19.07.2019 Aufrufe

Handreichung - Feste und Traditionen in PL & D

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Osterei –<br />

Pisanka<br />

10<br />

Autorka: Arleta Łapacz<br />

1. Cele:<br />

• Dzieci rozumieją treść piosenki „Das Osterei”.<br />

• Dzieci wiedzą, że pisanki w Polsce i w Niemczech wykonuje się w podobny sposób, ale <strong>in</strong>aczej się<br />

nazywają.<br />

• Dzieci liczą w języku niemieckim do 5.<br />

2. Grupa docelowa: Dzieci w wieku 5 lat.<br />

3. Czas trwania: 30 m<strong>in</strong>ut.<br />

4. Słownictwo:<br />

• Das Osterei.<br />

• Liczebniki główne: e<strong>in</strong>s, zwei, drei, vier, fünf.<br />

5. Materiały dydaktyczne:<br />

• Kolorowanka: pisanka.<br />

• 10 lub 15 pisanek przestrzennych.<br />

• Piosenka „Das Osterei“.<br />

6. Przebieg:<br />

• Nauczyciel(ka) rozmawia z dziećmi na temat nadchodzących świąt wielkanocnych. Dzieci wymieniają,<br />

jakie ozdoby można wykonać przy okazji tych świąt (np. kurczaczek, zajączek, pisanka). Nauczyciel(ka)<br />

opowiada dzieciom, że ich rówieśnicy z Niemiec również przygotowują takie ozdoby,<br />

a następnie podaje dzieciom niemiecką nazwę pisanki – das Osterei – wskazując jednocześnie na<br />

przyniesioną na zajęcia pisankę.<br />

• Dzieci słuchają po raz pierwszy piosenki „Das Osterei”. Nauczyciel(ka) tłumaczy jej treść oraz opowiada<br />

o tradycji szukania wielkanocnych jajeczek ukrytych przez zajączka. Następnie mówi, że zajączek<br />

ukrył w sali pisanki i trzeba je odnaleźć. Dzieci odnajdują przy dźwiękach piosenki ukryte<br />

pisanki. 5 pisanek utrzymanych jest w jednej tonacji kolorystycznej, 5 następnych w <strong>in</strong>nej. Dzieci<br />

układają pisanki w rzędach, a nauczyciel(ka) liczy je głośno w języku niemieckim: e<strong>in</strong>s, zwei, drei,<br />

vier, fünf. Dzieci słuchają i powtarzają oraz wspólnie przeliczają pisanki w języku niemieckim.<br />

• Dzieci otrzymują szablony z brystolu w kształcie jajka. Dowolnie je kolorują lub ozdabiają wybraną<br />

techniką, słuchając przy tym piosenki „Das Osterei”. Wykonane ozdoby wieszane są w widocznym<br />

miejscu, grupowane po 5.<br />

• Na koniec zajęć nauczyciel(ka) ponownie pyta dzieci, jak brzmi słowo „pisanka” w języku niemieckim<br />

oraz prosi, aby przeliczyły pisanki w języku niemieckim.<br />

7. Podstawowe <strong>in</strong>formacje realioznawcze:<br />

Wielkanoc jest w Niemczech bardzo ważnym świętem, podobnie jak w Polsce. Jednym z jeszcze do niedawna<br />

nieznanych u nas, poza Śląskiem, zwyczajów było szukanie jajek w ogrodzie, schowanych przez<br />

wielkanocnego zajączka. Do ważnych rytuałów wielkanocnych należy dekorowanie domów bukietami<br />

wykonanymi z zielonych gałązek i powieszonymi na nich wydmuszkami. Dekoruje się także balkony,<br />

a nawet drzewa i krzaki w ogrodzie. Maluje się także pisanki.<br />

Groß für Kle<strong>in</strong> – Duzi dla małych<br />

strona /Seite 37

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!