BISp 2016,02 Evaluation sportwissen­schaftlicher Unterstützungs­leistungen im Spitzen­sport am Beispiel der Leichtathletik

Darstellung der Untersuchungsergebnisse
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Dass sich das Überwinden der Widerstände und die Anstrengung gelohnt haben, zeigt
sich daran, dass die Internet-Seite, auf der Geschwindigkeitsverlauf und Teilabschnittszeiten des
100-m-Weltrekords die am Häufigsten aufgerufene Seite des Weltleichtathletik-Verbandes überhaupt
ist. In Abb. 4.4 ist dieses Messblatt abgebildet. Dort sind einige Superlative des Sprints abgetragen:
››
Die höchste in einem Wettkampf gemessene Geschwindigkeit, nämlich 12,35 m/s
im 10-m-Abschnitt zwischen 60 und 70 m
››
Entsprechend die kürzeste bisher gemessene 10-m-fliegend-Zeit von 0,81 s im
selben Abschnitt
››
Der geringste Geschwindigkeitsverlust auf den letzten 30 m mit
10-m-Abschnittszeiten von 0,82, 0,83 und 0,83 s
Diese Art Leistungsobjektivierung ist heute eine vom Zuschauer erwartete Zusatzleistung, mit
der die von ihrer Natur her kurzen sportlichen Höchstleistungen wiederholt, aufbereitet und aufgeschlüsselt
werden, man spricht auch von „Infotainment“ 45 . So wären die meisten Wintersportarten
ohne Zwischenzeiten, Bestzeitenvergleiche und Geschwindigkeitsangaben ungleich weniger attraktiv
für den Zuschauer am Fernsehen (Eisschnelllauf, Ski alpin und -langlauf mit Biathlon und nord.
Kombination, noch stärker Bob, Rodel uund Skeleton).
Schwieriger bzw. seltener ist es in den letzten Jahren geworden, kinematische Studien bei internationalen
Meisterschaften im Ausland zu erheben 46 . 2016 hatten deutsche Trainingswissenschaftler
bei einer internationalen Meisterschaft (EM Amsterdam) Zugang zum Stadion und konnten durch
Videoaufnahmen und Schnellauswertungen das Team unterstützen.
„Bei der WM war es das erste Mal, ich war aber auch schon bei der EM in Amsterdam. Das
ist ein erweitertes Aufgabenprofil, es werden alle Sprintdisziplinen aufgenommen und ausgewertet,
es gibt dann auch mal einen Weitsprung-Trainer, der anfragt. Es ist bei solchen
Wettkämpfen klar, es wird keine Kinemetrie geben, wo ich KSP-Bestimmungen machen
kann, weil die Kamerastandpunkte ungeeignet sind. Ich kann ja nicht ebenerdig filmen, die
Athleten sind verdeckt. Da muss man schon wissen, was man leisten kann. Das ist eine Weltstandsanalyse.
“ (I. 4)
Das wurde 2017 bei der WM in London wiederholt, (zwei) Trainingswissenschaftler begleiteten
die Mannschaft und unterstützten sie. Das Zitat zeigt die eingeschränkten Arbeitsbedingungen aus
den Zuschauerrängen heraus, gibt aber auch Hinweise auf die verstärkte Nachfrage seitens der Trainer
47 .
45
Das verstanden auch die Verantwortlichen der IAAF, die in der Folge den Trainingswissenschaftlern bessere Arbeitsbedingungen
ermöglichten.
46
Das war durchaus nicht immer so. T. Nett, erster Leiter der DLV-Trainerschule, und sein Nachfolger H. Hommel haben
unzählige Filmaufnahmen bei internationalen Meisterschaften gemacht, diese zu Lehrfilmen und Bildreihen verarbeitet,
die dann bewegungswissenschaftlich ausgewertet wurden und weltweite Verbreitung fanden. Siehe dazu die Lehre der
Leichtathletik
47
Der Einsatz von Videokameras, die im Unterschied zu Filmkameras ein schnelles Wiederabspielen der Aufnahmesequenzen
ermöglichen, ist schon lange, eben seit der Entwicklung von Videokameras und portablen Aufnahmegeräten vor ca.
50 Jahren im Leistungssport üblich. Für den DLV waren H. Hommel und P. Salzer häufig in dieser Funktion bei internationalen
Wettkämpfen im Einsatz. Mit der Weiterentwicklung der Technik, insbesondere der Möglichkeit, Bewegungssequenzen
unmittelbar nach der Aufnahme auf kleinen Bildschirmen an der Kamera zu wiederholen und verlangsamt
abzuspielen, war keine besondere Expertise für die Bedienung erforderlich, so dass die Trainer mit Kameras ausgestattet
wurden (bzw. sie selber anschafften) und mehr oder weniger zu Videoexperten wurden.
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