DAS Europäische Sprachen Portfolio für junge Erwachsene
Dieses Sprachenportfolio wurde für „junge Erwachsene“ (ESP 15+) konzipiert. Das bedeutet, dass sein primärer Einsatzbereich in den Oberstufenformen der österreichischen Schulen liegt, das Instrument jedoch auch im tertiären Bereich (Universität und Hochschulen) und in der Erwachsenenbildung Verwendung finden kann. Dadurch soll eine gute „Durchlässigkeit“ zwischen sekundären und tertiären Bildungsinstitutionen unterstützt werden. Im Sinne des lebenslangen Sprachenlernens kann und soll dieses Sprachenportfolio auch außerhalb von Bildungsinstitutionen weiter verwendet werden.
Dieses Sprachenportfolio wurde für „junge Erwachsene“ (ESP 15+) konzipiert. Das bedeutet, dass sein primärer Einsatzbereich in den Oberstufenformen der österreichischen Schulen liegt, das Instrument jedoch auch im tertiären Bereich (Universität und Hochschulen) und in der Erwachsenenbildung Verwendung finden kann. Dadurch soll eine gute „Durchlässigkeit“ zwischen sekundären und tertiären Bildungsinstitutionen unterstützt werden. Im Sinne des lebenslangen Sprachenlernens kann und soll dieses Sprachenportfolio auch außerhalb von Bildungsinstitutionen weiter verwendet werden.
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Interkulturelle Erfahrungen<br />
sich Leute nicht überall gleich begrüßen<br />
oder verabschieden (z. B. Hände schütteln,<br />
einander umarmen, küssen oder gar nicht<br />
berühren).<br />
nicht alle Leute dasselbe unter „Höflichkeit“<br />
oder „Respekt“ verstehen.<br />
die „normale“ Lautstärke bei einer Unterhaltung<br />
zwischen zwei Leuten oder<br />
in einer Gruppe nicht überall dieselbe<br />
Lautstärke ist.<br />
nicht in jeder Kultur im Gespräch dieselbe<br />
körperliche Nähe als angenehm<br />
empfunden wird.<br />
in manchen Ländern Individualismus<br />
gefragt ist, in anderen ein ausgeprägter<br />
Gemeinschaftssinn.<br />
alte Menschen in verschiedenen Kulturen<br />
verschieden hohes Ansehen genießen<br />
können.<br />
die Haltung gegenüber Kindern in verschiedenen<br />
Ländern sehr unterschiedlich<br />
sein kann und sich Familienstrukturen<br />
stark unterscheiden können.<br />
WIE, WO und WANN (Unterricht,<br />
Film, TV, Internet, Begegnung mit …)<br />
Näheres dazu im Dossier<br />
unter der Überschrift/<br />
Nummer …<br />
Miteinander leben<br />
ESP15+ <strong>Sprachen</strong>biografie<br />
© Verlag Veritas & Österreichisches <strong>Sprachen</strong>-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)<br />
64 & Center <strong>für</strong> Berufsbezogene <strong>Sprachen</strong> (CEBS), Linz/Graz/Salzburg 2014
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