Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Mart<strong>in</strong>stag – Dzień<br />
Świętego Marc<strong>in</strong>a<br />
19<br />
Autorka: Lidia Wójcik<br />
1. Cele:<br />
• Dzieci poznają tradycję obchodów dnia świętego Marc<strong>in</strong>a w kraju sąsiada.<br />
• Dzieci słuchają piosenki „Laterne, Laterne”.<br />
• Dzieci wykonują lampiony.<br />
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 4 – 6 lat.<br />
3. Czas trwania: Dzień projektowy.<br />
4. Słownictwo:<br />
• Słownictwo pochodzące z piosenki: Sankt Mart<strong>in</strong> (święty Marc<strong>in</strong>), die Laterne (latarnia, latarenka),<br />
die Sonne (słońce), der Mond (księżyc), die Sterne (gwiazdy), das Licht (światło).<br />
5. Materiały dydaktyczne:<br />
• Piosenka „Laterne, Laterne”.<br />
• Laptop, tablica <strong>in</strong>teraktywna.<br />
• Kotyliony z obrazkami: słońce, gwiazdy, księżyce, lampiony.<br />
• Papier, bibuła, nożyczki, klej, wstążki, sztuczne lampki.<br />
• Obrazek przedstawiający świętego Marc<strong>in</strong>a.<br />
6. Przebieg:<br />
• Nauczyciel(ka) wita dzieci i mówi, że poznają dziś tradycję obchodów dnia świętego Marc<strong>in</strong>a<br />
w kraju sąsiada.<br />
• Nauczyciel(ka) wprowadza dzieci w temat opowiadając o obchodach dnia świętego Marc<strong>in</strong>a<br />
w Niemczech oraz opowiada dzieciom legendę o świętym Marc<strong>in</strong>ie (np. http://www.bajkowyzakatek.eu/2011/11/legendy-swiata-legenda-o-swietym.html).<br />
• Nauczyciel(ka) prosi, aby dzieci posłuchały piosenki „Laterne, Laterne” i jednocześnie obejrzały do<br />
niej animację (https://www.youtube.com/watch?v=6cV1o_JlgWY). Po wysłuchaniu piosenki dzieci<br />
wypowiadają się na jej temat.<br />
• Nauczyciel(ka) tłumaczy dzieciom treść piosenki. Pokazuje kotyliony w kształcie słońca, księżyca<br />
i gwiazdek, jednocześnie wypowiada te słowa w języku niemieckim: Sonne, Mond, Sterne, zachęcając<br />
dzieci do powtarzania.<br />
• Zabawa muzyczno-ruchowa przy piosence „Laterne, Laterne”. Nauczyciel(ka) rozdaje dzieciom kotyliony<br />
i prosi dzieci, by podczas ponownego słuchania piosenki reagowały na słowa, które w niej<br />
usłyszą, wstając. I tak, gdy usłyszą słowo Sonne – wstają dzieci, które mają kotylion ze słoneczkiem,<br />
gdy usłyszą słowo Mond – wstają dzieci, które otrzymały kotylion z księżycem, gdy usłyszą słowo<br />
Sterne – wstają dzieci, które mają kotylion z gwiazdkami.<br />
• Praca plastyczno-techniczna dzieci przy stolikach – wykonywanie lampionów. Nauczyciel(ka) objaśnia<br />
dzieciom, że będą wykonywać małe lampiony, tzw. latarenki z papieru i bibuły. Są one symbolem<br />
święta św. Marc<strong>in</strong>a, o którym dowiedziały się dziś z piosenki. W trakcie pracy dzieci słuchają<br />
piosenki.<br />
• Kiedy lampiony są gotowe, dzieci maszerują z nimi dookoła sali, a w tle słychać piosenkę „Laterne,<br />
Laterne”.<br />
Groß für Kle<strong>in</strong> – Duzi dla małych<br />
strona /Seite 65
Change language