Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D

Drachenfest -
18
Święto latawca Autorka: Elwira Rudy-Zubrzycka
1. Cele:
• Dzieci rozumieją nazwy kolorów.
• Dzieci rozumieją treść piosenki „Drachen steigen lassen”.
• Dzieci wiedzą, że latawce potrzebują wiatru by latać.
• Dzieci wykonują latawiec i puszczają go.
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 3 – 6 lat; maks. 20 uczestników.
3. Czas trwania: 1 dzień.
4. Słownictwo:
• Przymiotniki oznaczające kolory, np.: blau, rot, gelb, grün, schwarz, orange, rosa, silbern, violett.
• Der Drachen (latawiec), mein Drachen (mój latawiec).
5. Materiały dydaktyczne:
• Piosenka „Drachen steigen lassen”.
• Balony, kartoniki z nazwami kolorów, kredki.
• Materiały potrzebne do wykonania latawca: jeden arkusz kolorowego brystolu o wymiarach 21cm
x 28cm, linijka, przezroczysta taśma klejąca, nożyki do obcięcia np. bambusowego patyczka, cienki
bambusowy patyczek (np. jak do szaszłyków), kolorowa taśma lub wstążka, dziurkacz, 10 metrów
sznurka (lub więcej), mały kawałek tektury (może być tekturowa rolka po papierze toaletowym).
Wskazówki, jak wykonać latawiec, dostępne są np. na https://tipy.interia.pl/artykul_3314,jak-zrobic-latawiec-w-20-minut.html.
6. Przebieg:
• Nauczyciel(ka) zaprasza dzieci na salę, gdzie są kolorowe balony. Dzieci zaproszone są do swobodnej
zabawy z balonami przy piosence „Drachen steigen lassen”.
• Po zabawie z balonami nauczyciel(ka) prosi dzieci, by usiadły w kole z wybranym przez siebie balonem
w dłoniach. Każde dziecko ma za zadanie określić w języku polskim, jakiego koloru jest jego
balon. Następnie nauczyciel(ka) przebija kolejno balony i pokazuje dzieciom karteczki, które z nich
wypadły. Na karteczkach są nazwy kolorów w języku niemieckim napisane kolorem odpowiadającym
nazwie. Dzieci poznają kolory w języku polskim i niemieckim.
• Zabawa w kolory: Nauczyciel(ka) wypowiada nazwy kolorów w języku niemieckim, jednocześnie
pokazując ten kolor. Zadaniem dzieci jest dotknięcie danego koloru. Dzieci mogą przemieszczać się
po sali w poszukiwaniu przedmiotów w danym kolorze. W kolejnej turze nauczyciel(ka) wypowiada
nazwy kolorów, ale już ich nie pokazuje.
• Nauczyciel(ka) opowiada dzieciom o święcie latawca, które organizowane jest zwyczajowo jesienią
w niemieckich przedszkolach. Pokazuje przy tym fotografie (w wyszukiwarkę można wpisać
hasło Drachenfest Kindergarten, dostępnych jest wiele zdjęć z różnych przedszkoli).
• Dzieci otrzymują kolorowanki z tytułem „Mein Drachen” (załącznik). Nauczyciel(ka) wyjaśnia znaczenie
tytułu i kilkakrotnie powtarza go z dziećmi chórem. Dzieci kolorują latawce według własnego
pomysłu. Chętne dzieci mogą także wypełnić kolorem litery. Po skończonej pracy kolorowanki
są umieszczane na wystawie.
• Nauczyciel(ka) odtwarza animację z piosenką „Drachen steigen lassen” (https://www.youtube.
com/watch?v=d1p9f-6-1Ws). Po obejrzeniu dzieci formułują hipotezy na temat treści piosenki.
Następnie nauczyciel(ka) opowiada dzieciom treść i odtwarza piosenkę ponownie, komentując ją.
• Praca manualna: nauczyciel(ka) wraz z dziećmi wykonuje wspólny latawiec. Dzieci ozdabiają go.
Następnie wszyscy wychodzą na dwór, by puścić latawiec. Jeżeli wiatru nie ma – latawiec nie poleci.
Dzieci przekonają się, że wiatr jest potrzebny.
Groß für Klein – Duzi dla małych
strona /Seite 61