BISp 2016,02 Evaluation sportwissenschaftlicher Unterstützungsleistungen im Spitzensport am Beispiel der Leichtathletik
Der Autor befasst sich mit sportwissenschaftlichen Unterstützungsleistungen am Beispiel der betreuenden Trainingswissenschaftler in der Leichtathletik. Auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Theorien wird die Kommunikation der Trainingswissenschaftler mit Trainern und Athleten gesichtet, geprüft und in Best-Practice-Beispielen dargestellt. Als empirisches Material dienen die Abschriften von Intensivinterviews, die mit einer Reihe langjährig erfahrener Trainingswissenschaftler geführt wurden, sowie deren Informationsmaterialien für die Trainer. Ausgewählte Messblätter mit Ergebnissen der Leichtathletik-Europameisterschaften 2018 in Berlin und zahlreiche Bildreihen dienen zur Illustration der trainingswissenschaftlichen Betreuungsarbeit. Die beruflichen Werdegänge, Anstellungsverhältnisse, Aufgabenfelder, bewährte Lösungsverfahren, Messblattinhalte und Kommunikationsstrategien der Trainingswissenschaftler werden mittels systematischer Auswertungen, durch ausgewählte Zitate der Befragten und über Modellierungen dargestellt. Dabei greift der Autor insbesondere auf Kommunikations- und Netzwerk-Modelle zurück. In der Diskussion arbeitet er Reserven, Best-Practice- und weitere Entwicklungsmöglichkeiten heraus. In einem Framing- und Re-Framing-Verfahren werden die Ergebnisse in weitere sportorganisatorische, sportwissenschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge gestellt.
Der Autor befasst sich mit sportwissenschaftlichen Unterstützungsleistungen am Beispiel der betreuenden Trainingswissenschaftler in der Leichtathletik. Auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Theorien wird die Kommunikation der Trainingswissenschaftler mit Trainern und Athleten gesichtet, geprüft und in Best-Practice-Beispielen dargestellt. Als empirisches Material dienen die Abschriften von Intensivinterviews, die mit einer Reihe langjährig erfahrener Trainingswissenschaftler geführt wurden, sowie deren Informationsmaterialien für die Trainer. Ausgewählte Messblätter mit Ergebnissen der Leichtathletik-Europameisterschaften 2018 in Berlin und zahlreiche Bildreihen dienen zur Illustration der trainingswissenschaftlichen Betreuungsarbeit. Die beruflichen Werdegänge, Anstellungsverhältnisse, Aufgabenfelder, bewährte Lösungsverfahren, Messblattinhalte und Kommunikationsstrategien der Trainingswissenschaftler werden mittels systematischer Auswertungen, durch ausgewählte Zitate der Befragten und über Modellierungen dargestellt. Dabei greift der Autor insbesondere auf Kommunikations- und Netzwerk-Modelle zurück. In der Diskussion arbeitet er Reserven, Best-Practice- und weitere Entwicklungsmöglichkeiten heraus. In einem Framing- und Re-Framing-Verfahren werden die Ergebnisse in weitere sportorganisatorische, sportwissenschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge gestellt.
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Fr<strong>am</strong>ing und Refr<strong>am</strong>ing – Rückführung in weitere Zus<strong>am</strong>menhänge<br />
Die Bedeutung <strong>der</strong> Kommunikation in diesem Prozess kann nicht hoch genug geschätzt<br />
werden. Entsprechend muss die kommunikative Kompetenz aller Beteiligten nachhaltig ausgeprägt<br />
werden.<br />
6.6 Leistungsdiagnostik als Ausdruck von Wertschätzung<br />
Die Ergebnisse <strong>der</strong> Leistungsdiagnostik können als Rekapitulation bzw. Nachklingen-Lassen einer<br />
guten sportlichen Leistung in einer vertiefenden D<strong>im</strong>ension verstanden und genutzt werden. Vergleichbar<br />
einer Zeitlupe o<strong>der</strong> Wie<strong>der</strong>holung <strong>im</strong> Fernsehen ist die differenzierte Leistungsaufschlüsselung<br />
durch die Biomechanik auch eine Huldigung des Sports. Bezeichnend dafür ist, dass Sportler<br />
und zumeist auch die Trainer eigentlich nur Interesse an <strong>der</strong> Auswertung guter Leistungen haben.<br />
