DAS Europäische Sprachen Portfolio für junge Erwachsene

Persönliche Arbeitena
1
Raster zur Fremdeinschätzung einer vorliegenden Arbeit
Nr. und Art der Arbeit im Dossier:
Erstelldatum der Arbeit:
(Name)
hat bei dieser Arbeit ihre/seine Kompetenzen in
(Sprache) in folgender Weise demonstriert:
2
Reflexionsblatt zu einer vorliegenden Arbeit
Nr. der Arbeit im Dossier:
Art der Arbeit:
Sprache/n:
Datum der Erstellung:
Datum der Refl exion:
Korrigiert von/Rückmeldung von:
Meines Erachtens entspricht diese Arbeit der GERS-Fertigkeit/Niveaustufe
Ich habe diese Arbeit im Dossier abgelegt, weil …
3
mich das Thema interessiert
die Arbeit sehr deutlich zeigt, dass
Anderes: Reflexionsraster zu Lesetexten 1
Nr. der Arbeit zu diesem Text im Dossier:
Sprache:
Was diese Arbeit über den Stand meines Könnens und meines Fortschritts sagt:
Angaben zum Text (Titel, Autor, …):
Datum/Zeitraum, zu dem ich mich mit diesem Text beschäftigt habe:
Woran ich das erkenne:
Diese Datum Leistung der Refl entspricht exion: der Niveaustufe des GERS
in der Fertigkeit
Lernstrategien und -techniken, die ich angewendet habe:
Meines Erachtens entspricht diese Arbeit der GERS-Fertigkeit/Niveaustufe
Name Was mir der in einschätzenden Erinnerung geblieben Person ist (kurze Inhaltsangabe):
Zeit, die ich dafür aufgewendet habe:
Funktion der einschätzenden Person
Was ich dabei gelernt habe:
Was ich mir für weitere Arbeiten vornehme:
1 Raster zur Fremdeinschätzung
einer
vorliegenden Arbeit
Sie können Lehrkräfte oder
andere Personen, die Ihr
Sprachenlernen begleiten,
bitten, Ihre Arbeiten zu kommentieren
und einzuschätzen
– dazu kann dieser Raster
verwendet werden. So bekommen
Sie einerseits ein
Feedback zu Ihren Produkten,
Warum Datum: ich diesen Text gewählt habe:
Unterschrift
Was ich gerne gemacht habe, warum ich das gerne gemacht habe:
Was an diesem Text für mich von besonderem Interesse ist/war:
Was ich nicht gerne gemacht habe, warum ich das nicht gerne gemacht habe:
Was mich weniger interessiert hat, wie ich damit umgegangen bin:
Ich habe ein Wörterbuch verwendet: ja nein
Kommentare zur Arbeit zu einem sich späteren für jede Zeitpunkt beliebige (am Arbeit, ):
Schwierigkeiten beim Textverständnis hatte ich in den Bereichen …
Vokabel Grammatik Fachliche Einzelheiten Fehlende Hintergrundinformation
Anderes, nämlich
andererseits können sich Betrachter
Ihres Dossiers einen
noch deutlicheren Eindruck
von Ihren Arbeiten verschaffen.
Anmerkungen:
2
Welche Lesetechniken Reflexionsblatt ich angewendet habe (vgl. CD, Stichwort zu ei-
„Umgang mit Texten“):
ner vorliegenden Arbeit
Dieses Reflexionsblatt eignet
die Sie in Ihrem Dossier abgelegt
haben.
3 Reflexionsraster zu
Lesetexten
Verwenden Sie diesen Reflexionsraster
für Arbeiten, die
Sie zu einem Lesetext verfasst
haben (vgl. Sprachenbiografie,
Teil b3.1.2 und CD,
zum Stichwort „Umgang mit
Texten“).
b3
Keine
Was mir an diesem Text zusagt:
Die Art, wie er geschrieben ist Die Handlung Was darin ausgesagt wird
Anderes, nämlich
Ich konnte keinen Zugang zu diesem Text fi nden, weil
© Verlag Veritas & Österreichisches
Ich
Sprachen-Kompetenz-Zentrum
fühle mich angeregt, mich in Zukunft
(ÖSZ)
mit ähnlichen Texten intensiver auseinander zu setzen, ESP15+ weil Dossier
& Center für Berufsbezogene Sprachen (CEBS), Linz/Graz/Salzburg 2014
5
Folgende Bezüge konnte ich zu meinem eigenen Leben, meinen Einstellungen etc. entdecken: