BISp 2016,02 Evaluation sportwissen­schaftlicher Unterstützungs­leistungen im Spitzen­sport am Beispiel der Leichtathletik

Zusammenfassung
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Anliegen dieser Studie ist es, die Besonderheiten der Kooperation zwischen Sportwissenschaft
und Sportpraxis an einer sensiblen Nahtstelle, nämlich der Zusammenarbeit von Trainingswissenschaftlern
und Trainern in der Hochleistungs-Leichtathletik, sichtbar werden zu lassen. Dazu wird
ein sozialwissenschaftlicher Ansatz mit Elementen der Kommunikations- und der Netzwerktheorie
sowie des Konstruktivismus gewählt. Acht langjährig leichtathletische Disziplinen betreuende Trainingswissenschaftler
wurden in problemzentrierten Intensivinterviews befragt, die aufgezeichneten
Interviews transkribiert, qualitativ ausgewertet und themenorientiert interpretiert.
In ihren Biographien weisen die Befragten durchgängig eine gleichermaßen hohe sportwissenschaftliche
Qualifikation wie langjährige sportpraktische Erfahrungen als Leistungssportler, Trainer,
Funktionäre und eben betreuende Trainingswissenschaftler nach. So stellen sie schon durch
ihre Werdegang und als Personen an der zuvor benannten Nahtstelle eine Überlappung sicher. Die
Befragten sind in ihrer Funktion als betreuende Trainingswissenschaftler zumeist die ersten ihrer
Art, die vor 20-30 Jahren überwiegend an den Olympiastützpunkten (seit den neunziger Jahren auch
am IAT Leipzig) angestellt wurden. Zumeist durch erhebliche persönliche Initiative haben sie ihre
Aufgabenbereiche initiiert und ausgestaltet, so dass für die Folgegeneration ein vergleichsweise stabiles
Arbeitsfeld bereitet ist. Nicht zuletzt aufgrund dieser großen Mitgestaltungsmöglichkeit sind
die befragten Trainingswissenschaftler mit ihren Anstellungskonditionen, der selbstbestimmten
Arbeitsweise und ihrer Lebensleistung überwiegend sehr zufrieden.
Die Kernaufgabe der Trainingswissenschaftler ist die Objektivierung, zumeist Quantifizierung sportlicher
Bewegungsabläufe mit dem Ziel einer optimalen Trainings- und Techniksteuerung. Bei ihrer
Arbeit lassen sich verschiedene Haupteinsatzbereiche benennen: Die Leistungsdiagnostik in Training
und Wettkämpfen, die komplexe Leistungsdiagnostik, der Trainingslagereinsatz und das Messplatztraining.
Die einzelnen Maßnahmen werden systematisch in den Trainingsprozess, oft an die Enden
einzelner Mesozyklen zur Iststandsanalyse von Kondition und Technik eingefügt, sind mittlerweile
selbstverständlicher Bestandteil der Kaderarbeit und haben eine hohe Verbindlichkeitskultur
geschaffen. Ausdruck ihrer Wertschätzung ist der Einsatz der Trainingswissenschaftler bei Großereignissen
zur Schnellauswertung zwischen Vorkämpfen (-läufen) und Finals.
Durch den regelmäßigen Einsatz der Trainingswissenschaftler über das ganze Jahr – insbesondere
in den mehrwöchigen Trainingslagern – konnte der Fachaustausch mit der Klientel bzw. deren
Wertschätzung deutlich intensiviert werden, umgekehrt haben sie einen besseren Einblick in die
Leistungssportpraxis erhalten. Dadurch sind sie auch in die Lage, einzelne Funktionen ihrer Partner
wie Trainertätigkeiten wahrzunehmen. Einige betreuende Trainingswissenschaftler konnten
während der Untersuchungszeit in hauptberufliche Trainerfunktionen im Hochleistungssport
wechseln.
Nachdem die Trainingswissenschaftler bei den vorgenannten Maßnahmen ihre Daten erhoben
haben, müssen sie diese so aufbereiten und kommunizieren, dass sie von den Praxispartnern genutzt
werden können. Dabei ist die doppelte bzw. zweifache Komplementarität zu beachten, wird die
sportliche Leistung doch vom Athleten erbracht, dessen erster Komplementär und Führungsperson
der Trainer ist, der wiederum durch den Trainingswissenschaftler mit objektiv basierten Informationen
versorgt wird.
Erstes nach außen sichtbares Arbeitsprodukt der betreuenden Trainingswissenschaftler sind sogenannte
Messblätter, auf denen die quantitativen Ausprägungen zuvor ausgewählter biomechanischer
Parameter konkreter sportlicher Bewegungsabläufe dargestellt sind. Diese Messblätter sind einerseits
Dokumente der trainingswissenschaftlichen Arbeit, andererseits ein Kommunikationsangebot
an ihre Partner, ihrerseits mit den Trainingswissenschaftlern in einen Dialog zu treten. Die in den
Messblättern erfassten Daten sind drittens die Basis für intra- und interpersonelle bzw. Längs- und
Querschnitts-Auswertungen.
Evaluation sportwissenschaftlicher Unterstützungsleistungen im Spitzensport am Beispiel der Leichtathletik