Kleine Kinder "Kindergarten, Kita, ..." - R. Hebsacker GbR * Stadt

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sehen
ordnen von Dingen
hören
steile Wege erkrabbeln
schmecken
selbständig gehen
greifen
grobmotorisch balancieren (teilweise krabbelnd auf eckigem, nicht zu wackelig, ebenerdig)
fühlen
Farben bewusst wahrnehmen
tasten
nachspielen (Sandspiel Sandspiel mit Beförderung/ realistisches Spielmaterial wird positiv erkannt
(Spielschi� (Spielschi� /Ritterburg))
4-6 Jährige
rollen
schaukeln mit Begleitung (Anschubser/danebenliegend in der Vogelnestschaukel)
Vogelnestschaukel)4-6 Jährige
(Anschubser/danebenliegend in der Vogelnestschaukel)4-6 Jährige
robben
klettern auf kleine Podeste, Treppen aufrecht
sensomotorisches Spiel
Laute geben
Ball in Richtung bewegen / werfen
mich artikulieren
schneller laufen
Regelspiel
„zwei Bein hüpfen“
krabbeln 0-2 Jährige JährigeKörper drehen in Gemeinscha� Gemeinscha�
Gemeinscha� (gemeinsam auf dem Karussell) Symbolspiel
meinen Körper hochziehen, hochziehen hochziehen hochziehen , aufrecht sein selbständiges „Bauchschaukeln“
Bauchschaukeln
manipulieren
sensomotorisches Spiel (ö� (ö� (ö� (ö� (ö� (ö� nen/schließen/Krach nen/schließen/Krach nen/schließen/Krach nen/schließen/Krach nen/schließen/Krach nen/schließen/Krach ma- ma- ma- ma- einfache Labyrinthe nachlaufen (2D)
chen)
Konstruktionsspiel
selbständig rutschen
nachahmen (erste Spielhüttenspiele/telefonieren)
Spielhüttenspiele
Explorationsspiel Materialien erfahren erfahren
Laufrad fahren (freie Flächen Regeln einhalten bespielen) Rollenspiel
(drehbare drehbare Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/MetallSandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Sandspiel/Hölzer/Steine/Metall-
Bobbycar fahren rollern
ketten) Funktionslust
nicht den Boden berühren spielen (balancieren balancieren (wackelig, drehbar, nicht ebenerdig))
schräge Flächen erkrabbeln
erklettern 2-4 von höheren Jährige
Spielpodesten
bewusst den Körper einsetzen Explorationsspiel
für Schwung/Kra� Schwung/Kra�
Schwung/Kra� (Gurtsteg, Spielbagger, Wippelemente)
Ball bewegen
selbständiges Schaukeln
Bewegungsfreude
Zerrspiegel, Wind/Schattenspiel
Wind/Schattenspiel Wind/Schattenspiel
sensomotorisches Spiel
beobachten
Höhen erklettern (Leitern/Bäume/Netze/Wände)
(Leitern/Bäume/Netze/Wände
soziales Spiel (Metakommunikation)
Bude bauen (Hütten Hütten mit Au� Au� Au� orderungscharakter)
Freude am E� E� E� E� E� ekt (Regelmäßigkeit
(Regelmäßigkeit
(Regelmäßigkeit
(Regelmäßigkeit
mit Hilfe Hilfe Hilfe Hilfe Hilfe laufen
Symbolspiel
selbständiges Karussell fahren
Perspektivwechsel
Hindernisse Hindernisse überwinden
selbständig Wippen
3D Labyrinthe Labyrinth bespielen
von Aktionen)
Konstruktionsspiel
unsicher
zeitlich ausgedehnter radfahren / inhaltlich komplexer
gehen
Inliner fahren
Erfahrung der Selbstwirksamkeit
Selbstwirksamkeit
Zerlegen/ Explorationsspiel
Re� ektieren „ein Bein hüpfen“
Ausräumen von Gegenständen
Vorschulfähigkeiten (Mengen erfassen/ abstra- abstra-
(„ich“kann Dinge verändern“)
Treppen
hieren)
Objektpermanenz
Selbstbehauptung
erklimmen
Tellersitz funktioniert: Seilbahn
erste seichseichte Rutscherlebnisse
hangeln
Spielfähigkeiten
Seile
in
zum
der KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA KITA
Stangen erklettern
Hochziehen
Freifallrutschen
Ball bewusst in Richtung werfen /
zusammengestellt zusammengestellt zusammengestellt und und und gestaltet gestaltet gestaltet von Dipl. Dipl. Dipl. Des. Des. Des. Birthe Mlynczak Mlynczak Mlynczak
fangen /schießen /schießen /schießen /schießen /schießen /schießen /schießen
Kinderland Emsland Spielgeräte Thyssenstraße 7 49744 Geeste Tel. 05937 97189-0 Fax 97189-90 www.emsland-spielgeraete.de
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