02.01.2019 Aufrufe

S K R I P T 2 0 1 9

Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe

Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Mathe für die BRP zentral<br />

interpretieren<br />

vergleichen<br />

Der mathematische Lösungsweg ist nachvollziehbar zu deuten.<br />

Die Wirkung bei Veränderung von Einflussgrößen ist fallweise zu<br />

erläutern.<br />

<br />

<br />

<br />

1<br />

Mathematische Ergebnisse oder Bezeichnungen mit Worten auf<br />

den Sachverhalt beziehen.<br />

Einfluss von Parametern (Größen) abschätzen und beschreiben<br />

Gemeinsamkeiten oder Unterschiede in mathematischer<br />

Fachsprache ausdrücken<br />

dokumentieren Lösungsweg in Worten beschreiben<br />

beschreiben<br />

ablesen<br />

kennzeichnen / markieren<br />

argumentieren<br />

erklären / erläutern<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wörtliche, mathematische oder grafische Beschreibung eines<br />

Vorganges oder Sachverhalts<br />

Eigenschaften ( Punkte, Intervalle, Monotonie, Steigerungsraten<br />

etc.) aus einer Grafik ablesen<br />

In Diagrammen oder Tabellen Punkte, Bereiche oder Linien<br />

hervorheben<br />

Mathematische Denkschritte entwickeln<br />

Eine Begründung für eine Entscheidung oder einen Sachverhalt<br />

angeben<br />

Mit mathematischer Fachsprache Vorgangsweisen in einer<br />

Berechnung erklären.<br />

Nur zur Ansicht<br />

Signalwörter<br />

manfred.ambach 462 pro-test.at<br />

Beispiele<br />

Interpretieren Sie die 1. Ableitung im konkreten Sachzusammenhang<br />

Interpretieren Sie den Graphen in Bezug auf die Bewohnerzahl<br />

Luxemburgs.<br />

Vergleichen Sie die beiden Graphen hinsichtlich der Steigungsrate.<br />

Dokumentieren Sie, wie Sie die Extrema einer Polynomfunktion 3.<br />

Grades ermitteln können.<br />

Beschreiben Sie, wie Sie den Treffpunkt der beiden Radfahrer ermitteln.<br />

Lesen Sie ab, an welcher Stelle sich das Maximum befindet.<br />

Kennzeichnen Sie beim Funktionsgraf die monoton fallenden Bereiche.<br />

Argumentieren Sie, warum die Fallhöhe nicht negativ sein kann.<br />

Argumentieren Sie, weshalb die Funktion f bei x = 0 ein Extremum<br />

besitzt.<br />

Erklären Sie, wie sich die Punkte mit der größten Steigung ermitteln<br />

lassen.<br />

begründen Einsatz mathematischer Formeln und Rechenverfahren erläutern Begründen Sie, warum hier die erste Ableitung verwendet wird.<br />

zeigen / nachweisen Erwartet eine Begründung Zeigen Sie, dass diese Funktion keine Nullpunkte besitzt.<br />

prüfen / überprüfen<br />

<br />

<br />

Prüfen, ob eine (mathematische) Aussage wahr ist<br />

Überprüfen, ob eine grafische Darstellung den Sachverhalt<br />

beschreibt<br />

Überprüfen Sie, ob die Halbierung des Radius eine Verdopplung des<br />

Inhalts zur Folge hat.<br />

beurteilen Zu einem Sachverhalt Stellung nehmen Beurteilen Sie, ob die Fahrt mit dem Taxi günstiger kommt.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!