znajdź różnice” (załącznik). 6. Przebieg: • Nauczyciel(ka) zadaje dzieciom zagadkę: „Jak się nazywa święty, który rozdaje dzieciom prezenty?”. • Nauczyciel(ka) pyta dzieci: Kto napisał już list do św. Mikołaja? Jakie chciałyby dostać prezenty od Mikołaja? Czy każdy może dostać prezent od Mikołaja? • Dzieci wskazują na mapie Polskę i Niemcy. Nauczyciel(ka) pyta, czy Mikołaj rozdaje prezenty także w Niemczech, i czy tam również tak się nazywa. • Nauczyciel(ka) wiesza napis „Nikolaus” oraz ilustrację Mikołaja na tablicy i zachęca dzieci do głośnego wypowiadania imienia. • Nauczyciel(ka) wyjaśnia dzieciom, że w Polsce obchodzimy 6 grudnia Mikołajki, natomiast w Niemczech to święto nazywa się Nikolaustag. • Nauczyciel(ka) dzieli dzieci na małe grupy i rozdaje im puzzle do złożenia, które będą podpowiedzią, w jaki sposób dzieci z kraju sąsiada obchodzą Mikołajki. Po rozwiązaniu zagadki nauczyciel(ka) opowiada o tradycji obchodzenia Mikołajek w Niemczech. • Nauczyciel(ka) wyjaśnia dzieciom, że do niemieckich przedszkoli przychodzi również Mikołaj. Z tej okazji dzieci uczą się wiersza dla niego. Nauczyciel(ka) odtwarza wiersz „Heute kommt St. Nikolaus”. Następnie tłumaczy jego sens i odtwarza go ponownie. W zależności od grupy można podjąć próbę nauczenia dzieci wierszyka na pamięć. • Dzieci kolorują kolorowanki, z których nauczyciel(ka) przygotowuje wystawę. 7. Tekst: „Heute kommt St. Nikolaus“ Glöckchen klingt von Haus zu Haus, heute kommt St. Nikolaus! Kommt durch Schnee, kommt durch Wind, kommt zu jedem braven Kind. „Dzisiaj przychodzi święty Mikołaj“ Dzwoneczek dzwoni od domu do domu, dzisiaj przychodzi święty Mikołaj! Idzie przez śnieg, idzie przez wiatr, przychodzi do każdego grzecznego dziecka. Groß für Klein – Duzi dla małych strona /Seite 77
8. Podstawowe informacje realioznawcze: Nikolaus, czyli św. Mikołaj, to w religii chrześcijańskiej biskup Miry żyjący w 4. wieku w Mirze na terenie dzisiejszej Turcji. Na kartach historii zapisał się jako osoba znana ze swojej hojności i pomocy ubogim. Uwielbiały go dzieci, często dawał im drobne prezenty, a swoim majątkiem dzielił się z biednymi, podrzucając im pieniądze, kiedy spali. Dla uczczenia pamięci św. Mikołaja, w dniu jego śmierci, czyli 6 grudnia, obchodzi się w Niemczech Nikolaustag, a w Polsce Mikołajki. Obchody tego święta w obu krajach wyglądają podobnie. Dzieci w niemieckich rodzinach szykują w nocy z 5 na 6 grudnia swoje buty lub ozdobne skarpety, licząc, że Mikołaj zostawi w nich prezenty. Kiedy już zasną, rodzice wkładają do nich drobne upominki i słodycze. 6 grudnia do żłobków, przedszkoli i szkół przychodzi Nikolaus, w niektórych regionach w towarzystwie swojego pomocnika (Knecht Rupprecht), który według tradycji nosi brązową lub czarną suknię (na wzór sutanny) i szpiczasty kaptur. Jak wygląda sam Nikolaus? Bardziej przypomina biskupa niż pulchnego i rozkosznego Mikołaja, którego widzimy w reklamach telewizyjnych. Nikolaus jest o wiele szczuplejszy, ma płaszcz, laskę pasterską i oczywiście długą brodę. 9. Załączniki: • Kolorowanka „Święty Mikołaj z prezentami”, http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/swiety-mikolaj-z-prezentami. strona/Seite 78 Święta i tradycje w Polsce i w Niemczech / Feste und Traditionen in Polen und Deutschland
