BISp 2016,02 Evaluation sportwissen­schaftlicher Unterstützungs­leistungen im Spitzen­sport am Beispiel der Leichtathletik

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Darstellung der Untersuchungsergebnisse
planung jeweils zu Beginn eines Trainings- und Wettkampfjahres erforderlich, wobei im Hinblick auf
Unwägbarkeiten des leistungssportlichen Geschehens, aber auch technischer Entwicklungen/Neuerungen
gewisse Puffer eingebaut werden. In den sogenannten FSL-Gesprächen der Fachverbände
mit DOSB und OSP-Vertretern werden darüber hinausgehend mehrjährige Einsatzplanungen (z. B.
für einen Olympiazyklus) vorgenommen.
Einschub: Messplatz-Beispiel Staffeltraining
Aufbau: Stadion mit Bahnmarkierungen, Zeitmessanlage mit 4 Lichtschranken-Paaren, Wechselraum
+ jeweils 10 m davor und danach, Videokamera, Abspielbildschirm, Hilfsgeräte (Hütchen,
Absperrmaterial, Schreibutensilien)
Personal: 6-7 Athletinnen, 2 Verbandstrainer, 1 Leistungsdiagnostiker, 1 Heimtrainer. Messleistungen:
1. Zeitnahme. gestoppt werden 10 m vor dem Wechselraum, 30 m Anlauf + Wechselraum, 10
m nach dem Wechselraum, Zeiten werden zunächst handschriftlich auf einem Block festgehalten,
2. Video des gesamten Laufes beider Läuferinnen, insbesondere Ablaufgenauigkeit bei Erreichen
der individuellen Marke
Zeitbedarf: Auf- und Abbau je 30 min, Training mit Feedback „auf dem Platz“ 90 min, Spätauswertung
zur Erstellung eines Messblattes (s. Anhang) 90 min, Nachbesprechung 60 min
Ablauf: Die Sprinterinnen absolvieren in vorher festgelegten Paarungen die Wechsel in Maximalgeschwindigkeit,
jeweils nach einem Durchlauf aller Wechselpaare werden die Wechsel unter
Beteiligung der Athletinnen und der Trainer auf dem Monitor ausgewertet. Bewertet werden die
Abschnittszeiten, wobei die 30-m-Wechselzeiten besondere Beachtung finden. Zusätzlich wird die
Wechselgenauigkeit durch Stand- und Einzelbildschaltung geprüft, dabei bedient der Trainingswissenschaftler
die Kamera, der Verbandstrainer leitet und moderiert die Besprechung. Dauer der
Besprechungen für alle Wechselpaarungen eines Durchgangs jeweils ca. 15 min, das entspricht
einer weitgehenden Erholung vor den Folgeläufen.
Nach drei Läufen Standortwechsel (von Kurve-Gerade bzw. 1. + 3. Wechsel zu Gerade-Kurve bzw.
2. Wechsel).
Spätauswertung: da es durch voreilende Hände/Arme/Staffelstäbe in den Lichtschranken zu Frühauslösungen
der Stoppung und damit zu Ungenauigkeiten bezüglich der tatsächlich gelaufenen
Zeiten kommt, werden erst in der Spätauswertung die genauen Abschnittszeiten ermittelt, evtl.
sind eine Korrektur der Schnellauswertung und weitere Besprechungen erforderlich.
Bewertung: Durch die Videowiederholung mit Zeitlupen und Standbildern ist eine objektive Überprüfung
der Ablaufgenauigkeit gegeben, durch die gemessenen Zeiten wird auch die gelaufene
Geschwindigkeit objektiviert und eine hohe Motivation zu „vollen“ Läufen gegeben.
d. Quantität in Qualität transferieren
Generell besteht für die Trainingswissenschaftler das Problem, dass sie bei ihren Messungen eine
Vielzahl von Einzeldaten produzieren, die sie in die Sprache von Trainern und Athleten transformieren
und verdichten müssen 22 . Die „Kunst“ des guten Trainingswissenschaftlers ist es, die vielen quantitativen
Untersuchungswerte in wenige anschlussfähige Aussagen zu verdichten, so dass die Trainer
daraus qualitative Anweisungen für die Athleten formulieren können. Das gelingt nur, wenn die
Trainingswissenschaftler über ausreichende Erfahrung verfügen und sie ihre Informationen adres—
satenorientiert weitergeben. Dazu benötigt der Trainingswissenschaftler gleich mehrere Kompetenzen:
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Die Hoffnung von Ballreich (1996), Daugs (2000) und anderen, dass durch die quantitative und objektive Bewegungsanalyse
die subjektive Trainerkorrektur ersetzt werden würde, hat sich nicht bestätigt (vergl. Killing, 2009).
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