Mithilfe <strong>der</strong> Videos, Bildreihen, Graphiken und Zahlenwerte können Training und Wettk<strong>am</strong>pf<br />
festgehalten und <strong>im</strong> Nachgang genau analysiert werden, um daraus zu lernen bzw. Lehren für das<br />
künftige Training und die Wettk<strong>am</strong>pfgestaltung zu ziehen.<br />
Durch diese Analysen wird das Trainings- und Wettk<strong>am</strong>pfgeschehen <strong>im</strong> Hegelschen Sinne<br />
dreifach aufgehoben, zugleich bewahrt und dabei in eine weitere, digitale D<strong>im</strong>ension transformiert<br />
und schließlich erneut und an<strong>der</strong>s bewertet. Dies ist natürlich für die Fachleute (Athleten und Trainer)<br />
interessant, kann aber auch, entsprechend präsentiert, den normalen Zuschauer an<strong>im</strong>ieren. Um<br />
den Zuschauer zu erreichen, darf allerdings nicht viel Zeit zwischen Ausführung und Zusatzinformation<br />
verstreichen, Zwischenzeiten und Abstände zur aktuellen Bestzeit werden heute nahezu synchron<br />
ausgeworfen, ebenso Geschwindigkeiten ins Fernsehbild eingeblendet, Weitenverluste durch<br />
Verschenken werden in <strong>der</strong> Zeitlupe eingeblendet, ähnlich <strong>der</strong> Reaktionszeiten <strong>am</strong> Start. Im Spielsport<br />
werden Laufwege mit und ohne Ball, erfolgreiche und Fehlpässe sowie Ballbesitzanteile in<br />
den Spielpausen genannt und diskutiert. Die Wintersportarten, aber auch <strong>der</strong> Radsport haben diese<br />
zusätzlichen Informationen in <strong>der</strong> medialen Präsentation ihrer Sportarten schon deutlich weiter<br />
vorangetrieben, manche wie Biathlon sind dadurch erst so medienwirks<strong>am</strong> geworden, wie es heute<br />
<strong>der</strong> Fall ist. Einmal so zusätzlich informiert, entwickeln sich be<strong>im</strong> Zuschauer Erwartungshaltungen,<br />
die es künftig zu bedienen gilt, möchte man ihn nicht verlieren.<br />
Der personelle und materielle Aufwand (Aufbau, Anreise, Messungen, Abbau, Rückreise, Auswertung,<br />
Infos, Sach- und Personalkosten) <strong>der</strong> Trainingswissenschaftler wird von den Partnern (Trainern<br />
und Athleten) als Zuwendung und d<strong>am</strong>it auch als Wertschätzung empfunden. Entsprechend<br />
bemühen sich Athleten und Trainer schon bei Trainingsdiagnostiken um gute Leistungen, nehmen<br />
sie als „kleine Wettkämpfe“ an, in denen <strong>der</strong> Trainingswissenschaftler die Zuschauer ersetzt. Dies<br />
muss vom Trainer bei <strong>der</strong> Intensitätssteuerung des langfristigen Trainingsprozesses berücksichtigt<br />
werden.<br />
In den Wettkämpfen ist diese verstärkende Funktion nur noch marginal ausgeprägt, da <strong>der</strong><br />
Wettk<strong>am</strong>pf schon an sich eine hohe Motivation erzeugt. Doch ist die anschließende Leistungsanalyse<br />
ein Nachhall des Wettk<strong>am</strong>pfes, die Aufbereitung eines guten Ergebnisses, ähnlich einer Wie<strong>der</strong>holung<br />
<strong>im</strong> Fernsehen, einer Bildreihe in einem Fachjournal o<strong>der</strong> einem Interview 95 . Da die trainingswissenschaftliche<br />
Aufbereitung in an<strong>der</strong>en, als den gewohnten Maßeinheiten durchgeführt wird, stellt<br />
sie durch die Zusatzinformation einen Mehrwert dar, <strong>der</strong> Athleten und Trainern schmeichelt, sie<br />
aber auch beson<strong>der</strong>s motiviert, die gewonnene Information aufzunehmen, umzusetzen und es be<strong>im</strong><br />
nächsten Mal noch besser zu machen.<br />
95<br />
Zur differenzierten Nachbereitung <strong>der</strong> <strong>Leichtathletik</strong>-Europ<strong>am</strong>eisterschaften in Berlin 2018 siehe das Doppelheft 10+11<br />
sowie Heft 12/2018 <strong>der</strong> Fachzeitschrift „<strong>Leichtathletik</strong>training“ zum Thema.<br />
<strong>Evaluation</strong> sportwissenschaftlicher Unterstützungsleistungen <strong>im</strong> Spitzensport <strong>am</strong> <strong>Beispiel</strong> <strong>der</strong> <strong>Leichtathletik</strong>