- Seite 27 und 28: ist du? Nauczyciel(ka) wybiera dzie
- Seite 29 und 30: strona/Seite 28 Święta i tradycje
- Seite 31 und 32: strona/Seite 30 Święta i tradycje
- Seite 33 und 34: • Piosenka „Oh, oh, Osterhas’
- Seite 35 und 36: 8. Tekst piosenki: „Has, Has, Ost
- Seite 37 und 38: 7. Tekst wiersza: „Osterhäschen
- Seite 39 und 40: 8. Tekst piosenki: „Osterei” He
- Seite 41 und 42: • Przeliczanie: Dzieci liczą ma
- Seite 43 und 44: 7. Tekst piosenki: „Im April“ T
- Seite 45 und 46: losuje jajeczko i szuka w grupie pa
- Seite 47 und 48: strona/Seite 46 Święta i tradycje
- Seite 49 und 50: Piosenka „Meine Mama ist die best
- Seite 51 und 52: Po wysłuchaniu piosenki i obejrzen
- Seite 53 und 54: strona/Seite 52 Święta i tradycje
- Seite 55 und 56: strona/Seite 54 Święta i tradycje
- Seite 57 und 58: 8. Tekst piosenki: „Mein Papa ist
- Seite 59 und 60: strona/Seite 58 Święta i tradycje
- Seite 61 und 62: 8. Podstawowe informacje realioznaw
- Seite 63 und 64: 7. Tekst piosenki: „Drachen steig
- Seite 65 und 66: Rysunek 2 strona/Seite 64 Święta
- Seite 67 und 68: 7. Tekst piosenki: „Laterne, Late
- Seite 69 und 70: 8. Tekst: „Sankt Martin” Sankt
- Seite 71 und 72: 7. Tekst piosenki: „24 kleine Tü
- Seite 73 und 74: 7. Tekst piosenki: Am ersten Advent
- Seite 75 und 76: ach: żółtym, niebieskim, czerwon
- Seite 77: strona/Seite 76 Święta i tradycje
- Seite 81 und 82: • Kolorowanka „Święty Mikoła
- Seite 83 und 84: 7. Tekst piosenki: „Plätzchen ba
- Seite 85 und 86: strona/Seite 84 Święta i tradycje
- Seite 87 und 88: sól - szczypta soli; cukier wanili
- Seite 89 und 90: strona/Seite 88 Święta i tradycje
- Seite 91 und 92: • Zabawa przy piosence - dzieci s
- Seite 93 und 94: • Karta pracy - Znajdź 12 elemen
- Seite 95 und 96: 7. Tekst kolędy zamieszczony jest
- Seite 97 und 98: 7. Tekst: „Kling, Glöckchen, kli
- Seite 99 und 100: 8. Podstawowe informacje realioznaw
- Seite 101 und 102: 7. Tekst piosenki: „Ho, Ho, Ho, w
- Seite 103 und 104: strona/Seite 102 Święta i tradycj
- Seite 105 und 106: 8. Hintergrundinformationen zur Lan
- Seite 107 und 108: strona/Seite 106 Święta i tradycj
- Seite 109 und 110: 7. Texte: • Lied vom Krapfen: „
- Seite 111 und 112: strona/Seite 110 Święta i tradycj
- Seite 113 und 114: strona/Seite 112 Święta i tradycj
- Seite 115 und 116: Erweiterungsmöglichkeiten für Pro
- Seite 117 und 118: strona/Seite 116 Święta i tradycj
- Seite 119 und 120: • Die Kinder finden auf dem Tisch
- Seite 121 und 122: • Am nächsten Tag treffen sich a
- Seite 123 und 124: strona/Seite 122 Święta i tradycj
- Seite 125 und 126: 7. Liedtext: Dzień dobry, dzień d
- Seite 127 und 128: strona/Seite 126 Święta i tradycj
Nikolaustag –<br />
Mikołajki<br />
24<br />
Autorka: Marta Kwiatkowska<br />
1. Cele:<br />
• Dzieci znają zwyczaje mikołajkowe z kraju sąsiada.<br />
• Dzieci słuchają wiersza „Heute kommt St. Nikolaus”.<br />
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 – 6 lat.<br />
3. Czas trwania: 2 godz<strong>in</strong>y.<br />
4. Słownictwo:<br />
• Nikolaus (Mikołaj); Nikolaustag (Mikołajki).<br />
5. Materiały dydaktyczne:<br />
• Ilustracja przedstawiająca św. Mikołaja.<br />
• Kolorowanki: buty wypełnione prezentami (https://www.schule-<strong>und</strong>-familie.de/malvorlagen/<br />
nikolaus/gefuellter-schuh.html, https://www.schule-<strong>und</strong>-familie.de/malvorlagen/advent/nikolausstrumpf.html).<br />
• Wiersz „Heute kommt St. Nikolaus”.<br />
• Mapa Niemiec i Polski.<br />
• Kredki, kolorowe mazaki, farby.<br />
• Karta pracy „Znajdź różnice” (załącznik).<br />
6. Przebieg:<br />
• Nauczyciel(ka) zadaje dzieciom zagadkę: „Jak się nazywa święty, który rozdaje dzieciom prezenty?”.<br />
• Nauczyciel(ka) pyta dzieci: Kto napisał już list do św. Mikołaja? Jakie chciałyby dostać prezenty od<br />
Mikołaja? Czy każdy może dostać prezent od Mikołaja?<br />
• Dzieci wskazują na mapie Polskę i Niemcy. Nauczyciel(ka) pyta, czy Mikołaj rozdaje prezenty także<br />
w Niemczech, i czy tam również tak się nazywa.<br />
• Nauczyciel(ka) wiesza napis „Nikolaus” oraz ilustrację Mikołaja na tablicy i zachęca dzieci do głośnego<br />
wypowiadania imienia.<br />
• Nauczyciel(ka) wyjaśnia dzieciom, że w Polsce obchodzimy 6 grudnia Mikołajki, natomiast w Niemczech<br />
to święto nazywa się Nikolaustag.<br />
• Nauczyciel(ka) dzieli dzieci na małe grupy i rozdaje im puzzle do złożenia, które będą podpowiedzią,<br />
w jaki sposób dzieci z kraju sąsiada obchodzą Mikołajki. Po rozwiązaniu zagadki nauczyciel(ka)<br />
opowiada o tradycji obchodzenia Mikołajek w Niemczech.<br />
• Nauczyciel(ka) wyjaśnia dzieciom, że do niemieckich przedszkoli przychodzi również Mikołaj. Z tej<br />
okazji dzieci uczą się wiersza dla niego. Nauczyciel(ka) odtwarza wiersz „Heute kommt St. Nikolaus”.<br />
Następnie tłumaczy jego sens i odtwarza go ponownie. W zależności od grupy można podjąć<br />
próbę nauczenia dzieci wierszyka na pamięć.<br />
• Dzieci kolorują kolorowanki, z których nauczyciel(ka) przygotowuje wystawę.<br />
7. Tekst:<br />
„Heute kommt St. Nikolaus“<br />
Glöckchen kl<strong>in</strong>gt von Haus zu Haus,<br />
heute kommt St. Nikolaus!<br />
Kommt durch Schnee, kommt durch W<strong>in</strong>d,<br />
kommt zu jedem braven K<strong>in</strong>d.<br />
„Dzisiaj przychodzi święty Mikołaj“<br />
Dzwoneczek dzwoni od domu do domu,<br />
dzisiaj przychodzi święty Mikołaj!<br />
Idzie przez śnieg, idzie przez wiatr,<br />
przychodzi do każdego grzecznego dziecka.<br />
Groß für Kle<strong>in</strong> – Duzi dla małych<br />
strona /Seite 77
Change language