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Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe
Mathe für die BRP zentral IV Analysis Ziehen wir von der blau markierten die rot schraffierte Fläche ab, erhalten wir den Inhalt A der gesuchten Fläche: A = ∫ f(x). dx − ∫ g(x). dx Somit ergibt sich für die Berechnung des Inhalts von Flächen, die nur von zwei Funktionen begrenzt sind, folgender Rechengang: Beispiel: (1) Schnittstellen berechnen (2) Graphen darstellen x 2 (3) A = ∫ f(x). dx − ∫ g(x). dx x 1 x 2 x 1 ( größere – kleinere Fläche ) Die Graphen der Funktionen f (x) = x² + 2 x + 6 und g (x) = 2 x² + x begrenzen ein Flächenstück. Berechne dessen Inhalt. (1) Schnittstellen: Nur zur Ansicht x 2 x 1 Schnittpunkte sind gemeinsame Punkte von Linien. x 2 x 1 manfred.ambach 326 pro-test.at
Mathe für die BRP zentral IV Analysis Schneiden mit Funktionsgleichungen jeweils in Eingabe-Zeile und danach ENTER betätigt. Den Befehl Schneide[ , ] eingeben. Die Objekte sind unsere Funktionen mit den Namen f und g . ENTER betätigt und die Koordinaten der Schnittpunkte ( A und B ) erscheinen. Im Grafik-Fenster sieht man diese Schnittpunkte auf den Funktionsgraphen eingezeichnet. Nur zur Ansicht manfred.ambach 327 pro-test.at
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Mathe für die BRP zentral<br />
IV Analysis<br />
Ziehen wir von der blau markierten<br />
die rot schraffierte Fläche ab, erhalten<br />
wir den Inhalt A der gesuchten Fläche:<br />
A = ∫ f(x). dx − ∫ g(x). dx<br />
Somit ergibt sich für die Berechnung des Inhalts von Flächen, die nur von zwei Funktionen begrenzt sind,<br />
folgender Rechengang:<br />
Beispiel:<br />
(1) Schnittstellen berechnen<br />
(2) Graphen darstellen<br />
x 2<br />
(3) A = ∫ f(x). dx − ∫ g(x). dx<br />
x 1<br />
x 2<br />
x 1<br />
( größere – kleinere Fläche )<br />
Die Graphen der Funktionen f (x) = x² + 2 x + 6 und g (x) = 2 x² + x begrenzen ein Flächenstück. Berechne<br />
dessen Inhalt.<br />
(1) Schnittstellen:<br />
Nur zur Ansicht<br />
x 2<br />
x 1<br />
Schnittpunkte sind gemeinsame Punkte von Linien.<br />
x 2<br />
x 1<br />
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