Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Adventskalender –<br />
Kalendarz adwentowy<br />
21<br />
Autorka: Aneta Taranek<br />
1. Cele:<br />
• Dzieci znają tradycję kaledarza adwentowego.<br />
• Dzieci słuchają piosenki „24 kle<strong>in</strong>e Türchen”.<br />
• Dzieci wykonują kalendarz adwentowy.<br />
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 lat.<br />
3. Czas trwania: 1 – 2 godz<strong>in</strong>y.<br />
4. Słownictwo:<br />
• 24 kle<strong>in</strong>e Türchen (24 małe drzwiczki).<br />
• Liczebniki główne: 1 – 10.<br />
5. Materiały dydaktyczne:<br />
• Obrazki przedstawiające kalendarz adwentowy.<br />
• Piosenka „24 kle<strong>in</strong>e Türchen”.<br />
• Materiały do pracy plastycznej: rolki po papierze toaletowym, klej i pistolet do klejenia na gorąco,<br />
papiery kolorowe, <strong>in</strong>ne małe przedmioty do dekoracji kalendarza (wstążki, kolorowe cek<strong>in</strong>y, naklejki<br />
z liczbami od 1 do 24).<br />
6. Przebieg:<br />
• Nauczyciel(ka) pyta dzieci, czy wiedzą, co to jest adwent. Wspólne def<strong>in</strong>iowanie pojęcia. Nauczyciel(ka)<br />
pokazuje dzieciom obrazek z kalendarzem adwentowym i pyta dzieci, czy wiedzą, co<br />
przedstawia.<br />
• Nauczyciel(ka) mówi dzieciom, że „Maus” przyniosła dziś ze sobą niemiecką piosenkę. Nauczyciel(ka)<br />
odtwarza piosenkę (lub animację dostępną na https://www.youtube.com/watch?v=QXp_<br />
jHu4e7w), po czym wyjaśnia dzieciom ogólny sens piosenki. „Maus” pragnie nauczyć dzieci frazy<br />
„24 kle<strong>in</strong>e Türchen”. Dzieci powtarzają za myszką. Następnie słuchają piosenki ponownie, nauczyciel(ka)<br />
zachęca dzieci do śpiewania frazy „24 kle<strong>in</strong>e Türchen”.<br />
• Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel(ka) ma przed sobą rolki po papierze toaletowym, zachęca dzieci<br />
do zabawy w przeliczanie. Zaczyna „Maus”, nauczyciel(ka) powtarza. Próbują chętne dzieci.<br />
• Praca plastyczna: Wykonanie kalendarza adwentowego. Dzieci ozdabiają papierami kolorowymi<br />
rolki po papierze toaletowym i naklejają na każdą rolkę naklejkę z numerem (od 1 do 24). Przy<br />
pomocy nauczyciela / nauczycielki sklejają ozdobione rolki ze sobą za pomocą kleju na gorąco,<br />
tworząc kalendarz adwentowy na przykład w kształcie cho<strong>in</strong>ki. Kalendarz zostaje wyeksponowany<br />
w sali lub na korytarzu przedszkolnym.<br />
• Rozmowa podsumowująca: Kalendarz adwentowy pomaga przygotować się na przyjście Bożego<br />
Narodzenia. Popularne są kalendarze z czekoladkami. Starsze dzieci, które same przygotowują kalendarz,<br />
chowają do niej nie tylko słodkości. Czasem są to małe upom<strong>in</strong>ki, a często zadania – dobre<br />
uczynki, by przygotować się na zbliżające się święta. Nauczyciel(ka) wraz z dziećmi sporządza listę<br />
24 zadań (do wykonania w przedszkolu i w domu).<br />
Groß für Kle<strong>in</strong> – Duzi dla małych<br />
strona /Seite 69
Change language