DAS Europäische Sprachen Portfolio für junge Erwachsene
Dieses Sprachenportfolio wurde für „junge Erwachsene“ (ESP 15+) konzipiert. Das bedeutet, dass sein primärer Einsatzbereich in den Oberstufenformen der österreichischen Schulen liegt, das Instrument jedoch auch im tertiären Bereich (Universität und Hochschulen) und in der Erwachsenenbildung Verwendung finden kann. Dadurch soll eine gute „Durchlässigkeit“ zwischen sekundären und tertiären Bildungsinstitutionen unterstützt werden. Im Sinne des lebenslangen Sprachenlernens kann und soll dieses Sprachenportfolio auch außerhalb von Bildungsinstitutionen weiter verwendet werden.
Dieses Sprachenportfolio wurde für „junge Erwachsene“ (ESP 15+) konzipiert. Das bedeutet, dass sein primärer Einsatzbereich in den Oberstufenformen der österreichischen Schulen liegt, das Instrument jedoch auch im tertiären Bereich (Universität und Hochschulen) und in der Erwachsenenbildung Verwendung finden kann. Dadurch soll eine gute „Durchlässigkeit“ zwischen sekundären und tertiären Bildungsinstitutionen unterstützt werden. Im Sinne des lebenslangen Sprachenlernens kann und soll dieses Sprachenportfolio auch außerhalb von Bildungsinstitutionen weiter verwendet werden.
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Interkulturelle Erfahrungen<br />
d2<br />
Begegnungen mit <strong>Sprachen</strong> & Kulturen<br />
Encounters with languages and cultures<br />
Rencontres avec langues et cultures<br />
Mit Hilfe des folgenden Reflexionsblattes können Begegnungen mit verschiedenen <strong>Sprachen</strong><br />
oder Kulturen erfasst werden: Was <strong>für</strong> einen Eindruck haben Sie dabei gewonnen? Haben Sie<br />
mit jemandem über Ihre Erfahrung gesprochen? Haben Sie versucht, mehr über die Situation<br />
herauszufinden? Legen Sie Ihre Beobachtungen im Dossier ab.<br />
Lesen Sie Ihre Anmerkungen nach einiger Zeit wieder einmal durch und überlegen Sie, ob Sie<br />
etwas ergänzen oder verändern möchten.<br />
Überschrift/Nummer<br />
Datum<br />
Eine größere<br />
Version dieses<br />
Rasters mit<br />
mehr Platz<br />
zum Ausfüllen<br />
finden Sie auf<br />
der CD.<br />
Kurzbeschreibung der Situation<br />
Wie war Ihre erste Reaktion?<br />
(Erstaunen, Unsicherheit, Angst,<br />
Interesse, Freude, Ärger …)<br />
Haben Sie mit jemandem über Ihre<br />
Erfahrung gesprochen? (in der Familie,<br />
im Freundes- und Bekanntenkreis, im<br />
Unterricht …)<br />
Haben Sie später dazu mehr erfahren?<br />
(aus Büchern, aus Gesprächen, über die<br />
Medien, im Unterricht …)<br />
Was haben Sie durch diese Erfahrung<br />
über sich selbst oder das Leben in<br />
Österreich herausgefunden?<br />
Hat sich Ihre Meinung oder Ihre<br />
Einstellung im Laufe der Zeit verändert?<br />
Wenn ja, wie?<br />
Würden Sie jetzt in einer ähnlichen<br />
Situation gleich oder anders reagieren?<br />
Warum?<br />
ESP15+ <strong>Sprachen</strong>biografie<br />
© Verlag Veritas & Österreichisches <strong>Sprachen</strong>-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)<br />
66 & Center <strong>für</strong> Berufsbezogene <strong>Sprachen</strong> (CEBS), Linz/Graz/Salzburg 2014
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