Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Osterei –<br />
Pisanka<br />
10<br />
Autorka: Arleta Łapacz<br />
1. Cele:<br />
• Dzieci rozumieją treść piosenki „Das Osterei”.<br />
• Dzieci wiedzą, że pisanki w Polsce i w Niemczech wykonuje się w podobny sposób, ale <strong>in</strong>aczej się<br />
nazywają.<br />
• Dzieci liczą w języku niemieckim do 5.<br />
2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 lat.<br />
3. Czas trwania: 30 m<strong>in</strong>ut.<br />
4. Słownictwo:<br />
• Das Osterei.<br />
• Liczebniki główne: e<strong>in</strong>s, zwei, drei, vier, fünf.<br />
5. Materiały dydaktyczne:<br />
• Kolorowanka: pisanka.<br />
• 10 lub 15 pisanek przestrzennych.<br />
• Piosenka „Das Osterei“.<br />
6. Przebieg:<br />
• Nauczyciel(ka) rozmawia z dziećmi na temat nadchodzących świąt wielkanocnych. Dzieci wymieniają,<br />
jakie ozdoby można wykonać przy okazji tych świąt (np. kurczaczek, zajączek, pisanka). Nauczyciel(ka)<br />
opowiada dzieciom, że ich rówieśnicy z Niemiec również przygotowują takie ozdoby,<br />
a następnie podaje dzieciom niemiecką nazwę pisanki – das Osterei – wskazując jednocześnie na<br />
przyniesioną na zajęcia pisankę.<br />
• Dzieci słuchają po raz pierwszy piosenki „Das Osterei”. Nauczyciel(ka) tłumaczy jej treść oraz opowiada<br />
o tradycji szukania wielkanocnych jajeczek ukrytych przez zajączka. Następnie mówi, że zajączek<br />
ukrył w sali pisanki i trzeba je odnaleźć. Dzieci odnajdują przy dźwiękach piosenki ukryte<br />
pisanki. 5 pisanek utrzymanych jest w jednej tonacji kolorystycznej, 5 następnych w <strong>in</strong>nej. Dzieci<br />
układają pisanki w rzędach, a nauczyciel(ka) liczy je głośno w języku niemieckim: e<strong>in</strong>s, zwei, drei,<br />
vier, fünf. Dzieci słuchają i powtarzają oraz wspólnie przeliczają pisanki w języku niemieckim.<br />
• Dzieci otrzymują szablony z brystolu w kształcie jajka. Dowolnie je kolorują lub ozdabiają wybraną<br />
techniką, słuchając przy tym piosenki „Das Osterei”. Wykonane ozdoby wieszane są w widocznym<br />
miejscu, grupowane po 5.<br />
• Na koniec zajęć nauczyciel(ka) ponownie pyta dzieci, jak brzmi słowo „pisanka” w języku niemieckim<br />
oraz prosi, aby przeliczyły pisanki w języku niemieckim.<br />
7. Podstawowe <strong>in</strong>formacje realioznawcze:<br />
Wielkanoc jest w Niemczech bardzo ważnym świętem, podobnie jak w Polsce. Jednym z jeszcze do niedawna<br />
nieznanych u nas, poza Śląskiem, zwyczajów było szukanie jajek w ogrodzie, schowanych przez<br />
wielkanocnego zajączka. Do ważnych rytuałów wielkanocnych należy dekorowanie domów bukietami<br />
wykonanymi z zielonych gałązek i powieszonymi na nich wydmuszkami. Dekoruje się także balkony,<br />
a nawet drzewa i krzaki w ogrodzie. Maluje się także pisanki.<br />
Groß für Kle<strong>in</strong> – Duzi dla małych<br />
strona /Seite 37