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Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe Gesamter Stoff für die Berufsreifeprüfung Mathe
Mathe für die BRP zentral III Funktionale Zusammenhänge Was bedeutet das für die Geschwindigkeit v ? Benötigt der Radfahrer zwei Stunden für 30 km, so legt er in einer Stunde 15 km zurück und fährt damit mit einer Geschwindigkeit von 15 km pro Stunde ( h ) v = 30 km 2 h 15 km = = 15 km/h 1 h Die Geschwindigkeit v stellt also die Steigung der Geraden dar. Wenn ein geübter Radfahrer in 2 Stunden 60 km zurücklegt, dann fährt er in einer Stunde 30 km und fährt somit mit einer Geschwindigkeit von v = 60 km 2 h 30 km = = 30 km/h 1 h Nur zur Ansicht Vergleichen wir die letzten beiden Diagramme, so erkennen wir: Je höher die Geschwindigkeit, desto mehr Weg wird innerhalb der gleichen Zeit zurückgelegt, desto steiler verläuft die Gerade, desto größer ist ihre Steigung. Je geringer die Geschwindigkeit, desto weniger Weg wird innerhalb der gleichen Zeit zurückgelegt, desto flacher verläuft die Gerade, desto geringer ist ihre Steigung. manfred.ambach 214 pro-test.at
Mathe für die BRP zentral III Funktionale Zusammenhänge Das gilt auch für Kurven Was bedeutet es, wenn die Linie von s(t) (in Schreibrichtung) bergab geht, also monoton fallend ist? Angenommen, eine Stunde nach Abfahrt befindet sich der Radfahrer 40 km vom Orts-Nullpunkt entfernt, drei Stunden nach Abfahrt beträgt sein Abstand vom Orts- Nullpunkt nur noch 10 km. Nur zur Ansicht ➝ Er fährt zurück Widmen wir uns jetzt wieder unserem Ausgangsbeispiel: manfred.ambach 215 pro-test.at
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Mathe für die BRP zentral<br />
III Funktionale Zusammenhänge<br />
Was bedeutet das für die Geschwindigkeit v ?<br />
Benötigt der Radfahrer zwei Stunden für<br />
30 km, so legt er in einer Stunde 15 km zurück und<br />
fährt damit mit einer<br />
Geschwindigkeit von 15 km pro Stunde ( h )<br />
v =<br />
30 km<br />
2 h<br />
15 km<br />
= = 15 km/h<br />
1 h<br />
Die Geschwindigkeit v stellt also die<br />
Steigung der Geraden dar.<br />
Wenn ein geübter Radfahrer in 2 Stunden 60 km<br />
zurücklegt, dann fährt er in einer Stunde 30 km und<br />
fährt somit mit einer Geschwindigkeit von<br />
v =<br />
60 km<br />
2 h<br />
30 km<br />
= = 30 km/h<br />
1 h<br />
Nur zur Ansicht<br />
Vergleichen wir die letzten beiden Diagramme, so erkennen wir:<br />
Je höher die Geschwindigkeit,<br />
desto mehr Weg wird innerhalb der gleichen Zeit zurückgelegt,<br />
desto steiler verläuft die Gerade,<br />
desto größer ist ihre Steigung.<br />
Je geringer die Geschwindigkeit,<br />
desto weniger Weg wird innerhalb der gleichen Zeit zurückgelegt,<br />
desto flacher verläuft die Gerade,<br />
desto geringer ist ihre Steigung.<br />
manfred.ambach<br />
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