Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D

Ostern in Deutschland –
Wielkanoc w Niemczech
1. Cele:
• Dzieci poznają wybrane zwyczaje i potrawy wielkanocne popularne w Polsce i w Niemczech.
• Dzieci rozumieją wybrane słowa w języku niemieckim.
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 lat.
3. Czas trwania: 20 min.
4. Słownictwo:
• Słowa: der Ostersonntag, das Ei.
• Przywitanie: Guten Tag.
• Przymiotniki: groß, klein.
• Liczebniki główne: eins, zwei, drei.
11
Autorka: Ewa Duziak
5. Materiały dydaktyczne:
• Fotografia przedstawiająca potrawy wielkanocne lub nakryty stolik i potrawy: żurek, biała kiełbasa,
jajka, mazurek.
• Jajka czekoladowe dla każdego dziecka, 3 jajka kacze, 3 jajka kurze, koszyk.
• Sylweta myszki „Maus”.
6. Przebieg:
• Dzieci stoją w kole. Nauczyciel(ka) mówi, że dzieci, które lubią to, o czym mówi, mają wykonać
taki ruch jak ona. Nauczyciel(ka) wykonuje gest, np. podnosi do góry ręce, wchodzi jeden krok
do koła i mówi: „Witam wszystkich, którzy lubią święta wielkanocne.” Obraca się raz dookoła siebie
i mówi: „Witam wszystkich, którzy lubią malować jajka.” Podskakuje trzy razy i mówi: „Witam
wszystkich, którzy lubią się bawić.”
• Dzieci siadają, nauczyciel(ka) mówi: „Zbliżają się święta wielkanocne. Bardzo ważnym dniem podczas
tych świąt jest Niedziela Wielkanocna i tradycyjne śniadanie wielkanocne, podczas którego
dzielimy się jajkiem i jemy tradycyjne potrawy wielkanocne. Popatrzcie i pomóżcie mi je nazwać.
• Oglądanie nakrytego i zastawionego potrawami świątecznymi stołu wielkanocnego. Nauczyciel(ka)
wspólne z dziećmi wymienia i nazywa potrawy wielkanocne: żurek, biała kiełbasa, jajka, mazurek.
• Pojawienie się gościa – niemieckiej myszki z jajkiem w łapkach. Nauczyciel(ka) przypomina dzieciom,
że jest to nasza niemiecka koleżanka, która już u nas gościła, a dziś chce nam opowiedzieć
o kraju naszego sąsiada i nauczyć nas niemieckich nazw.
• Myszka wita się z dziećmi: „Guten Tag” i mówi, że w Niemczech podobnie jak w Polsce bardzo ważne
są Święta Wielkanocne i Niedziela Wielkanocna – Ostersonntag. Myszka opowiada dzieciom, że
Niemcy, tak jak my Polacy, lubią na śniadanie wielkanocne jeść jajka, ale się nimi nie dzielą, tak jak
w Polsce, lecz stukają się nimi. Osoba, której jajko podczas stukania wytrzyma największą liczbę
uderzeń i najdłużej pozostanie całe, wygrywa zabawę. Po uroczystym śniadaniu dzieci idą do ogrodu
szukać czekoladowych jajek, które zostawił tam dla nich Wielkanocny Zajączek.
• Szukanie jajek – nauczyciel(ka) proponuje dzieciom zabawę w poszukiwanie jajek w sali. Dodaje,
że tak bawią się dzieci w Niemczech. Jednocześnie prosi dzieci, żeby uważały, ponieważ zajączek
zrobił im małego psikusa. Dzieci odnajdują jajka czekoladowe (powinno być ich tyle, ile jest dzieci
w grupie) oraz dodatkowo 3 jajka kacze i 3 jajka kurze. Myszka szuka jajek razem z dziećmi, a przy
każdym odnalezionym jajku woła radośnie: „Ein Ei!” .
• Segregowanie jajek – nauczyciel(ka) prosi, by dzieci włożyły do koszyczka czekoladowe jajka, a pozostałe
na talerzyk. Następnie myszka segreguje jajka z talerzyka według wielkości i mówi: „groß”
wskazując na duże lub: „klein” wskazując na małe jajka.
Groß für Klein – Duzi dla małych
strona /Seite 39